شو الحل

[dsmm]

يعطيكم العافيه الحقيقه انا ادرس ثانوي والطلاب يتجاوز 200 من غير المتوسط وقررنا نصحح بجهاز التصحيح الكميوتر واريد مساعدتي بوضع اسئله اختيار متعدد ولا ادري اضع كم سؤال 30 او 50 او 25 بليزززززززززز هيلب واريد اسئله بليزززززززز

[freex]

الله يعافيك ..

بالنسبة لجهاز التصحيح الالي فهو مريح جدا وانصح اي مدرسة ان تسارع باقتنائه ..

بالنسبة لي انا كمدرس في الثانوية .. احرص على التنويع قدر المستطاع في الاسئلة و عادة اصيغها كالتالي :
١- السؤال الاول : اختيار متعدد .. عبارة عن ٣٦ فقرة على كل فقرة نص درجة تشمل القواعد و الورد ستدي و محادثة صغيرة بسيطة عادة تكون من خارج الكتاب ..
٢- السؤال الثاني : قطعة وعليها سبعة اسئلة كل سؤال بدرجة كاملة .. تكون على قطعة من خارج الكتاب وعليها سبعة اسئلة ( صح او خطأ ) ..
٣- السؤال الثالث : تعبير في احد الدروس في المنهج وعادة يكون مزاوجة بين جمل مكتوبة في ورقة الاسئلة .. ما على الطالب الا اكمال الجملة بالشكل الذي يراه مناسب .. ومن حق الملعلم ان يضع هذا السؤال مقالي .. بحيث يكتب الطالب تعبير عن موضوع محدد في ورقة الاسئلة .. وتصحح يدويا وتضلل درجته في ورقة الاجابة ( لو رجعت لورقة الاجابة ستجد هذا الخيار في الاسفل ) ..

ملاحظة مهمة :
١- احذر من تشتيت الطلاب في اماكن الاجابات .. اذكر معلم قام بوضع الاسئلة بشكل مشتت بحيث وضع السؤال الاول ١٠ فقرات اختيار متعدد والسؤال الثاني صح وخطأ .. ثم رجع في السؤال الثالث ووضع اختيار متعدد .. فلم يفهم الطالب كيف يحل السؤال الثالث .. فاضطر المعلم بالدخول على كل اللجان وتوضيح اللبس ..
٢- عدم وضع اختيارات متشابهه تحتمل الاجابة الصحيحة ..

هذا ما وفقني الله في كتابته ..

[freex]

الله يعافيك ..

بالنسبة لجهاز التصحيح الالي فهو مريح جدا وانصح اي مدرسة ان تسارع باقتنائه ..

بالنسبة لي انا كمدرس في الثانوية .. احرص على التنويع قدر المستطاع في الاسئلة و عادة اصيغها كالتالي :
١- السؤال الاول : اختيار متعدد .. عبارة عن ٣٦ فقرة على كل فقرة نص درجة تشمل القواعد و الورد ستدي و محادثة صغيرة بسيطة عادة تكون من خارج الكتاب ..
٢- السؤال الثاني : قطعة وعليها سبعة اسئلة كل سؤال بدرجة كاملة .. تكون على قطعة من خارج الكتاب وعليها سبعة اسئلة ( صح او خطأ ) ..
٣- السؤال الثالث : تعبير في احد الدروس في المنهج وعادة يكون مزاوجة بين جمل مكتوبة في ورقة الاسئلة .. ما على الطالب الا اكمال الجملة بالشكل الذي يراه مناسب .. ومن حق الملعلم ان يضع هذا السؤال مقالي .. بحيث يكتب الطالب تعبير عن موضوع محدد في ورقة الاسئلة .. وتصحح يدويا وتضلل درجته في ورقة الاجابة ( لو رجعت لورقة الاجابة ستجد هذا الخيار في الاسفل ) ..

ملاحظة مهمة :
١- احذر من تشتيت الطلاب في اماكن الاجابات .. اذكر معلم قام بوضع الاسئلة بشكل مشتت بحيث وضع السؤال الاول ١٠ فقرات اختيار متعدد والسؤال الثاني صح وخطأ .. ثم رجع في السؤال الثالث ووضع اختيار متعدد .. فلم يفهم الطالب كيف يحل السؤال الثالث .. فاضطر المعلم بالدخول على كل اللجان وتوضيح اللبس ..
٢- عدم وضع اختيارات متشابهه تحتمل الاجابة الصحيحة ..

هذا ما وفقني الله في كتابته ..