عاااااااااااااجل ساعدوني

[lonlye]

السلام عليكم راح ادخل بالموضوع ارجو التعاون معي حتى تعم الفائدة للجميع الزبدة راح يزورنا وفد بعد اسبوعين من شركة mm puplication المنتجه للمنهج رابع ارجو ارسال السلبيات اللتي واجهتوها في المنهج اي سلبيات تقنية او علميه او حتى للمهارات للترمين شاكرة تعاونكم

[Noor24]

وعليكم السلام

1- المنهج طويل مقارنة بعدد الحصص
2- يحتوي على الدرس الواحد على العديد من المعلومات من ناحية المفردات و القواعد و المحادثة و التمارين و التطبيق لايكفي لوقت الحصة و خاصة ان طالبات الصف الرابع في سن صعب عليهم استيعاب كل هذه المعلومات . حبذا لو اختص كل درس على مهارة واحدة او اثنتين لتستطيع الطالبة التركيز فيه و اتقانه
3- عدد المهارات كثير جداً
4- تأخير وصول الكتب
5- دروس الفصل الدراسي الاول غير مرتبه و يوجد تداخل بين تعليم الحروف و الكلمات و الخط و قواعد و المحادثات و لاحظت تشتت في ذهن الطالبة . حيث مطالبه بالقراءه و حفظ الكلمات و هي لم تنتهي من معرفة كل الحروف !!!
حبذا لو اقتصر اول المنهج بتعليم الحروف جميعها اولا مع الكتابة و بعض الاناشيد الشفوية فقط . ثم بعض المفردات
فكلما صار المنهج مختصرا و مرتبا زاد محبة الطالبة للمنهج و كان بالامكان الاتقان فيه و الابداع

[Noor24]

وعليكم السلام

1- المنهج طويل مقارنة بعدد الحصص
2- يحتوي على الدرس الواحد على العديد من المعلومات من ناحية المفردات و القواعد و المحادثة و التمارين و التطبيق لايكفي لوقت الحصة و خاصة ان طالبات الصف الرابع في سن صعب عليهم استيعاب كل هذه المعلومات . حبذا لو اختص كل درس على مهارة واحدة او اثنتين لتستطيع الطالبة التركيز فيه و اتقانه
3- عدد المهارات كثير جداً
4- تأخير وصول الكتب
5- دروس الفصل الدراسي الاول غير مرتبه و يوجد تداخل بين تعليم الحروف و الكلمات و الخط و قواعد و المحادثات و لاحظت تشتت في ذهن الطالبة . حيث مطالبه بالقراءه و حفظ الكلمات و هي لم تنتهي من معرفة كل الحروف !!!
حبذا لو اقتصر اول المنهج بتعليم الحروف جميعها اولا مع الكتابة و بعض الاناشيد الشفوية فقط . ثم بعض المفردات
فكلما صار المنهج مختصرا و مرتبا زاد محبة الطالبة للمنهج و كان بالامكان الاتقان فيه و الابداع