rosey-girl
15-09-2014, 09:40 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
الأعضاء الأفاضل..معلمين ومعلمات..
من وجهة نظري أن مستوى طالبات الصف الأول منوسط متدني جدا بالنسبة للغة الانجليزية لأن تأسيس الصف السادس لم يكن بالمستوى المرجو ليتلائم مع كتاب بدسامة super goal..فمع دخول الأسبوع الثالث أرى أن الطالبات لم يستطعن مجاراة الكتاب..خاصة ان التزمنا بكافة الفقرات.. كما لم تمدنا الوزارة بوسائل مساعده كسيديهات الاستماع او معامل لغات أو حتى كتاب المعلم.. صحيح أن نصوص الاستماع والكتب متوفره في المنتدى.. ولكن هذا يزيد الأمر مشقة! فتصفح الكتاب الورقي أسهل وأفضل للجميع كما أن الجميع يتفق معي أن تواجد السي دي يقلل المشقة..في كل الأحوال اصبحت أحتاج الى: اللاب توب+ البروجكتور+ سماعات في أكثر الحصص.. لم يعد الأمر ممتعا كما في السابق..وللآن لم تعقد أي دوره تساعدنا بهذا الخصوص..
لذا قررت وأريد رأيكم ودعمكم:
1- حذف بعض الأنشطة التي أرى أنها قد لاتساعد طالبه بهذا المستوى
2- التركيز على تعليم الحروف والقراءه بشكل عام وتخصيص حصص أو جزء من الحصص لهذا الغرض.
3- أخذ المهم من الدرس وشرحه وممارسته بطريقتي الخاصه..وجعل الكتاب مجرد تحصيل حاصل حتى يتحسن مستوى الطالبات ويستطعن مجاراته.. خاصة في القراءه..لأن 95% ان لم يكن أكثر لا يعرفن القراءه ولا الكتابه.
4- البحث عن عروض قديمه للقواعد و أناشيد للمفردات الجديدة ان وجدت حتى نغير من جو الكتاب الممل..
.......
مارأيكم أنتم؟ وهل أنا على خطأ؟ دعونا ندعم ونساعد بعضنا البعض ليعم الخير..
ومن لديه أي اقتراح أو عروض أو أناشيد تعيننا في تحسين الدروس فليضعها هنا ..
أسأل الله لي ولكم التوفيق والسداد والأجر والمثوبه في الدارين ..
الأعضاء الأفاضل..معلمين ومعلمات..
من وجهة نظري أن مستوى طالبات الصف الأول منوسط متدني جدا بالنسبة للغة الانجليزية لأن تأسيس الصف السادس لم يكن بالمستوى المرجو ليتلائم مع كتاب بدسامة super goal..فمع دخول الأسبوع الثالث أرى أن الطالبات لم يستطعن مجاراة الكتاب..خاصة ان التزمنا بكافة الفقرات.. كما لم تمدنا الوزارة بوسائل مساعده كسيديهات الاستماع او معامل لغات أو حتى كتاب المعلم.. صحيح أن نصوص الاستماع والكتب متوفره في المنتدى.. ولكن هذا يزيد الأمر مشقة! فتصفح الكتاب الورقي أسهل وأفضل للجميع كما أن الجميع يتفق معي أن تواجد السي دي يقلل المشقة..في كل الأحوال اصبحت أحتاج الى: اللاب توب+ البروجكتور+ سماعات في أكثر الحصص.. لم يعد الأمر ممتعا كما في السابق..وللآن لم تعقد أي دوره تساعدنا بهذا الخصوص..
لذا قررت وأريد رأيكم ودعمكم:
1- حذف بعض الأنشطة التي أرى أنها قد لاتساعد طالبه بهذا المستوى
2- التركيز على تعليم الحروف والقراءه بشكل عام وتخصيص حصص أو جزء من الحصص لهذا الغرض.
3- أخذ المهم من الدرس وشرحه وممارسته بطريقتي الخاصه..وجعل الكتاب مجرد تحصيل حاصل حتى يتحسن مستوى الطالبات ويستطعن مجاراته.. خاصة في القراءه..لأن 95% ان لم يكن أكثر لا يعرفن القراءه ولا الكتابه.
4- البحث عن عروض قديمه للقواعد و أناشيد للمفردات الجديدة ان وجدت حتى نغير من جو الكتاب الممل..
.......
مارأيكم أنتم؟ وهل أنا على خطأ؟ دعونا ندعم ونساعد بعضنا البعض ليعم الخير..
ومن لديه أي اقتراح أو عروض أو أناشيد تعيننا في تحسين الدروس فليضعها هنا ..
أسأل الله لي ولكم التوفيق والسداد والأجر والمثوبه في الدارين ..