درس الرايتنق

[gfeen]

السلام عليكم انا معلمة اول مرة ادرس ثانوي ممكن احد عندة خبرة يشرح لي كيف ادرس منهج فلاينق هاي وخصوصا درس الرايتنق

[Alsqour.w]

وعليكم السلام

في الحقيقة لا ادرس منهج Flying High

ولكن احببت اشارك عن طريقة تدريس
Writing
لحبي لتدريس هذه المهاره

اللتي ومن واقع خبره اكثر شي يكره الطلاب في مادة اللغة الانجليزية

لذلك

مثل هذا الدرس يعتمد على كمية حفظ الطلاب للكلمات
وقدرتهم على صياغة الجمل في زمنها الصحيح

للاسف مناهج تتعامل مع الطلاب وكان اللغه الانجليزية لغتهم الاساسيه
استراتيجيات تدريس هذه المهاره في كتاب المعلم لا تناسب طلابنا
لذلك فيه فجوه بين مستوى طلابنا والمنهج

بما اننا في اول الترم
انا اقول دعي الدرس الاول
كيفيه كتابة نص صحيح

يعني نعرفهم بالطريقة الصحيحه لكتابة قطعه
واللتي هي باختصار

مكان العنوان وطريقة كتابته

المقدمة ( الفكره الرئيسية )

النص

الخاتمه

عدد البرقرافات

الفرق بين النص والمقال والرساله (لنو كلها تعتبر دروس رايتنق)

ترك مسافة كلمة عند كل برقراف

متى نستخدم الحروف الكبيره (كبيتال)

(مع بدايات الجمل + الضمير I + الاسماء والالقاب + الشوارع والدول + الجنسيات واللغات + .... الخ )

استخدام مفردات انتقالية ( first, second, next, after that >>>>>)

لإعطاء مثال ( for example, such as )

لإعطاء الرأي ( In my opinion, in my view, according to, I believe that, I think that )

لإضافة خاتمة ( In brief, in conclusion, in short, to conclude, to summarize)


بعد ذلك

نكتب لهم تعبير مبسط
ونطبق فيه النقاط السابقة

ونكلفهم بكتابة تعبير بسيط جدا لمعرفة المستوى العام

الحصه الثانية

نشوف العنوان

ونكتب لهم كلمات متعلقة بالدرس

بحيث الطلاب يضعون الكلمات في جمل

وهكذا مع الدرس الثالث والرابع الى ان يستطيعون هم قادرين على ايجاد كلمات بانفسهم
وكتابة تعبير كامل

هذكذا ادرس التعابير واجدها مفيده جدا

والله اعلم

[gfeen]

جزاك الله خير

[عدي1420]

http://img134.imageshack.us/img134/4222/14159515ue7.gif

[خولانتا]

وعليكم السلام

في الحقيقة لا ادرس منهج flying high

ولكن احببت اشارك عن طريقة تدريس
writing
لحبي لتدريس هذه المهاره

اللتي ومن واقع خبره اكثر شي يكره الطلاب في مادة اللغة الانجليزية

لذلك

مثل هذا الدرس يعتمد على كمية حفظ الطلاب للكلمات
وقدرتهم على صياغة الجمل في زمنها الصحيح

للاسف مناهج تتعامل مع الطلاب وكان اللغه الانجليزية لغتهم الاساسيه
استراتيجيات تدريس هذه المهاره في كتاب المعلم لا تناسب طلابنا
لذلك فيه فجوه بين مستوى طلابنا والمنهج

بما اننا في اول الترم
انا اقول دعي الدرس الاول
كيفيه كتابة نص صحيح

يعني نعرفهم بالطريقة الصحيحه لكتابة قطعه
واللتي هي باختصار

مكان العنوان وطريقة كتابته

المقدمة ( الفكره الرئيسية )

النص

الخاتمه

عدد البرقرافات

الفرق بين النص والمقال والرساله (لنو كلها تعتبر دروس رايتنق)

ترك مسافة كلمة عند كل برقراف

متى نستخدم الحروف الكبيره (كبيتال)

(مع بدايات الجمل + الضمير i + الاسماء والالقاب + الشوارع والدول + الجنسيات واللغات + .... الخ )

استخدام مفردات انتقالية ( first, second, next, after that >>>>>)

لإعطاء مثال ( for example, such as )

لإعطاء الرأي ( in my opinion, in my view, according to, i believe that, i think that )

لإضافة خاتمة ( in brief, in conclusion, in short, to conclude, to summarize)


بعد ذلك

نكتب لهم تعبير مبسط
ونطبق فيه النقاط السابقة

ونكلفهم بكتابة تعبير بسيط جدا لمعرفة المستوى العام

الحصه الثانية

نشوف العنوان

ونكتب لهم كلمات متعلقة بالدرس

بحيث الطلاب يضعون الكلمات في جمل

وهكذا مع الدرس الثالث والرابع الى ان يستطيعون هم قادرين على ايجاد كلمات بانفسهم
وكتابة تعبير كامل

هذكذا ادرس التعابير واجدها مفيده جدا

والله اعلم

اخي الفاضل نريد الطرق الصحيحه لشرح مهارات اللغه مثل الريدنق له شرح خاص والقرامر والفوكاب وهكذا ....من فضلك