Ebtesam
04-09-2006, 04:29 PM
رسالة صادقة أوجهها الى كل مشرفة /مشرف تربوي
ماهو هدفكم من الإشراف ؟؟؟؟ أليس رفع مستوى التعليم لدى المعلم والطالب
ماهو هدفكم من حضوركم الدائم والممل للمعلم ؟ أليس قياس مستوى التحصيل العلمي للمعلم والطالب
ماهو هدفكم من توجيهاتكم المتكررة والقديمة ؟ ............... ليس لدي رد متوقع
غيروا مساركم ...... وعدلوا من أهدافكم ........ واهتموا بتحصيل الطالب أولاً
لماذا؟؟؟؟ لأن المعلم معين رسمياً من وزارة الخدمة المدنية ولن يكون لك الحق في ابعادة إن لم يكون كفء .... سوف تقولين أشركة في الدورات التدريبية لكي أرفع مستواة فأقول إن لم تكون له الإرادة في رفع مستواه وتحسينة فلن تستطيعي أنت ولا عشرون ألف رفع مستواه !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! فما الحل إذاً ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اتجهوا ياجماعة الى الطلاب 1- بقياس مستواهم في المادة
2- يكون هناك أوراق عمل لقياس المستوى تعدينها تحوي جميع المهارات
3- زيارة المعلم وقياس مستوى الطلاب ومن ثم تصحيحها
4- بعد التصحيح يكون هناك زيارة أخرى للمعلم ومناقشة المعلم في مواطن الضعف لدى طلابة
5- يكون جزء من تقويم المعلم على مستوى تحصيل الطلاب
6- حصر وحساب نسب أداء الطلاب في الإختبار ومن ثم تسجيلها في بطاقة خاصة بذلك المعلم وتوزيع تقديرات الطلاب مابين الممتاز والجيدجداً والجيد والمقبول والضعيف
7- المعلم الذي يحصل طلابه على ممتاز يعمم لة خطاب شكر على جميع مدارس القطاع .
أرجوا أن تفيدوني بأرائكم واقتراحاتكم ولا تهملون مشاركتي
ماهو هدفكم من الإشراف ؟؟؟؟ أليس رفع مستوى التعليم لدى المعلم والطالب
ماهو هدفكم من حضوركم الدائم والممل للمعلم ؟ أليس قياس مستوى التحصيل العلمي للمعلم والطالب
ماهو هدفكم من توجيهاتكم المتكررة والقديمة ؟ ............... ليس لدي رد متوقع
غيروا مساركم ...... وعدلوا من أهدافكم ........ واهتموا بتحصيل الطالب أولاً
لماذا؟؟؟؟ لأن المعلم معين رسمياً من وزارة الخدمة المدنية ولن يكون لك الحق في ابعادة إن لم يكون كفء .... سوف تقولين أشركة في الدورات التدريبية لكي أرفع مستواة فأقول إن لم تكون له الإرادة في رفع مستواه وتحسينة فلن تستطيعي أنت ولا عشرون ألف رفع مستواه !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! فما الحل إذاً ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اتجهوا ياجماعة الى الطلاب 1- بقياس مستواهم في المادة
2- يكون هناك أوراق عمل لقياس المستوى تعدينها تحوي جميع المهارات
3- زيارة المعلم وقياس مستوى الطلاب ومن ثم تصحيحها
4- بعد التصحيح يكون هناك زيارة أخرى للمعلم ومناقشة المعلم في مواطن الضعف لدى طلابة
5- يكون جزء من تقويم المعلم على مستوى تحصيل الطلاب
6- حصر وحساب نسب أداء الطلاب في الإختبار ومن ثم تسجيلها في بطاقة خاصة بذلك المعلم وتوزيع تقديرات الطلاب مابين الممتاز والجيدجداً والجيد والمقبول والضعيف
7- المعلم الذي يحصل طلابه على ممتاز يعمم لة خطاب شكر على جميع مدارس القطاع .
أرجوا أن تفيدوني بأرائكم واقتراحاتكم ولا تهملون مشاركتي