اسوأ منهج على الاطلاق (فضفضة )

[حنين القرني]

المنهج جدا صعب للطالبات بناء ع وقت الحصص المحدود ودرجات الاختبار يعني الفوكاب كثير جدا وفي النهائي عليه 8 درجات فقط يعني بالكثير 16 فقرة والكتاب ملياااان match , confused words ....اعطوني حل اخلي طالبات الادبي يستوعبوا المنهج ويحفظوه
هل فيه مجال يتغير او يخفف منه على الاقل شوي

معلمة مكسورة القلب من منهج ترفلر :guy face (55)::smile (92):

[thecloud2002]

صح المنهج مليان كلمات تحتاج وقت للحفظ مو سهله على الطالبات

[Rose]

ياعالم اكيد المنهج مايناسبهم لانه لاحظي خلف الكتاب المنهج مقدم لطلاب المستوى B2 = upper intermediate
مستوعبين يعني ايه الكلام هذا .. الطالبات لو عملنالهم اختبار مستوى ما اخذوا مبتدي وهذي المشكله
المنهج مقدم لطلاب يتكلموا ويفهموا انجلش بس يبغوا يطوروا لغتهم ويتثقفوا
والله اني في معاناه مع طالبات الادبي شي لايطاق .... طالبات العلمي افضل بقليل لكن مستحيل اطالبهم بكل ماهو موجود وطبعا مستحيل احدد لهم لكن اعطيهم المهم اللي احس انهم بيفهموه وبيستفيدوا منه بعدين


على فكره انا عاجبني المنهج جدا ومتنوع ومميز ومن مؤيدين تغيير منهج احمد العلي لكن ليس بهذا التخطيط الفاشل
يعني ليه مانكون زي بقيه المناهج نبدا التغيير بالتدريج من اول ثانوي مثل الرياضيات والعلوم وليس كل المراحل فجأة

[العنود خليل]

انا بعد اشوف المنهج جدا صعب عليهم بس اخذت الموضوع بسهولة وحذفت كثييير لان طاباتي جداا ضعاف ومايقرو انجليش اصلا

[Endless Hope]

المنهج حلو و مفيد

بس انه مليان كلمات كثيييييييييرة .

و أنا دايما احث الطالبات المذاكرة أول بأول

[شذا الورد]

درست العام ترافلر 3 و 4 والسنة 5
المفروض السلسة تختصر الى 3 كتب فقط بحيث ندرس كتاب واحد في ترم واحد فقط خلال السنة
والسبب انه القرامر مكرر بشكل ممل ومواضيع ال writing متشابهة كثييير في كل السلسلة غير انه القرامر والرايتنق هي نفس المعلومات والافكار الي درسوها في متوسط
كمية الفوكاب هاااائلة والتفاصيل الصغيرة والدقيقة في القرامر ما تناسب مرحلة الثانوية الي فيها مواد ثانية زي الرياضيات والمواد العلمية
منهج ترافلر اذا المفروض يدرس كاااامل بدون حذف ينفع للي يدرس كورس لغة ويركز عليه بدون ضغوط المواد الثانية وواجباتها واختباراتها

[حنين القرني]

كويس انكم متفقين معي :smile (95)::smile (95):

[الرياضيه]

محد يغالطك ابدا
ميقا قول كان جدا جميل مقارنة بترفلر لكن انا تبت اول كنت اعطي كل شي كل شي الان ابد اعطي المفيد واحذف
المحذوف اكثر من المشروح طالباتي مستواهم جدا جدا نازل اتعب معهم واترجم الاغلب ولو بحل الاتمارين لازم اشرح الكلمات الموجوده ف السوال عشان يوصلون للاجابه
للعم موجهتي تطالب بحل كل شي وتطالب بكل المنهج لكن انا همي نفسي وطالباتي

[Endless Hope]

محد يغالطك ابدا
ميقا قول كان جدا جميل مقارنة بترفلر لكن انا تبت اول كنت اعطي كل شي كل شي الان ابد اعطي المفيد واحذف
المحذوف اكثر من المشروح طالباتي مستواهم جدا جدا نازل اتعب معهم واترجم الاغلب ولو بحل الاتمارين لازم اشرح الكلمات الموجوده ف السوال عشان يوصلون للاجابه
للعم موجهتي تطالب بحل كل شي وتطالب بكل المنهج لكن انا همي نفسي وطالباتي


علميهم استخدام القاموس و قسميهم جروبات بدل كل مرة انت تترجمي

[windy]

اتفق معكم في الراي ومستوى الطالبات مايساعد .. حتى طالبات العلمي عندي يواجهون صعوبة في كمية الكلمات الكثييييرة فمابالكم بالادبي

لكن


على كلام مشرفتنا انه احتمال الاختبار النهائي يكون من الوزارة.. فصعب اني احذف شي ممكن يجي للطالبة

لو علي كان حذفت اشياااااء كثيره

[Endless Hope]

يا ريت من الوزارة

[Rose]

مو معقول الترم الاول من الوزارة لانه استلمنا الكتب متاخر جدا قبل الحج بكم يوم يعني طبيعي كثير نتاخر ومستحيل نغطي ٨ وحدات في ٤ حصص

[فوزولوز]

مستحيل من الوزارة
وانا معكم فب ان المنهج لايناسب مستوى الطالبات
ياليت يتغير

[loooooly]

حتى لو كان من الوزارة حيكون الترم الثاني مو هذا الترم
على فكره احنا لسى ما استلمنا الكتب وانا دوب خلصت يونت 1
انتو فين واصلين في المنهج ؟

[Endless Hope]

أنا
unit 3

و لسى ما وصلت الكتب

بس اصور نسخ للبنات

[Sindhi]

المنهج دسم دسم دسم هذا عيبو
كم هائل من الكلمات
وكم هائل من التمارين
التمارين في كتاب الطالب وكمان تمارين في كتاب التمارين شكلهم يستهبلو
معقوله هالكم الهائل من المفردات هم من جدهم يبغونا نعطي كل شي ونحل كل شي
اوك المنهج جميل ولكن هل يناسب طلابانا وطالباتنا
ياليت ركزو على الكيفيه بدل الكميه
انا عن نفسي والله اعطيهم المهم يعني مو معقوله اخلي الطالبات يحفظون يجي خمسين كلمة في كل وحده بل واكثر
انا نفسي لو يخلوني احفظ هالكم من الفردات ما قدرت اجل كيف هم

[mooni22]

المنهج حلو لنا احنا يرتقي بمستوانا يبس للطالبات لا والف لا مررررررررررره ااعلى من مستواهم هذا المنهج حق طالبات عندهم اساس كويس في اللغه مجرد اثراء لغوي وزياده في تحسين مستوى اللغه- ماينفع ابدا لمبيدئين زي مستوى طالباتنا والله عذاااااب عالمعلمه وكمان منهج طويييييل جدا يعني مافيه وقت الواحد ياخذ نفس او يراجع شوي- يعني الكم علاى حساب الكيف--- حسبي الله ونعم الوكيل بس-

[طالبة انجليزيه]

اتفق معاكم بالراي تماما المفردات مررررررره كثيرة حرام مومعقولة عقل يستوعب هالكمية
نمشيها في الاختبارات الشهرية اما النهائية والله بجد الله يعين اتمنى كل معلمة تساعد طالباتها وتديهم المهم وتحذف اللي مالو داعي

[candy85]

الحمدالله مو بس انا بس اللي اشوفه اعلى من مستوى الطالبات بعد ما قريت حكيكم

كمية مفردات و قرامر كثير و الفروقات الفرديه بين الطالبات تخليني اعد للعشره قبل اشرح اي شي

الكتب لسى استلمناهم من اسبوع و للان انا بالوحده الثانيه

و بالاخير الاختبار من الوزاره !!!!

[freespiritf]

أنا بعد أتفق معاكم ... منهج جدا مرهق للمعلمة و الطالبة ... و مهارات كثيرة في درس واحد و مستوى الطالبات مايساعد أبدا!!

[مؤلف]

المنهج دسم ..هذا صحيح والحقيقة ستفشل في تدريسه بالطريقة التقليدية..ستجد نفسك والطلاب تائهين تماما..لا الوقت يسعفك لانهاء الدرس ولا الطالبات او الطلاب بالمستوى المطلوب....
اذن ماهو الحل ؟
الحل هو أن تطور من نفسك قليلا وتبدأ بالتدريس بالتقنيات وبالبرامج الجيدة ...
هناك موضوع مثبت في قسم ترافلر 3 باسم ( برامج الأستاذ سمير القحطاني )..ستجد هناك كل المعلومات...
جميع من اخذوا مني البرامج وجدوا ان تغطية المنهج اصبحت سهلة جدا..ووجدوا ان الضغط خف عليهم كثيرا..فمع البرنامج ستبذل جهد 25 في المية فقط والباقي على البرنامج...من يشاء يراسلني على الواتس ويطلب نموذج لصفحتين سيقوم بتدريسها وانا ارسلها له من البرنامج والتجربة اكبر برهان...أشتري راحتك وتعبك وايضا تميزك داخل الفصل...عندي حاليا من ترافلر 1 الى 6 مصممة لاستخدامها في التدريس..تحياتي للجميع

[loooooly]

^^^

طيب ممكن نموذج لعملك
ارسلت لك ايميلي وماوصلني شي مع انو الافضل تنزل نموذج من اعمالك ع العام

[candy85]

اخ مؤلف

ماينفع ارسل لك مشاركاتي مو كثير

بسآلك لو سمحت

الماده المتوفره عندك ايش ؟ برنامج نفس ActiveCd او عروض للدروس ؟؟

[مؤلف]

طريقة التواصل ستجدها في الموضوع المثبت في قسم ترافلر 3

[مدرس متوسط]

اولاً المنهج سيء جداً وطويل وممل

ثانياً كتاب المعلم اسوء من المنهج نفسه

يعني تفتح الكتاب ماتدري وش تشرح ولا من وين تبدا !!

اربع مهارات في كل وحده !! قراءه كتابه استماع محادثه !!

والمعلم ما يدري يترجم ولا يشرح
لان مستحيل تتكلم انجليزي والطلاب عندك مو فاهمين شي

بعض المشرفين يقولك انكلم انجليزي ولا تخاف مع الوقت بيفهمون عليك
طبعاً بعد ماينتهي الترم

تأسيس الطلاب غلط من البدايه
يعني الطالب يجي من الابتدائيه للمتوسط وهو مو عارف الحروف ولا الارقام
ويطلع من متوسط وهو مايعرف المضارع البسيط من المضارع المستمر

والمنهج يساعد على غباء الطالب والمعلم في نفس الوقت لانه يكرر القواعد في كل مرحله دراسيه
لين يمل الطالب من المنهج ومن المعلم

منهج ترفلر مافي اسوء منه بين كل المناهج
وفوق هذا الفصل مليان طلاب حول الاربعين ولو بتستخدم التقنيات الحديثه بيروح الترم وانت محلك سر
في الوحده الاولى

بعد خبرة اكثر من 16 سنه في التدريس اي واحد يقولك غير ذا الكلام ترى ماعنده سالفه

مره جاني مشرف من كم سنه قالي ليش ماتقسم الطلاب وتسوي قروبات
قلت تعرف كم طالب عندي؟ قال لا
قلت 42
قال حتى ولو تقدر تقسمهم
قلت اجل حياك الفصل قسمهم معي خل اتعلم منك واستفيد من خبراتك
دخل معي الفصل وبعد ما ضبط الفصل وقسمهم مضبوط وسوى القروبات حقته
انتهت الحصه

[Rose]

اولاً المنهج سيء جداً وطويل وممل

ثانياً كتاب المعلم اسوء من المنهج نفسه

يعني تفتح الكتاب ماتدري وش تشرح ولا من وين تبدا !!

اربع مهارات في كل وحده !! قراءه كتابه استماع محادثه !!

والمعلم ما يدري يترجم ولا يشرح
لان مستحيل تتكلم انجليزي والطلاب عندك مو فاهمين شي

بعض المشرفين يقولك انكلم انجليزي ولا تخاف مع الوقت بيفهمون عليك
طبعاً بعد ماينتهي الترم

تأسيس الطلاب غلط من البدايه
يعني الطالب يجي من الابتدائيه للمتوسط وهو مو عارف الحروف ولا الارقام
ويطلع من متوسط وهو مايعرف المضارع البسيط من المضارع المستمر

والمنهج يساعد على غباء الطالب والمعلم في نفس الوقت لانه يكرر القواعد في كل مرحله دراسيه
لين يمل الطالب من المنهج ومن المعلم

منهج ترفلر مافي اسوء منه بين كل المناهج
وفوق هذا الفصل مليان طلاب حول الاربعين ولو بتستخدم التقنيات الحديثه بيروح الترم وانت محلك سر
في الوحده الاولى

بعد خبرة اكثر من 16 سنه في التدريس اي واحد يقولك غير ذا الكلام ترى ماعنده سالفه

مره جاني مشرف من كم سنه قالي ليش ماتقسم الطلاب وتسوي قروبات
قلت تعرف كم طالب عندي؟ قال لا
قلت 42
قال حتى ولو تقدر تقسمهم
قلت اجل حياك الفصل قسمهم معي خل اتعلم منك واستفيد من خبراتك
دخل معي الفصل وبعد ما ضبط الفصل وقسمهم مضبوط وسوى القروبات حقته
انتهت الحصه


حلوه طريقتك مع المشرف
خليهم بدل الفلسفه يعطونا منهج مستوى 5 وهم مادرسوا المستويات اللي قبل وطالبات للاسف اساسا ماعندهم اساس لغه يبغوني اتكلم انجلش معهم واعطيهم منهج مصمم لمستوى طالبات B2 يعني upper intermediate level
حدث العاقل بما يعقل يعني الكتاب مصمم لطلاب من هذا المستوى كيف اعطي ناس مستواهم اقل من مبتدي:smile (69):

[kreemu]

المنهج غير مناسب لمستوى طلاب وطالبات الثالث ثانوي