ladyoscar
14-09-2006, 12:36 PM
الكل يشتكي من صعوبة المناهج الجديدة على الطالبات الصغيرات وانها تفوق مستواهن لكثرة مواضيعها وكثافة المادة العلمية بها .....وغيرها الكثير مما تفضل به اعضاء المنتدى الاعزاء عند نقد المنهج...فكيف اذا يا وزارة التعليم يكون هذا المنهج الدسم هو نفسه ما تدرسه طالبات محو الامية الاتي انقطعن عن الدراسة لفترة طويلة و عدن بعد غياب ليفاجأن بهذه المناهج التي لا يستوعبنها ...الكتب ..الختبارات...الدرجات ..المعلمات...مشتركة بين طالبات التعليم العام الصغيرات وطالبات محو الامية الكبيرات مع فارق السن والقدرات والمهارات العلمية ...والادهى هو المعلمة المسكينة التى تتشتت بين الجيلين ...الحصة الاولى فصل تعليم صغيرات و الحصة الثانية فصل تعليم كبيرات كيف يمكن لها التوفيق بين الاثنين وعلى كاهلها عشرون حصة اخرى اليس هذا ظلم ؟ اليس من العدل ان تخصص معلمات لتعليم الكبيرات فقط ...الاسلوب واحد وطريقة الشرح البسيطة التي تتناسب مع قدراتهن واحدة بدل ان يتشتت ذهن المعلمة بين الكبيرات والصغيرات وتقصر في عملها ....أريد حلا من المسؤلين هل المعلمة مجبرة على تعليم الكبيرات في مدرسة للتعليم العام بدون راتب اضافي على الاقل علما بان تعليم الكبيرات مدرسة مستقلة ؟؟؟؟؟
:36_1_44[1]:
:36_1_44[1]: