whisper of love
26-10-2016, 02:15 AM
السلام عليكم
امس اعطيت الدرس الاول في الوحدة الثانية My thing
بدأت الدرس بالسؤال عن الوحدة الاولى وعنوانها
وف العرض مراجعة للعائلتين ومسمياتهم
بعدها استرجعت معاهم
من وين جايه العائلة الانجليزية
وحطيت خريطتين للسعودية وانجلترا .. كربط بمادة الجغرافيا ( بند ربط المواد ببعض ف الاداء )
بعدين سألت عن ملك المملكة وشوية معلومات عن السعودية العاصمة ( كربط بالوطن)
ومنها سؤال
العايلة الانجليزية وين جايين بالضبط في السعودية
بعدها سألت ايش الاشياء اللي ممكن الشخص يحتاجها اذا سافر
وفي العرض توجد بعض الصور وسألتهم ايش نسميها
وطبعا ما راح يعرفوا او راح يقولوا مسميات تحتمل الخطأ والصواب وكل شي لازم نقبله من الطالبة طالما الدرس جديد عليها
بعدها طلبت منهم ينتقلوا لورقة عمل A
موجود لها نسخة ف العرض علشان اوضح لهم الطريقة
طريقة ورقة العمل اخذتها من وحدة من المنتدى ناسية اسمها الله يجزاها بالخير
طريقتها اكواد وحروف والبنت تكتب الحرف المقابل للكود علشان تلقى الكلمة
وبكذا استنتجنا اسم الوحدة
عرضت صورة الشنطة وسالتهم عنها وايش لونها علشان اراجع معاهم الالوان
وع السريع اخت ورق ملون واعرض الورق واسالهم عن اللون
بعدها عرضت صور اشخاص يلبسون ثياب وسالتهم ايش يسوون
وقالوها بالعربي ومنها وضحت ان فعلهم هو اللبس وانهم يلبسون ثيابهم وبكذا عرفنا اسم الدرس
في العرض ما حطيت صور ملابس لان جبت معايا ملابس اولادي في شنطة سفر كتف مو كبيرة معقول حجمها
وعلقت حبل غسيل وصرت ااقول القطعة واسال عن لونها واخليهم يعلقونها ع الحبل
لحد ما خلصنا القطع كلها
بعدها اعطيتهم ورقة عمل واوراق ملونة وطلبت من كل مجموعة انهم يرسمون قطعة من الملابس ويقصونها ويلصقونها ف الورقة
بعدين رجعنا للكتاب وحلينا التمرين ورجعنا للعرض ولصور الاشخاص اللي يلبسون ملابسهم وبدأت اشرح القاعدة
وصفرت الحصة :smile (37):
الهدف الوجداني كان دعاء لبس الثوب الجديد
العرض مو راضي يتحمل ف المرفقات
امس اعطيت الدرس الاول في الوحدة الثانية My thing
بدأت الدرس بالسؤال عن الوحدة الاولى وعنوانها
وف العرض مراجعة للعائلتين ومسمياتهم
بعدها استرجعت معاهم
من وين جايه العائلة الانجليزية
وحطيت خريطتين للسعودية وانجلترا .. كربط بمادة الجغرافيا ( بند ربط المواد ببعض ف الاداء )
بعدين سألت عن ملك المملكة وشوية معلومات عن السعودية العاصمة ( كربط بالوطن)
ومنها سؤال
العايلة الانجليزية وين جايين بالضبط في السعودية
بعدها سألت ايش الاشياء اللي ممكن الشخص يحتاجها اذا سافر
وفي العرض توجد بعض الصور وسألتهم ايش نسميها
وطبعا ما راح يعرفوا او راح يقولوا مسميات تحتمل الخطأ والصواب وكل شي لازم نقبله من الطالبة طالما الدرس جديد عليها
بعدها طلبت منهم ينتقلوا لورقة عمل A
موجود لها نسخة ف العرض علشان اوضح لهم الطريقة
طريقة ورقة العمل اخذتها من وحدة من المنتدى ناسية اسمها الله يجزاها بالخير
طريقتها اكواد وحروف والبنت تكتب الحرف المقابل للكود علشان تلقى الكلمة
وبكذا استنتجنا اسم الوحدة
عرضت صورة الشنطة وسالتهم عنها وايش لونها علشان اراجع معاهم الالوان
وع السريع اخت ورق ملون واعرض الورق واسالهم عن اللون
بعدها عرضت صور اشخاص يلبسون ثياب وسالتهم ايش يسوون
وقالوها بالعربي ومنها وضحت ان فعلهم هو اللبس وانهم يلبسون ثيابهم وبكذا عرفنا اسم الدرس
في العرض ما حطيت صور ملابس لان جبت معايا ملابس اولادي في شنطة سفر كتف مو كبيرة معقول حجمها
وعلقت حبل غسيل وصرت ااقول القطعة واسال عن لونها واخليهم يعلقونها ع الحبل
لحد ما خلصنا القطع كلها
بعدها اعطيتهم ورقة عمل واوراق ملونة وطلبت من كل مجموعة انهم يرسمون قطعة من الملابس ويقصونها ويلصقونها ف الورقة
بعدين رجعنا للكتاب وحلينا التمرين ورجعنا للعرض ولصور الاشخاص اللي يلبسون ملابسهم وبدأت اشرح القاعدة
وصفرت الحصة :smile (37):
الهدف الوجداني كان دعاء لبس الثوب الجديد
العرض مو راضي يتحمل ف المرفقات