coup_de_grace
09-11-2006, 06:23 PM
دائما ما يشكل الدرس السابع والثامن من كل وحدة هاجسا ً للمعلم قبل الطالب....
إليك خطواتي الخاصة في تطبيق الدرسان....وعليك أخي المعلم - اختي المعلمة- أن تضع خطواتك ليتم الهدف من الموضوع وهو تبادل الخبرات....
1-
لحظة الدخول للفصل...يجب أن يكون الطلاب في أماكنهم,,, ثم تطلب منهم أن يفتحوا على الدرس...ثم تأخذ موقعك في الفصل ويفضل لو يكون مكانك مكان طالب...بمعنى أن تحتل أحد أماكن الطلاب...وتكون واحدا منهم... يفضل ان يكون مكانك في المواقع الأخيرة.
2-
تطلب من الطلاب الجيدين قراءة العنوان,,, ومحاولة ترجمة العنوان إلى العريبة باللغة الإنجليزية...هذا كله وجميع الطلاب يحملون الأقلام في أيديهم.....
3-
تطلب من الطلاب نقل ما درسوهـ خلال الوحدة فيما يخص الدرس...مثل درس الحرائق..هناك شيئا ما مثل الكلمات الجديدة أو الرسالة خلال الدرسان الأول والخامس....
4- بعد مضي نصف ساعة من يكون هناك فرصة للطلاب بمناقشة الدرس والأسئلة ومعانيها من المعلم...ويحبذ لو يكون مع الطلاب الجيدين...لأن ذلك يؤثر عليهم ايجابا ً ويحثهم على الجد .....
5-
لا تنس أبدا ً أن يكون دفتر المتابعة اليومي معك طوال الوقت....والطالب الذي يشارك حتى ولو سؤال يكون من نصيبه درجة في المشاركة.
6-
ما يخص الدرس الثامن والذي يكون في غالبه قراءة تكون مهمته موكلة لك في الحصة التالية حيث تقرأ وتترجم فقط...لا تشرح....وفي اخر الحصة سيكون هناك فرصة لك لحل عدد يسير منالأسئلة الخاصة بالدرس...ثم ما يتبقى من الأسئلة يكون واجبا ً ...حيث يقرأ الطالب الدرس في المنزل مرة أخرى ويحاول أن يحل الواجب....
====
أتمنى أن يكون الموضوع ليس مكرر.....
إليك خطواتي الخاصة في تطبيق الدرسان....وعليك أخي المعلم - اختي المعلمة- أن تضع خطواتك ليتم الهدف من الموضوع وهو تبادل الخبرات....
1-
لحظة الدخول للفصل...يجب أن يكون الطلاب في أماكنهم,,, ثم تطلب منهم أن يفتحوا على الدرس...ثم تأخذ موقعك في الفصل ويفضل لو يكون مكانك مكان طالب...بمعنى أن تحتل أحد أماكن الطلاب...وتكون واحدا منهم... يفضل ان يكون مكانك في المواقع الأخيرة.
2-
تطلب من الطلاب الجيدين قراءة العنوان,,, ومحاولة ترجمة العنوان إلى العريبة باللغة الإنجليزية...هذا كله وجميع الطلاب يحملون الأقلام في أيديهم.....
3-
تطلب من الطلاب نقل ما درسوهـ خلال الوحدة فيما يخص الدرس...مثل درس الحرائق..هناك شيئا ما مثل الكلمات الجديدة أو الرسالة خلال الدرسان الأول والخامس....
4- بعد مضي نصف ساعة من يكون هناك فرصة للطلاب بمناقشة الدرس والأسئلة ومعانيها من المعلم...ويحبذ لو يكون مع الطلاب الجيدين...لأن ذلك يؤثر عليهم ايجابا ً ويحثهم على الجد .....
5-
لا تنس أبدا ً أن يكون دفتر المتابعة اليومي معك طوال الوقت....والطالب الذي يشارك حتى ولو سؤال يكون من نصيبه درجة في المشاركة.
6-
ما يخص الدرس الثامن والذي يكون في غالبه قراءة تكون مهمته موكلة لك في الحصة التالية حيث تقرأ وتترجم فقط...لا تشرح....وفي اخر الحصة سيكون هناك فرصة لك لحل عدد يسير منالأسئلة الخاصة بالدرس...ثم ما يتبقى من الأسئلة يكون واجبا ً ...حيث يقرأ الطالب الدرس في المنزل مرة أخرى ويحاول أن يحل الواجب....
====
أتمنى أن يكون الموضوع ليس مكرر.....