DR AHLAIN
19-05-2007, 01:37 AM
اخواني واخواتي السلام عليكم ورحمة الله ...
بما أن الاختبارات على الابواب ....
فالكثير منا يواجه مشاكل ويجد في اعدادها الثقل الشديد...
الحقيقة أنا أخذت دورة باسم
(((مهارات بناء الاختبارات للغة الانجليزية))
واستفدت منها الكثير ..
وأحببت أن تشاركوني الفائدة ...
وهذا الموضوع كتبته على عجالة وبدون تفاصيل
لكن قلت أسرع انزله في المنتدى.....واهم شي (الزبدة)
لأني أشوف البعض ما شاء الله عليهم هموا في كتابة الأسئلة ...
ملاحظات:
*الاختبار يشترط فيه ان يكون شامل ويغطي المنهج...
*يقيس المهارات التي اكتسبها الطالب خلال هذه الفترة...
*يشترط التقيد بتوزيع الدرجات المطلوب من قبل الوزارة حسب المرحلة ...
عموماً لن أطيل عليكم ...
أفضل طريقة لإعداد اختبار مرضي للمعلم وفي نفس الوقت تكون مرتبة وغير مربكة وتجنبنا التكرار ...
قم باعداد جدول بهذا التقسيم تقريباً :
http://www.9m.com/upload/19-05-2007/0.901179523671.JPG
ثم نذهب للكتاب ونبدأ من بتعبئة هذا الجدول بما يراه المعلمـ (ـه)
مناسباً
بعد الانتهاء من التعبئة حيث سيكون لديك تصور كامل للمنهج...
نرجع الى تعميم توزيع الدرجات((يمكن الحصول عليه من منتدى التعاميم الخصة باللغة الانجليزية))
ونشرع بكتابة أول سؤال مثلاً :
Read this passage then answer the questions below: Q.1
بما أن السؤال عليه (6) درجات نقسمها بشكل منوع
بهذه الطريقة سنتمكن من وضع اختبارات تتناسب مع طلابنا وتقيس خلفيتهم عن اللغة بشكل أفضل وأكثر عدلاً.
تنبيهات:
*تجنب أن تكرر صيغة الأسئلة مثل Answer the following أو choose
*نوع في اسلوب الاسئلة مابين اختيارات وربط أو توصيل و و و و...
*انتبه ان تسأل عن شيء معين ويكون الجواب في الورقة فهذه تعد ضعفاً في الأسئلة(ولو ان الكثير من الطلاب لا يلحظها).
*لا تختر احد القطع هي عنوان لموضوع التعبير فأنت لاتريد اختبار المعلومات نفسها بل الكتابة .
*لاتخلط بين سؤال القواعـد وسؤال الكلمات مثلاً
Fill in space:
Potato_s <<< (هذا اختبار قواعد) !!!!!!
*تذكر ان الاختبار للقياس وليس للتحدي فحاول استخراج المعلومة بشكل سلس ... وضع فقرة أو فقرتين لتميز بها المتفوقين عن غيرهم ....
هذا ما لدي الآن واذا استجد في بالي شي سأعود واضيفه ...وانتم كذلك لاتبخلوا بمعلومة تفيد الجميع.
ونسأل الله التوفيق لكم والنجاح للطلاب والطالبات
بما أن الاختبارات على الابواب ....
فالكثير منا يواجه مشاكل ويجد في اعدادها الثقل الشديد...
الحقيقة أنا أخذت دورة باسم
(((مهارات بناء الاختبارات للغة الانجليزية))
واستفدت منها الكثير ..
وأحببت أن تشاركوني الفائدة ...
وهذا الموضوع كتبته على عجالة وبدون تفاصيل
لكن قلت أسرع انزله في المنتدى.....واهم شي (الزبدة)
لأني أشوف البعض ما شاء الله عليهم هموا في كتابة الأسئلة ...
ملاحظات:
*الاختبار يشترط فيه ان يكون شامل ويغطي المنهج...
*يقيس المهارات التي اكتسبها الطالب خلال هذه الفترة...
*يشترط التقيد بتوزيع الدرجات المطلوب من قبل الوزارة حسب المرحلة ...
عموماً لن أطيل عليكم ...
أفضل طريقة لإعداد اختبار مرضي للمعلم وفي نفس الوقت تكون مرتبة وغير مربكة وتجنبنا التكرار ...
قم باعداد جدول بهذا التقسيم تقريباً :
http://www.9m.com/upload/19-05-2007/0.901179523671.JPG
ثم نذهب للكتاب ونبدأ من بتعبئة هذا الجدول بما يراه المعلمـ (ـه)
مناسباً
بعد الانتهاء من التعبئة حيث سيكون لديك تصور كامل للمنهج...
نرجع الى تعميم توزيع الدرجات((يمكن الحصول عليه من منتدى التعاميم الخصة باللغة الانجليزية))
ونشرع بكتابة أول سؤال مثلاً :
Read this passage then answer the questions below: Q.1
بما أن السؤال عليه (6) درجات نقسمها بشكل منوع
بهذه الطريقة سنتمكن من وضع اختبارات تتناسب مع طلابنا وتقيس خلفيتهم عن اللغة بشكل أفضل وأكثر عدلاً.
تنبيهات:
*تجنب أن تكرر صيغة الأسئلة مثل Answer the following أو choose
*نوع في اسلوب الاسئلة مابين اختيارات وربط أو توصيل و و و و...
*انتبه ان تسأل عن شيء معين ويكون الجواب في الورقة فهذه تعد ضعفاً في الأسئلة(ولو ان الكثير من الطلاب لا يلحظها).
*لا تختر احد القطع هي عنوان لموضوع التعبير فأنت لاتريد اختبار المعلومات نفسها بل الكتابة .
*لاتخلط بين سؤال القواعـد وسؤال الكلمات مثلاً
Fill in space:
Potato_s <<< (هذا اختبار قواعد) !!!!!!
*تذكر ان الاختبار للقياس وليس للتحدي فحاول استخراج المعلومة بشكل سلس ... وضع فقرة أو فقرتين لتميز بها المتفوقين عن غيرهم ....
هذا ما لدي الآن واذا استجد في بالي شي سأعود واضيفه ...وانتم كذلك لاتبخلوا بمعلومة تفيد الجميع.
ونسأل الله التوفيق لكم والنجاح للطلاب والطالبات