يلة ياحلووين كل معلم يعطبنا فكرة (خطوات بسيطة) كيف يشرح المحادثة وانا اولكم

[nonoo]

1- ].........set the scene[about
2- يستمع الطلاب للمحادثة
3- حل اسئلة فهم عن المحادثة
4- اقرا والطالبات يرددون( فتح الكتب)
5- قراءة المحادثة

بس عندي سؤال متى اشرح كلمات اللمحادثة الجديدة

اي احد يشارك كلنا لازم ندعي لة

[Free Criminal]

بالنسبة لي طريقتي في شرح المحادثة هي
1 قراءة المحادثة بطريقة واضحه وصحيحه
2 شرح المحادثه وذلك عن طريق إيضاح الفكره العامه لها وإيضاح معاني الكلمات الجديده طبعاً اطلب من الطالب وضع خط تحت الكلمة وكتابة معناها
3 بعد ذلك اطلب من طالبين طالبين الخروج في مقدمة الصف وتمثيل المحادثة على الشخصيتين الموجوده بالمحادثه وقرائتها
طبعاً أكرر هالشي مع ثلاث او اربع ثنائيات والأهم عندما يخطأ الطالب تصححه

[مليت]

السلام

انا اول شي اشرح الكلمات الجديده لحاالها لانها هي الهدف من المحاادثه ( الهدف الاساسي )

ثاااني شي اخلي افظل طالبين يقراوون واصلح لهم اذا اخطاؤوو

بعد كذا اقوول اسمعو مني الان

بعدين خلاص نبدا القراائه بصووت عااالي

وبعض الاحياان اخلي الطلاب يقراؤوون بصووت هادي للتعود على الكلمات الجديده

وسلامتكم

[جوريانا]

بالنسبه الي اوضح لهم عن ايش تتكلم المحادثه
وبعد كذا اقراها لهم واقراها المره الثانيه واوضح معنى كل كلمه صعبه
بعد كذا اعطيهم اسئله عليها واخر شي اطلب من طالبتين يقراون المحادثه ويمثلونها

[nonoo]

ووين باقي المعلمين انقرضوا ولا بخلاء

[raindrop34]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


يسمعون ثلاث مرات تقريبا ويجيبون على اسئلة عن المحادثة ثم اقراها انا واشرح سطر سطر واخيرا قراءة الطلبة

[caramella girl]

اما انا اعطي الطالبات فكره عن المحادثه(set the scene
بعد كذا اقرا المحادثه واطلب من البنات تحديد الكلمات الصعبه
بعد كذا اشرح المحادثه line by line
طبعا مع شرح الكلمات الجديدة
اقرا المحادثه مره ثانيه شوي شوي
والطالبات يرددون وراي
بعد كذ اطلب من طالبتين يقرونها واكررها مع 3ثنائيات
ثم اعرض الاسئلة على السبورة واطلب من الطالبات
قرائتها
واخيرا اخذ الاجابات

[زيزي2000]

ياحلوين أن إذا فيه pictureأعمل لها discussثم أكتب أسئله مختلفه على البورد ثم أشغل الcassetteاقول للطالبات يضعوا خط على الكلمات الصعبه ثم نحل الأسئله ممكن أقرأ أنا اطلب من طالبتين يقرأؤؤن ثم أشرح المحادثه step by step ثم أترك جميع الطالبات يمارسون القراءه طبعا هذا إذا فيه وقت ...........إن شاء الله تعجبكم طريقتي ياليت إذا فيه ملاحظات ماتبخلون على ..................bye

[Prime Rose]

عن نفسي..




طريقتي مماثلة لطريقة زيزي..




:)


موفقين

[زهور الربيع]

أنا عن نفسي راح أكتب لكم الخطوات اللي أعملها في كل حصة والموجهة أضافت عليها يعني انشاء الله راح تكون بالترتيب ومتكامله..
1. أشرح الكلمات الصعبة والكتاب مغلق وبالصور .ومع شرح الكلمات ابدأ أعطي فكرة عن المحادثة.
2. أكتب الأسئلة الخاصة بالمحادثة على وسيلة خاصة قبل دخولي الفصل.
3. نفتح الكتاب اما أقرأ المحادثة أو يسمع الطالبات من الشريط..مع الترديد اذا كان طالبات أول أو ثاني فقط
4. أختار طالبتين ممتازات للقراءة لكي تكون نموذجيه.
5. ثم القراءة لطالبات أقل مستوى.
6. طلبت مني الموجهة اغلاق الكتاب وعرض الوسيلة الخاصة بالأسئلة ويجاوبن على الأسئلة.. الوسيلة معروضة منذ بداية فتح الكتاب..
7. فتح الكتاب للاجابة على السؤال اللي في نهاية المحادثة والبنت اللي اجابتها من معلوماتها العامة وفيها ابداع ولغة أعطيها بطاقة الأبداع
(Creativity card )

[abt]

من خلال دراستي لطرق تدريس E اول شي اقولهم المحادثه بين مين ومين واذا فيه صوره ناقشتها معاهم ونفس الوقت اطلع الكلمات الصعبه اذا هي مرتبطه بعنوان المحادثه او الصوره بعد كذا اكون كاتبه الاسئله الخاصه بالمحادثه على لوحه خارجيه اختصارللوقت او اكتبها على السبوره و اقوم طالبات يقرو الاسئله بصوت عالي واسئلهم اذا فيه اي صعوبه في السؤال بعد كذا يسمعوا المحادثه كامله المره الاولى وبعدين يسمعوها المره الثانيه مجزءه كل جزء حسب السؤال يعني اذا سؤالين تكون جزءين واعيد الجزء مره ثانيه و بعد كذا يجابو على الاسئله طبعا هذا كله يسير والكتب مسكره وبعد الاجابات يفتحو الكتب ويرددو المحادثه مع الشريط او معايه ويحطو خط تحت الكلمه الصعبه بعدها نناقش الكلمات الصعبه و بعدين يبدؤا الطالبات يقرو >هذي طريقة شرح ال listening<

[ξجنــوبــيهےξ]

بالنسبه لي افتح الكتب نناقش الصور ان وجدت نناقش عدد الاشخاص اللي في المحادثه اسمائهم

بعد كذا نتكلم عن موضوع المحادثه واسالهم ينتبهون ويستمعون للكاست وراح يقفلون الكتب واكتب سؤالين ع السبورة

وراح يحلونهاا بعد الاستماع الاول للشريط...

بعد كذا نحل الاسئله ونفتح الكتب ونستمع للشريط ومن ثم يقرؤن بعد الكاست لين باي لين

اخلي طالبتين ممتازات يقرون وبعد كذا كل قروب يقرا والقروب الثاني يرد

بعد كذا نقدم الجمله المراد شرحها في القواعد لان المحادثات دايما قبل القواعد

ونشرحها بشكل مباشر واسال الطالبات يجيبون جمله ثانيه بنفس القاعده وننتقل للقواعد بشكل سريع ومريح وحلوو

اتمنى ان اكون فدتكم

[فيره]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا طريقتي مثل طريقه abt بالظبط لانها هي اللي اشادت فيه الموجهه واول ماافتح الكتاب هم يقراون بعدين اعدل علي قرائتهم وهذي تساعدهم على الاستمتع الجيد