مشروع تحدي الوحدة العاشرة my body

[@ومضة@]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هنا سيكون كل ما تحتاج للوحدة العاشرة my body

مع فائق شكري لكل الأعضاء الذين سنضع لهم عطاءاتهم هنا


وهذه أول مشاركة فكره من أفكار الأخت صهيل الأصايل



أختي في البداية اذكري هدف ديني الا و هو ذكر اية او حديث عن الجسم ** لا يحضرني شي الان


بعد ذالك احضري عروسة و اشري لكل جزء منها مثلا eye اشري على عينها و هكذا


و بعد ان يرددوا ارفعي فلاش كاردس كل كلمه ارفعي الفلاش بعدها


************ الفلاش اكتبي كل جزء على و رقة مقصوصة بشكله ********* مثلا mouth على ورقة بشكله و الاذن و هكذا


بعد ان تنهي جميع الاجزاء مع الترديد


اساليهم show me your ................................
وهم يؤشرون على الجزء الذي طلبتي


التطبيق على السبورة ضعي بوستر علية الصور و معك انت كاردز مكتوب فيه الاسم مكتوب اطلبي ان يضعون كل كلمه تحت صورتها






يتيع



وهذا quiz

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=9074

[@ومضة@]

وهذا رابط رااااائع للأم الكبيرة الله يجزاها عنا كل خير

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=22776



وهذا رابط عرض للأح محمد العتيبي

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=10536

[@ومضة@]

وهذه فكره للدرس الثاني الجزء الأول منه


أولا بداية الدرس يمهد له بسؤال مثلا عن الدرس السابق لأن له علاقة بالدرس هذا مثل

How tall are you?

How much do you weigh?

فتسأل ويجاوبونها البنات
وبعديتن تبدأ بالمحادثة بحيث تصف الحدث

وتطلب من الطالبات يستمعون للمحاد

ثة ويجاوبون على اسئلتها وهي

Is sameer 's brother tall or short?

How many people are talking?


تكرر المحادثة ثلاث مرات

وتبدأ تخلي بنتين يقرأون المحادثة


بعدها الكلمات ممكن تسوي لهم ورقة عمل بعد ما يحلون التمرين اللي في الكتاب وتحله معهم

إذا فيه وقت ورقة العمنل تكون توصيل الكلمة بالصورة أو عن طريق لوحه واضحة للطالبات بشكل عام

وتكون أفضل حتى يكون الدرس فيه حركة أكثر



أرجو اني افدتك

[@ومضة@]

وهذا عرض للأخت emily

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=19650

[@ومضة@]

وهذه أيضا بعض الأفكار

لكن الاهداف الدينية بالدرس كثيرة جدا 0 ومنها اننا نحمد الله على نعمه الكثيرة وفيه ايات (قل هو الذي انشأكم و جعل لكم السمع والابصار والافئدة قليلا ماتشكرون ) سورة الملك اية 23

والحديث قال الرسول صلى الله عليه و سلم (ياغلام سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك ) هذا خاص بالسؤال الثالث تحت الصورة 0 وهذا اللي انا فالحة فيه sorry .


انا وزعت علي البنات كلمات اجزاء الجسم ولصقت الصور على السبورة وخليت كل طالبة تلصق ورقتها امام الكلمة





وانا جبت عرايس دمى وشرحت عليها الاعضاء ولون الشعر والعيون وبعدين جبت ميزان وقست اوزانهم الخفيفه ههههههه وبصراحه استمتعوا والمعذره على التاخير بس حبيت اعطي فكرتي لكم لعلكم تستفيدون وربي يوفقكم





انا عندي درس نمودجي يوم الاثنين عن نفس الدرس وراح اعرضة عن طريق البوربوينت بس مااعرف كيف احمل الملف . المهم سويت المقدمة مشهد بين طالبتين وحده تدخل وشكلها تعبان والثانيه تسال p1- what's the matter with you ?
ترد - I'm not feeling well.
الطالبة الاولى راح تحط يدها على جبين الثانيه وتقول
oh you are very hot let me check your tempreture
تحط الترموميتر في فمها شوي وبعدين تشوفه وتقول
your tempreture is 38you have got a fever
o.k take this pain killer( تعطيها بندول )
if you don't feel good you'd bette see adoctor
تقول الثانيةI'II
الاولىlet me take you to your bedl
وبعدين راح اعرض كل صورة واسال--؟ whats the matter with her-him
راح اعرض الاجابة------ He/She has got
طبعا بعد مااخلص من العرض وكتابة الكلمات الجديدة على السبوره
راح ادكر هدف وجداني وهو ( قبل اللجوء للدواء يجب ان نلجا الى الله بالدعاء وادكر القراءة التي علمنا اياها الرسول وهي ان نضع اليد اليمنى على موضع الالم ونسمي 7مرات ثم نقول اعود بالله وقوته وعزتةمن شر مااجد واحادر ثلاث مرات ( تاكدي من الحديث )


التطبيق : اوزع فلاش كاردز بالصور و باسمائها - اقوم طالبة تحمل الصورة واسال الطالبات what's the matter with her
طبعا راح يكون هناك شوية حركة في الفصل عشان يطلعون الاسم -راح تقوم الطالبة اللي معاها الاسم وتقول -----she has got-
راح الصق الصورة واسمها على السبورة
اطبقها على كل الصور
اتمنى ان هدي الافكار البسيطة تعجبكم وسامحوني ادا فيه غلط ( ان اصبت فمن الله وإن اخطات فمن نفسي والشيطان )
ادعوا لي ان الله يوفقني في الدرس النمودجي لاني مرعووووبه.



الحديث (أعوذ بعزة الله وقدرته من شر ما أجد وأحاذر )

[@ومضة@]

وهذا رابط لورقة عمل


http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=19661

[مــلك الحرف]

جزاك الله الف خير وغفر لك ما تقدم من ذنبك وما تاخر

مشكوووووووره وما قصرتي ..

الله يكتب لك الاجر ..

[•°o.O (أم ليــــــــن) O.o°•]

وهذا رابط لــ flash cards U.10 L.2

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=34292

[dove]

تسلم الايادي عزيزتي ومضة

بارك الله لك في وقتك وجهدك غاليتي




اتمنى من الجميع وضع افكارهم وابداعاتهم هنا

كطريقة مبتكرة لبدء الوحده او الدرس او عرضه والصور المصاحبة واوراق العمل والاهداف الدينية وغيرها


حتى تكون هناك خبرات متبادلة

وجزاكم الله خير

[dove]

وهنا فكرة لعبة



حلو .....
طيب أنا عندي لعبة حلوة عن My body
طالبة من كل مجموعة
touch your nose >>> touch your eye .........Knee.....etc.
الشاطرة اللي تبقى الأخيرة وما تغلط :1 (125):

[@ومضة@]

هنا تحضير الأم الكبيرة للوحدة كاملة

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=1761

[dove]

وهنا افكار




بامكانك تسوي مقدمة بسيطه وتستخدمي الحركات فيها مثلا تقولينyesterday i was sick and i went to the doctor هذا اللي ببالي الحين



احسن تقديم له التمثيل يعني امسكي راسك و قولي I have headach


امسكي انفك بمنديك و قولي I have flue


بعدين هم يروحون يفهمون بسرعة طبعا مع عرض الصور


اتمنى لك التوفيق




ويا رب ذا ينفع, أنا استخدمته وكان مرة ممتع لطلاب :
http://www.saudienglish.net/vb/attachment.php?attachmentid=1105&d=1108591516



he has got

انا شرحتها بالصور شخص معه شنطه و لابس نظارة بعدين رسمت امراه شعرها طويل و هكذا

تحياتي





انا وريتهم مجموعة من الأدوية وقلت لهم when do we take medicine? when we are good or sick?ردو وقالوا sickوبعدين قلت لهم اليوم راح ناخذ أمثلة على الأمراض..وبعدين بديت أوريهم الflash cardsوأسألهم عن الأمراض وهكذا...

[dove]

وهنا حلول PHONICS




اهلين حبيايبي :36_4_12:

بغيت منكم مساعدة في الصفحة الاولى من الريفيجن

ابغى اسماء الصور في اول تمرين والتمرين الثالث



ياليت تساااااااااااااعدوني :neutral:



انتظركم



مساء الخير
السؤال الاول هو عباره عن short (umbrella short u at the begining
cup
duck
drum



السؤال الثالث



ink
egg
hand
ox
beetle
pin



انا مع الوليد ان الكلمة beetle ما هي bug
والكلمة الثانية اظن lamp ما هي egg

[Romanciah]

جــــــــــــــــــــزاكـــــــــــم الله من الخــير الــوفير,,,


وجعل لكــــــــم بكل حرف حسناااااااااااااااااااااات,,,,

[•°o.O (أم ليــــــــن) O.o°•]

السلاااام عليكم جميعا

انا عندي تطبيق السنة هذي

وأعطوني درس لأولى متوسط الوحده العاشرة الدرس الثاني

جزء grammar and reading

القرمر what does he look like?

والريدنق عن قصة التوأم

سؤالي هو كيف راح أبدأ الدرس؟؟

وكيف أوصل لهم أن معنى what does he look like?
كيف يبدو؟؟

والريدنق كيف أدرسهم اياه؟

يعني أقرأ مثلا و أطلع الكلمات الصعبة و أقولهم معناه بالعربي و أكتبها على السبورة؟؟

يعدين أسألهم أسئلة عامه؟؟

أنتظر أفكاركمـ

وشكرا:")



وهذي أفكار أختنا المبدعة ومشرفتنا الغالية...@ ومضة@..


عزيزتي حفيدة عائشة

بداية الله يوفقك

بالنسبة للgrammar

كتمهيد ممكن تربطين بالوحدة السابقة أخذوا فيها صياغة اسئلة وكان من ضمنها what is it like ?

تعطينهم صور معينه تستخدم فيها الطالبة خبرتها في الوحدة السابقة بحيث تعطيك بعض الصفات منها big small >>>>>>

أو حتى الدرس اللي قبله عن الصفات tall thin وتسألي السؤال نفسه اللي في القاعدة what does he look like ?وذلك بعرض الصور

وتكون الاجابة بالطريقة الصحيحة تكررينها على الطالبات وتكتبينها على السبورة

وأهم شي تطبقين على كذا صورة حتى تفهم الطالبة المقصود


أما القراءة طبقي مع الطالبات القراءة للاستيعاب بحيث يسمعونك في الأول وفي المره الثانية يرددون معك عندك عدة طرق في الترديد تأخذين كل مجموعة من الطالبات ويرددون جزء معين معك حتى تنتهين أو كجماعة واحدة

بعدها اشرحي لهم المفردات اللي تحسينها صعبة لكن لا تستخدمي العربي لأنه راح يكون ضدك مثلا عندك كلمة twin ممكن تجيبي صورة تدل على المعنى وتقولي they are twin brother وممكن صورة ثانية they are twin sister

ماعليك الا تطلبي منهم في التطبيق يحلو التمرين الموجود عندهم وبس لأن الحصه ما راح تكفي تقرينهم ........


أرجو اني أفدتك حبيبتي والله ييسر أمرك

[•°o.O (أم ليــــــــن) O.o°•]

وهنا رابط موضوع مفيد جدا للاخت ام سعد..الله يكتب أجرها ويحقق لها أمنيتها..

تحضير +نوته +صور + تمرين +ملخص سبوري + بور بوينت

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=34828

[•°o.O (أم ليــــــــن) O.o°•]

وهذي ورقة عمل جدا رائعة للأخت نسيم...


http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=34909

[•°o.O (أم ليــــــــن) O.o°•]

طريقة لشرح لشرح القاعدة how tall??how much do you weight???


أولاً وكمقدمة, لابد من شرح معنى كلمة (how) وأنها تعني (كم).
مع أمثلة بسيطة ليرسخ معنى الكلمة مثل:
How many students are there in the classroom? –There are …..students.
How many books on the desk? –There are ….books.
.
.
بعدها شرح معنى كلمة tall
مع مثال بسيط :
I'm 175 centimeters tall
,
وبعدها ربط كلمة how مع كلمة tall
وتكتبين السؤال الأول على السبورة مع إضافة الضمائر لتكملة السؤال.
How tall are you
وطبعاً إجابة السؤال: I'm …. cm. والتأكيد على معنى كلمة سنتيمتر وهي ليست صعبة.

ثم كتابة مثال مشابه مع ضمائر مختلفة How tall is she?

وبعدها التطبيق وهو الأهم, اختاري طالبة جيدة تسألك عن الطول وتجاوبين, وبعدين تختارين أيضا طالبتين وحده تسأل والثانية تجاوب.


وبنفس الأسلوب تشرحين طريقة السؤال مع الوزن. How much do you weigh?

وفي الأخير العودة للكتاب وقراءة القاعدة وأمثلة الكتاب وحل التطبيق الموجود.

وعندي ملاحظة بسيطة: أعتقد من الصعب شرح كامل الدرس في حصة واحدة خاصة الدرس الأول, لأن مقدمة الوحدة unit introduction مهمة جداً وتستحوذ على وقت في بداية الحصة وبعدها المفردات الجديدة والمناقشة أو المحادثة, وهذا يكون في حصة كاملة. وتكون القاعدة في الحصة الثانية, لأني أرى أن الدرس يجزأ إلى حصتين.

تمنياتي لكِ بالتوفيق.



.

[dove]

وهنا روابط مفيدة




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وهذا شغلي العام للوحده العاشره

هذا تحضير لاحد الاخوه :-

http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/5617_01204325357.doc


هذي المراجعتي :-


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/5617_01204324743.doc


وذي الصور


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/5617_01204325574.doc

ودعواتكم للوالده بالرحمه والمغفره

[dove]

وهنا مشاركة



amm now i will show u how i will explain my lesson

i will write on the board In The Name Of Allah

Unit:10

Lesson:2

hiii girls

good morning

how r u all?

u r fine thaanks to God

ok now i will introduce myself i,m ur student teacher my name is ....,today insha Allah we r going to complete the previous lesson of our unit

who can remind me what was the title of our unit?

if they dont unswer i will say

is it my clothes or my body?

then they will answer

and will show them some flash cards from the previous lesson

i will say who can describe this pic

or what does s/he look like?

they will answer

and i will ask them to give me the opposite of each adjective

amm then

i will say

my dear student our grammar lesson today is very simpe and easy

it is a qs 4 describing ppl

then i will write on the board what does he look like?

and will show them a pic and i will describe it

and i will show them another 2pics and ask them to answer the qs

what does s/he look like?

ammm the then

yeah i will ask them to open their books and answer qs number 1 and 2

and i will play with them a game,,,i will describe a student and i will ask them to guess who is this gir?i will describe only 2 girls

them i will ask them to open their books and ask them to listen carefully

then i will ask them to repeat after me in groups

and i will show them the meaning of the word twin coz i think it is the only difficult word 4 them

ammm

yeah i will give them a peace of paper and i will write on it 2 questions
1-name the ppl in this story? بليييز عطوني صياغة اسهل للسؤال احس ماراح يحلون
2- name 2 parts of the body حتى هنا عطوني صياغه يفهمونها

and at the end they will answer 3 questions of the T and F qss

is is excellent or not??

plz give me ur frank opinios

what should i write on the board??

and thaaaaanks in advance:")





وعندي سؤال ثاني

عارفه ازعجتكم بس معليش تحملوني

لما اشرح لهم قاعدة what does he look like?

لازم ابين لهم انه مع he ,she , and it لازم استخدمdoes

الخ

.؟؟





عزيزتي تقديمك للدرس رااااائع

وبرضوه خطواتك رااائعة

الله يوفقك

والسؤالين الأفضل تسألين :

what are the names of the boys ?

الثاني بالعكس حلو طرحك له

وفهميهم بالإشارة لأجزاء الجسم حتى يفهم أكثر


والقاعدة كتذكير لهم فقط لأنهم مأخذين الفعل البسيط الفصل الأول


أتمنى لك الانجااااااااااز في هالدرس ووافينا بأخبارك الحلوة يا حلوة

[dove]

وهنا استفسار



:smile (64):


في كتاب النشاط

صفحة 7
أول تدريب


Choose an illness. Write three to five sentences about it

Describe what happens what happen to your body . what do you do?

أعتقد يقصد أختيار مرض ,والتغيرات التي تحدث للجسم بسببه ,ثم طريقتي أو عملي لعلاجه

بس تكفون كيف عملتوه؟؟؟؟؟؟؟؟
Choose an illness. Write three to five sentences about it

Describe what happens what happen to your body . what do you do?

I have got an ear ache
I cant hear well and I fell strong pain in it
I go to the aurist and he said it is infected .

Should clean and use drops ear

مثلاً نقول




Ihave a cold and a headache. i feel pain everywhere in my body. i have a fever,too. the doctor says i have to stay in bed and have hot drinks and vitamin C.

I have a headache. Ican not even open my eyes. my mother says Ihave to stay in bed and have an aspirin.

Last night, Icarried a big bbox. SO,i had a backache. My back hurts me. Ican not even stand up. My father says i have to stay in bed and take a pain killer. i have to be more careful next time.



اللي قلتي هو الصح بالظبط, الجمل اللي كتبتيها مناسبة جداً وتحتاج شوي تغيير:
.
.
I have got an earache

I can't hear well, and I felt a strong pain in it

I went to the aorist, and he said it was infected
أو يمكن استخدام كلمة doctor لمناسبتها أكثر للمستوى.

I should clean and use ear drops
.
.
عموماً هاذي أمثلة, ولا زم تكون الجمل من تأليف الطالبة
إن شاء الله أكون أفدتك وبالتوفيق...


.

[@ومضة@]

وهنا أيضا فكرة حلوة للدرس الثاني من الأخت الرائعة sweetfuture26





السلام عليكم
صرت روائية لموقعكم
سبق وذكرت قصتين لدروس الوحدة التاسعة
واليوم بأقول لكم قصة أحلى لدرس اhe looks like
القصة تقول
أمس رحنا للملاهي وكان معنا أختي الصغيرة:girl face (192):
ولعبنا وانبسطنا
وفجأة قالت ماما وين (اختاري اي اسم):smile (24):
وصحنا لأنا مالقيناها وبسرعة رحنا ندور عليها واتجه باباللحارس وقاله ابحث عن ابنتي
وقال ااش وصفها
وانت عاد الجين اختاري اي وصف بدك إياه أهم شئ تقلدين بيدينك الأوصاف علشان يفهمونها :guy face (62):
وبسرعة نادى الحارس بالمايكروفون يوجد طفله ضائعة وأوصافها كذا كذا
وقعدنا ساعة مالقيناها وكل الناس يدرورون معنا
لغاية مالقيناها نايمة تحت وحدة من الألعاب
وبكينا لما شفناها:smile (56):
والحمد لله
وخلصت الحتوتة:smile (84):
انتظروني في قصص أخرى

[@ومضة@]

وهنا عرض للأخت emily


http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=20272


وهذا للرائعة ميــس


http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=19597

[@ومضة@]

وهنا رابط لفلاش كاردز للدرس الثاني

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=35131

[dove]

وهنا طلب واجابة


ممكن الله يعافيكم ضرووووووري حل الترو والفولس تبع شادي ورضا القطعة ص 17



Some boys don't know that Rida is not a school… ( True-

Shadi does not understand why the boys call him Rida… ( True-

Shadi and Rida look like each other… ( True-

Shadi and Rida are not brothers… ( False-



وبالتوفيق لك..


.

[dove]

فكرة جديدة



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا خليت البنات يحضرون الدرس كل طالبة تمثل مرض و يجلسون في صف واحد امام الطالبات كانهم عند الطبيب وطبعا يتأوهون ويتألمون و وحده ثانية هي الطبيب ومعاها ادوية مثل بنادول و كافوسيد. بعدين انا اٍسال Where are they ?
They are at the doctor's
Why ? Because they are sick or ill
Ok let's see what is the matter with the first one
وهكذا يبداون يدخلون وحدة وحدة و الطبيب يسالهم
what ia the matter ?
i hane got a fever
وتقيس الطبيبة الحرارة و تقولها النصيحة مثلا
YOU HAVE GOT A FEVER. You'd better take a panadol or stay in bed or have a hot drink .
وهذا اقسم السبورة قسمين health problem and advice
ومع كل وحدة اكتب المرض و النصيحة

[كرميلا]

هاي ... انا عندي فكره للتطبيق ارسم وجوه على ورق ملون وملامح منفصلة funny شويه انف كبير عيون مفجوعة وبعدين اركب عدة وجوه ناقصة عضو و الاوراق الي هي الملامح اخبيها في لوحة على شكل ادراج او رفوف واغطي كل وحدة باسم العضو تقوم الطالبة تختار وجه ناقصه عضو تسمي هذا العضو الناقص تاشر عليه في اللوحة بعدين تفتح الورقة وتكتشف اذا كان صح ولا غلط وممكن البقية يصححوا لها .

عندي انشودة لزيزة
Ten little fingers Ten little toes
Tow eyes
Tow Ears
one little Nose
ننشدها مع الاشارة لمكان العضو ممكن واحنا جالسين وفاكين الshoes عشان نقدر نحرك اصابع الرجل

[روزميري]

أما أنا فقد أحضرت واحدة من البنات أمام الطالبات لآني حقيقي وجدتُ بناتي كل ما كان الشيئ ملموس عندهم كلما فهموا أكثر
المهم: أحضرت الطالبة وراجعت علي جسمها كل اللي أخذوه في الصف السادس وكتبته على السبورة من افواه البنات وذكرتهم باللي نسوه وبلون مخالف بدأتُ أدرج الكلمات الجديدة على نفس الطالبة والبنات يرددون الكلمة ثلاث مرات ثم أضعها على حافة السبورة في كاردس ملون والبنات يقولوا التهجئة حقها واكتبها على السبورة بلون مخالف للكلمات السابقة بعد كذا بدأتُ أكرر مع الطالبات تكرار فردي وجماعي سريع وبعدين طبقت على عدد قليل من البنات أشير لهم على بارت من جسمي وهم يقوله بصوت عالي.
بدأت معهم مسابقة كالتالي:
أحضرت عدد 10 من البنات أمام السبورة وأنشد لهم أنشودة أجزاء الجسم وكل ما أصل الى جزء معين الطالبات يضعوا يدهم عليه واللي تخطيئ تطلع من اللعبة حتى تبقى في الأخير واحدة فقط ونعطيها تحية كبيرة والله البنات أحبوا الفكرة مرة وخرجوا من الصف وهم يرددون مقاطع من النشيد ويحطون يدينهم على أجزاء من جسمهم ( مثل المجانين )
على فكرة انا طبعاً ما شرحت الا هذي الا skill مع مقدمة الوحدة طبعاً
ان شاء الله الفكرة اعجبتكم
دمتم من بنت جازان بود

[dove]

صور رائعة للامراض لياسمينة القمر

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?p=827989&posted=1#post827989

[آروما]

السلام عليكم
بعد بكرة عندي درس تربية عملية و لأول مرة :smile (97):
والدرس الحمدلله سهل بس عندي شئ مو عارفة له

درسي هو عن illness صفحة 18
وبالفقرة بي موجود سؤال
find out who is not at school today . what is the matter with him
الجواب الاول huda / a headache
طيب الحين من وين طلعوا انو اسمها هدى
ومن وين اجيب اسماء الباقين
انا اللي فهمت من أشكالهم انو اللي غايب اليوم
هم اللي عندهم cold / fever / flu
هل اخترع اسماء من راسي ولا أسأل المدرسة الأساسية للبنات عن اسماؤهم


وغير كذه متوهقة بالمحادثة مدري من وين أجيب التيب حتى الطالبات يسمعوها
دورت بالنت مالقيت هذه المحادثة بالضبط :smile (92): لقيت الوحدة اللي بعدها



ياليت حد يجاوبني قبل السبت مايجي واكون شاكرة لكم من أعماق قلبي

[ALsogai]

السلام عليكم

أرجو منكم أن توضحوا لي الفرق بين Weight و Weigh
من حيث ترجمتها ووقت استخدامها؟؟؟
ولكم مني جزيل الشكر.....:smile (87):

[Lovingever]

http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/31057_01269112355.zip

Hi everybody, This is my quiz for Unit 10 I hope you will be fond of it !!!!!

[ريموش]

السلام عليكم

أرجو منكم أن توضحوا لي الفرق بين Weight و Weigh
من حيث ترجمتها ووقت استخدامها؟؟؟
ولكم مني جزيل الشكر.....:smile (87):


weight = noun

weigh = verb

القاعده في الكتاب خطأ .. حاطينها weight والصح weigh ..


عدليها لهم ...اذا قالو لك ليه .. قولي لهم مستحيل do and does يجون مع noun

[<< ShoSho >>]

الله يعطيكم العافيه وياليت نشوف شرح وافكار اكثر من المعلمين والمعلمات للوحده لاني طالبة تطبيق ميداني وعطيتهم اليوم اول درس في الوحده والحمدلله عدا على خير بمساعدة الفلاش كاردز بس خايفه من الباقي الله يعين عليه وملزومين نخلص هالوحده والشوبينق في فترة تطبيقنا ..

[sunset777]

http://www5.0zz0.com/2007/12/07/20/61043092.gif

[sunset777]

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

[* روح الدعوه *]

اليوم اعطيتهم درس كم الطول وكم الوزن وفهموه
وكتطبيق جيبي معك ميزان ومتر وخلي طالبه توقف فوق الميزان وزميلتها تسالها كم وزنك وبعدين انا اسال زميلتها وهكذا وطبقي نفس الشي مع الطول علشان يعرفون كيقية السؤال والاجابه

[عصير ليمون]

السلاااام عليكـ،ـــــــــــــــــم ’’’’

اخباااركم يامدرسااات ,,,

انا طالبة تربيه ميدانيه وعندي درس السبت my body الدرس الاول

صحيح سهل واقدر ابدع فيه بس ال speaking اللي تحت الرسمه على طول وربي مو عارفه كيف اشرحه الله يعاااافيكــــــــــــــــ ـم تكفوووووووون طالبتكم ساعدووني حست بالمنتدى الى دخت
ولا احد جاب له طاااري :smile (56): والورد بانك هل تدخل ضمن الدرس حقي ولا لا :smile (87):

الله يوفقها اللي ترد علي ويرزقهااا الجنه يااااااااااااارب

[نوافي]

حياك الله

فقرة speaking
تتحدث عن وصف الصور
it has got four arms
وهكذا
ويوجد مربع فاضي في الاخير
ترسم فيه الطالبة رسمه ومن ثم يتم الوصف


ولو استبدلت الرسمتين بنموذج من الواقع كدمى مثلا يكون افضل ..


وبالنسبة لفقرة بانك ورد
خذي الكلمات اللي تخص درسك ,,واكتبيها و استعرضيها مع بقية الكلمات ,,
وكلمات الجزء الثاني من الدرس الاول دعيها في وقتها

موفقة باذن الله

[نوافي]

روابط للوحدة العاشرة

الوحده العاشره مع جدول المعرفه من ام سعد

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=87909

***Unit 10****

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=1147


تحضير My Body(1&2)

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=1167

عرض بسيط وعملي My Body ل sweet peach
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=87874


عرض بوربوينت عن My body للشامخ 9

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=66047

الدرس 3
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=66053


جميع قطع القراءة "بالصوت والصوره" 1م لنور النار

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=87728

My Body L1 بالبور بوينت لأم يزن

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=8213

say it in English unit 10 لفكرة 115

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=84594


فلاش كاردز جديده u 10 l1 part 2 لالوجيه..

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=67072

عرض unit 10 lesson 2
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=67051

(الوحدة العاشرة ) ادخل وماراح تندم

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=48714

illness

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=51321


عرض رائع ل short u / u 10 l 4

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=35769

Flash cards u10 l2
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=19872


فلااااااش كارد الوحده10الدرس الاول
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=35027


Flash Cards Unit 10 - part2

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=1231

[نوافي]

اوراق عمل للوحدة 10

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=19661



match the body parts
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=34909

التحفة الفنية : ملخص الوحدة العاشرة ( مميز )
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=70818

مراجعة الوحدة 10
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=67797


اوراق عمل للوحدة العاشرة
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=66821

body part



http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=49859


worksheet u 10


http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=9280

Here you are U 10 Revision
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=36559

أوراق عملي u.10 .. Illness & Opposites
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=35487

quiz u 10
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=9074

a quiz on unit 10
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=67738


Quiz 10>>>new
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=68765


Quiz رائع للوحدة العاشرة My body @ http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=1438

[عصير ليمون]

الله يعطيكـــ العاافـــــــيه ويوفقك يااارب ,,,

ماقصرتي اختي نواافـــــــي ’’’’

كل الشكر ٌ

[افاتار]

اشكر كل من ساهم في هذا العمل جزاكم الله خيرالجزاء

[ترانيم الحنين]

جزاكم الله كل خير لكل من ساهم ونفع المؤمنين والمؤمنات

وجعله في موازين حسناتكم ورحم والديكم

[بياع الكلام]

مشكورين والله يجزاكم عنا كل الخير



ويضعها في موازين حسناتكم


امين

[عبدالله الناشري]

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

[اميرة الوررد]

يعطيكم الف الف عافيه

[abo_abdurahman]

جزاكم الله خيرا

[طموح مدمر]

لية مافي احد يتكلم عن question for describe people
يعني كيف اشرحها انا هذا درسي ولا ادري كيف اشرحها
يعني اقول لهم
she he and it مع dose وهكذا
اولا
تكفون ردو علي والله محتاسة ولا ادري كيف راح اشرحها

[نواف الخالد]

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

[fair hair]

جزاك الله خيرا

[غلاك..]

بلييييز إذا ممكن مسساعدة بسسيطة أنا عندي بكرة تبيطق النهائي


واللي مطلوب مني شرح كلمة Eye بـ Unit:10 lesson:1
ومش عارفة الطريقة(الفكرة) اللي اقدر اشرح فيها الكلمة ..؟؟

الله يخليكم لا تبخلوا علي بردكم

[الإسلام تاجي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله خيرا وبارك فيك.

اختكم

[صفيره]

عساكم ع القـــــــــــــوووه.........

[samasm]

Thank you very much
جزاك الله الف خير

جعله الله في ميزان حسناتك

لاحرمنا الله من جديدك

[redness]

بلييييز إذا ممكن مسساعدة بسسيطة أنا عندي بكرة تبيطق النهائي


واللي مطلوب مني شرح كلمة Eye بـ Unit:10 lesson:1
ومش عارفة الطريقة(الفكرة) اللي اقدر اشرح فيها الكلمة ..؟؟

الله يخليكم لا تبخلوا علي بردكم


طلعي عين وحدة من الطالبات وأسأليهم What is this
هههههههههه ;P
مايبي لها ياقلبي أشري على عينك وقولي
We see with our ....
هم بيجاوبونك لأنهم ماخذينها بسادس. أو قولي وت ار ذيز؟
لاتبالغين بالوسائل كلما صارت الوسيلة بسيطة ومن بيئة الفصل كلما كان أفضل.
لاتنسين تبينين لهم صيغة الجمع والمفره
ون آي
تو آيز

قود لك

واي استفسار آمري - )

[com]

جزاكم الله الف خير عاى الافكار الحلوه

[Rain come again]

تكفون كيف أحط مقدمة الوحدة ؟؟؟

انا عندي الدرس الاول

بس كيف ابدا معهم الوحدة وكذا ؟؟

[gardeniasoso]

انا كمان بليييز ابغى مقدمه للوحده

[نوجا الحلوة]

جزاكم الله الف الف خير

[Ebtisam English]

http://www5.0zz0.com/2007/12/07/20/61043092.gif يعطيك العافية على التميز الدائم ؟

[lana03]

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

[دلع العتبان]

فيه فكره كثير فرحو عليها البنات وتحمسووووو

ورقه مكتوب فيها 4 كلمات من اجزاء الجسم , بعدين غطينا فم طلبتين من الطالبات باللصق
وعليهم انهم يقرون الكلمات ثم يمثلونهم امام القروووب والقروب الي يحزر الكلمه تحتسب نقاااط ,,

كانت روعه وصااارو يحفظون الكلمات ,,,

[العــابر]

http://img134.imageshack.us/img134/4222/14159515ue7.gif

[نغمة إحساس]

عندي مداخل فديتكم

قطعه شادي
الحل في النقطه الثانيه خطأ
لانهم استخدمواdoes والتي تدل على الفعل الحاضر
وشادي بالوقت الحاضر يعرف السبب
اما لو كانتdidكان ممكن تكون الاجابه صحيحه
وشكراً...

[بدون هوية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته http://www5.0zz0.com/2007/12/07/20/61043092.gif

[ديمة..]

بارك الله فيك

[ابورغد44]

Thank u so much

[نواف خالد2]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
��أنا طالب واستفادة من المعلومات
شكر لكم

[مـلاك]

مرحبا

بالنسبة للي يسألون عن مقدمه للوحده ..ياحبي لكم اقروا الموضوع في كذا فكرة ماشاء الله الأعضاء ماقصروا ابد


انا عندي سؤال

وش ترجمة
fair skin
??

[جروح أنثى]

fair skin يعني بشرة شقراء
skin بشرة
fair أشقر

[leader 22]

http://www5.0zz0.com/2007/12/07/20/61043092.gif

[منتهى90]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شرح الوحده العاشره الدرس الاول عن طريق إستراتيجيات التعلم النشط
وجزاكم الله خيرا مقدما

[ahmed140]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
http://img216.imageshack.us/img216/8275/goodtopicnw7.gif

[القف]

الف شكر والف شكر :smile (91)::smile (96):

[القف]

مشكوريييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييييي ن

[رناد نواف]

http://img216.imageshack.us/img216/8275/goodtopicnw7.gif

[رناد نواف]

http://img134.imageshack.us/img134/4222/14159515ue7.gif

[ميدو ابراهيم]

ogiujhiopkcjmndf

[Dr.Teacher]

مشكور ع العمل

[نواف الخالد]

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك http://img412.imageshack.us/img412/4952/16mr1it31mj2bq4cj4.gif