المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : طرق التدريس الحديثة



ORCHIDA
23-09-2008, 03:34 AM
هناك ثمان طرق حديثة للتدريس تتلخص في التالي :


1- طريقة مجموعات التعلم التعاونية:

ويقصد بالتعلم التعاوني تنظيم التلاميذ في مجمعات صغيرة لتنمية مهاراتهم ومعارفهم وزيادة تحصيلهم الدراسي، وإكسابهم المهارات الاجتماعية.
خطواتها:
توزيع تلاميذ الفصل على مجموعات تتراوح بين 3-6 تلاميذ ويعتمد ذلك على الوسائل المتوفرة والوقت.
• تحديد رئيس لكل مجموعة.
• تكون المجموعات على شكل حلقات.
• أن يعطى كل تلميذ مهمة معينة في مجموعته.
• بدء التنفيذ.
• استخلاص النتائج من كل مجموعة.
ويكون دور المعلم هنا توجيه التلاميذ إلى العمل بصورة صحيحة.



2-طريقة المناقشة:

وهي عبارة عن أجراء محادثة بين المعلم والتلاميذ في موقف تعليمي معين تعتمد على طرح الأسئلة والإجابة عليها، ومنها المناقشة الحوارية والمناقشة الحرة.
مزاياها:
• تجعل لتلاميذ محور العملية التعليمية.
• تجعل التلميذ يشارك بفعالية في الدرس.
• تتيح الفرصة لجميع التلاميذ بالمشاركة.
• تتيح فرصة اكبر للتفكير.
عيوبها:
• يكون التلاميذ الأذكياء الطرف الأقوى في المناقشة.
• خروج المناقشة عن الهدف.
• الفوضى.




3-التجارب المعملية:

وفيها تتاح الفرصة لكل تلميذ ليجري التجربة بنفسة، والتعامل مع الأدوات داخل المعمل.
مزاياها:
• تجعل التلميذ مركز العملية التعليمية ، ومشتركا فعليا فيها.
• تؤدي إلى ثقة التلميذ بنفسة والاعتماد عليها.
• زيادة حماس التلاميذ.
• إكساب التلاميذ مهارات يدوية من خلال التعامل مع الأجهزة والأدوات.
• تنمية بعض المهارات مثل الملاحظة والقياس والاستنتاج. تزيد من دافعية التعلم.




4-العروض العملية:

وهي عملية أجراء التجارب أمام التلاميذ بواسطة المعلم. ويلجأ المعلم لهذه الطريقة في حالة كون الأدوات غير كافية، أو خطورة التجربة، أو عدم توفر الوقت.
مميزاتها :
• التغلب على مشكلة نقص المواد.
• تنمية بعض المهارات مثل الملاحظة والتنبؤ.
• تنمية قدرات التلاميذ على الطرق الصحيحة للتعامل مع الأدوات.




5-طريقة حل المشكلات:

وهي عملية إثارة اهتمام التلاميذ إلى مشكلة معينة متعلقة بموضوع الدرس وبالتالي يتتبع التلاميذ خطوات حل المشكلة لإيجاد الحل المناسب.
خطوات حل المشكلة:
• الشعور بالمشكلة.
• تحديد المشكلة.
• جمع المعلومات عن المشكلة.
• فرض الفروض.
• اختبار صحة الفروض.
• صياغة النتائج.
• تطبيق النتائج.
مميزاتها:
• ايجابية التلاميذ.
• الاهتمام بالجانب العملي.
• تنمية القدرة على الابتكار والفهم وحل المشكلات.
• تعويد التلاميذ على التجريب والتأكد من صحة المعلومات قبل الحكم على الظاهرة.
• تعود التلاميذ على الدقة وأسلوب البحث العلمي والتعلم الذاتي.
عيوبها:
• غير مناسبة لبعض المواقف التعليمية في المرحلة الابتدائية.
• تحتاج إلى وقت وجهد اكبر.
• صعوبة الحصول على لمعلومات من مصادر مختلفة.




6- الطريقة الاستكشافية ( الاستقرائية والاستنباطية):

وهي من أحدث الطرق في تدريس العلوم وذات فعالية كبيرة في تنمية تفكير التلاميذ ، حيث تجعلهم مركزا للعملية التعليمية بدلا من المعلم حيث يبقى دوره تقديم المثيرات للتلاميذ ويكتشف التلميذ المبادئ العلمية بنفسة والتوصل إلى الحقائق والمعلومات .
والهدف من هذه الطريقة ليس مساعدة الطلاب في إيجاد الأجوبة الصحيحة لأسئلتهم بشكل صحيح بل حثهم على استخدام معلوماتهم في عمليات تفكيرية تنتهي بالوصول إلى النتائج، فليس المهم إيجاد الجواب الصحيح ولكن كيفية التوصل إلى الجواب الصحيح.




7- طريقة الرحلات والزيارات العلمية:

وهي نشاط تعليمي تعلمي منظم ومخطط له يتم خارج غرفة الصف يقوم به الطلاب تحت أشراف المعلم لأغراض علمية محدده.
ويشترط فيها:
• أن تكون ذات أهداف تعليمية محدده.
• أن تكون مرتبطة بالمواضيع التي يدرسها التلاميذ.
• أن تعطي خبرات لا يمكن التوصل إليها في غرفة الصف.
• أن يشرف عليها المعلم.




8- التعلم بواسطة اللعب والترفيه:

ويتم ذلك من خلال وضع لعبة معينة بقصد توصيل المعلومات للطلاب وهي ذات فعالية كبيرة في الصفوف الدنيا، فمثلا درس مصادر المياه نجعل التلاميذ يتخيلون أنهم يحفرون آبار ويقلدون صوت المضخات وهكذا.



تمنياتي لكم بالتوفيق

الواثقة بالله
23-09-2008, 03:49 AM
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير

مهــا
23-09-2008, 02:03 PM
كل الحب ..


الله يسعدك أختي عالنقل ..



بالنسبة لي أستخدم طريقة المناقشة .. وطريقة حل المشكلات ..


بمعنى أعطيهم جمله مشابهة لدرس القواعد لكن فيها إختلاف ( أو قاعدة شاذة ) وأنتظر منهم الحل في آخر الحصة ,, والحمدلله جداً مفيدة ولا راح ينسون القاعدة

ORCHIDA
23-09-2008, 05:50 PM
نسيم


و فيك اخيتي


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/2973_01222177691.gif

ORCHIDA
23-09-2008, 05:52 PM
مها


ماشاء الله عليك فهذي الطريقه تحتاج الى مجهود و معلومات مختلفه


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/2973_01222177691.gif

أمينة
25-09-2008, 08:31 AM
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

ORCHIDA
26-09-2008, 07:37 PM
امينه



حياك الله اخيتي و ان شاء الله تستفيدي



http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/2973_01222177691.gif

ام بسمه
26-09-2008, 08:25 PM
رائع الله يسعدك ويجزاك خير
ابدعتي جعله الله في موازين حسناتك

ORCHIDA
26-09-2008, 08:30 PM
ام بسمه


و من قال .. الله يعطيك العافيه



http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/2973_01222177691.gif

m1n1h
01-10-2008, 08:07 AM
جزاك الله خير

ORCHIDA
04-10-2008, 11:05 PM
m1n1h



http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/2973_01222177691.gif

Hope4Ever
07-10-2008, 05:45 AM
موضوع رائع جداً سلمتي اخيتي ..

معلم الجوف
07-10-2008, 03:04 PM
بارك الله فيك وياريت لو احد من الاخوه والاخوات الي لهم باع طويل بالتعليم

انه يعطي امثله لكل طريقه يعني طريقة المناقشه كيف ابدا بها وزي كذا

جزاك الله خير أختي كل الحب

Try To Reach
07-10-2008, 04:40 PM
رائعة يا كل الحب

ماشاء الله اللهم صل على النبي

الله يحفظك

ORCHIDA
08-10-2008, 05:35 PM
hope4ever


الله يسلمك غاليتي


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/2973_01222177691.gif

ORCHIDA
08-10-2008, 05:37 PM
روح تميمية


ان شاء الله اخيتي


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/2973_01222177691.gif

ORCHIDA
08-10-2008, 05:39 PM
تراي


و لك بالمثل


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/2973_01222177691.gif

Losia
14-10-2008, 11:12 PM
جزاك الله خير
اكيد باستفيد منها بإذن الله

shy-rose
17-10-2008, 03:41 AM
جزاك الله كل الخير

BloumagrieT
23-10-2008, 01:51 PM
السلامـ عليكمـ

كل الحب

أختنا السكرة

بالفعل موضوع قيمـ ومفيد

ويجدر بالكثيرين منا الإطلاع عليها

و الاستفادة منها وتطبيقها في الحصص

عموماً أول ما نتعود على تطبيقها ما راح نقدر نستغني عنها

بس الشغلة متعبه في البداية ويبغالها صبر

عافااااكِـ المولى يا سكرة

و أثابكِـ وباركـ جهدكِـ ونقلكِـ
.
.
.

^.^

وردة الجوري
24-10-2008, 12:20 AM
جزاك الفردوس الأعلى

بس ياليت يكون فيه نماذج تطبيقيه على الدروس ووضعها هنا

ORCHIDA
06-11-2008, 01:14 AM
Losia


shy-rose


soso



هلا بكم جميعا .. و ان شاء الله تستفيدون و تطبقون

ORCHIDA
06-11-2008, 01:15 AM
وردة الجوري


ان شاء الله اخيتي

Nada213
13-11-2008, 02:53 AM
جزاك الله خيرا ولكن كيف اطبق المجموعات مع 30 طالبة في الفصل واحس بعض الاحيان لطالبات الشاطرات هم نفسهم المستحوذات على المجموعة وعلى الاجابة