الشامخ 9
15-12-2008, 08:00 PM
م: التعرف على الماده العلميه ومحتوياتها واهدافها وطرق اعدادها وادائها
بالشكل الصحيح
توزيع المنهج كاملا على الاسابيع الدراسيه –بحيث يحتوي الالفصل الدراسي الاول على ثمان وحدات منها ست وحدات دراسيه والاخرى وحدتيين مراجعه يجب على المعلم تفعيلها بشكل واضح .
التعرف على مناهج المراحل الاخرى للاطلاع عليها واكتساب الخبره في طرق التدريس المناسبه
يزور المعلم الاساسي بواقع 4 زيارات اسبوعيا.
اولا: التحضير : وجوب اعداد التحضير بالطريقه الصحيحه العرضيه من كتابه عنوان الدرس وموعد ومكان الدرس ثم كتابه الاهداف العامه والخاصه للدرس
وطريقه العرض مع وجود الوسائل التعليميه المناسبه لكل درس
كتابه التقويم في نهايه التحضير مع تحديد الواجب المدرسي المعد مسبقا في كتاب النشاط .
ثانيا: كشف المتابعه (للواجبات والمشاركه )
يحتوي الكشف على اسماء الفصل بالكامل ويتم تقويم الطالب من خلال مشاركته الفصليه وادئه لواجباته والانظباط داخل الفصل ويكون اجمالي الدرجات 10 درجات .
ثالثا: كشف الاختبارات القصير
يحتوي على اسماء الطلاب بالكامل –ويتم اختبار الطلاب في نهايه كل وحده . ويستخرج المعدل ب10 درجات
في نهاية كل وحدة دراسية يتم اختبار الطلاب اختبار قصير لمده 10-15 دقيقه فقط من الحصة .
طريقه إعداد الاختبارات القصيرة .
تكتب الاسئله بخط وضح وتنسيق جيد .
يكتب بيانات الطالب والصف في بداية ورقه الاسئله .
تكون الاسئله شامله للوحدة الدراسية .
درجه الاختبار تكون من عشر درجات توزع على الاسئله بالتساوي .
التنوع في الاسئله بحيث لاتكون على سياق واحد .
تكون الاسئله اما : وصل من القائمه (أ) الى (ب)
اكمل الجمل التاليه ---
اختر من الكلمات التاليه ---
ويجب وضع سوال كاملا للخط في نهايه الاسئله .
مراعاه وضع الصور المساعده خاصه لطلاب الصف الاول المتوسط
على المعلم الأساسي الاطلاع على ورقه الاسئله واعتمادها بالشكل الصحيح.
اختبار جميع الطلاب في وقت واحد –وانهاء الاختبار في وقت واحد .
من تعذر عن حضور الختبارلاي ظرف يجب اختباره في الحصة القادمة بعد إخبار أداره المدرسة .
تصحيح الأوراق كاملة وتكون درجه الاختبار من عشر درجات توزع على الاسئله بالتساوي .
رصد درجات الطلاب كامله في الكشف الخاص بالاختبارات القصير لدى المعلم .
كيفيه اداء الحصة على الوجه المطلوب .تم تلخيص هدة الأمور الى :
- لابد من تقسيم الحصه بالوقت لكي يتم تنفي\ها بالشكل الصحيح .
- ولمده 5-10 دقائق عمل مراجعه سريعه لما تم دراسته .
-التمهيد للدرس وربطه بالواقع الحاضر
-استخدام السبوره والاقلام الملونه والفلاش كاردس والبوسترس ودلك لشد انتباه الطلاب
-توزيع السبوره : بحيث تكون الكلمات الجديده في الجزء الايسر , وامثله كل كلمه بمحاذاتها
-تكتب القاعده في وسط السبوره بخط واضح ومن ثم الامثله لتوضيحها .
-على الطلاب كتابه الكلمات والقاعده والامثله في دفاترهم .
-على المتدرب نطق الكلمات بصوت واضح وتكرارها 3 مرات لكي يتم
اتقانها.
-على الطلاب اعادة هذه الكلمات عدة مرات بشكل انفرادي وجماعي.
-مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب فهناك منهو سريع وبطي في القراءه .
-ايضاح القاعده لكل درس واعطاء امثله من داخل الكتاب اوخارجه .
-عند وجود تمرين نشاط فيستحسن عمل مجموعات وكل مجموعه تسمي نفسها ويشترك المتدرب في كل مجموعه لتحفيزهم .
-في وجود نشاد فردي فيساعد المعلم طلابه ويكون مشرفا عليهم .
-الثناء والشكر للطالب المجتهد واستخدام الكلمات المحفزه والمشجعه لتقدم الطالب .
-الابتعاد عن الكلمات النابية والهابطة وعدم استخدامها مهما كان الامر .
-حصر الطلاب الحاصلين على مستويات متدنيه وعمل برنامجا خاص بهم بمتابعه المرشد الطلابي .
-الاهتمام بالواجبات المدرسية ومتابعتها اول باول وتصحيحها بدقه .
جانا----------------- نصائح وارشادات لكل متدرب او معلم جديد يجهل بعض الامور خاصة الفنيه داخل الفصل----
بالشكل الصحيح
توزيع المنهج كاملا على الاسابيع الدراسيه –بحيث يحتوي الالفصل الدراسي الاول على ثمان وحدات منها ست وحدات دراسيه والاخرى وحدتيين مراجعه يجب على المعلم تفعيلها بشكل واضح .
التعرف على مناهج المراحل الاخرى للاطلاع عليها واكتساب الخبره في طرق التدريس المناسبه
يزور المعلم الاساسي بواقع 4 زيارات اسبوعيا.
اولا: التحضير : وجوب اعداد التحضير بالطريقه الصحيحه العرضيه من كتابه عنوان الدرس وموعد ومكان الدرس ثم كتابه الاهداف العامه والخاصه للدرس
وطريقه العرض مع وجود الوسائل التعليميه المناسبه لكل درس
كتابه التقويم في نهايه التحضير مع تحديد الواجب المدرسي المعد مسبقا في كتاب النشاط .
ثانيا: كشف المتابعه (للواجبات والمشاركه )
يحتوي الكشف على اسماء الفصل بالكامل ويتم تقويم الطالب من خلال مشاركته الفصليه وادئه لواجباته والانظباط داخل الفصل ويكون اجمالي الدرجات 10 درجات .
ثالثا: كشف الاختبارات القصير
يحتوي على اسماء الطلاب بالكامل –ويتم اختبار الطلاب في نهايه كل وحده . ويستخرج المعدل ب10 درجات
في نهاية كل وحدة دراسية يتم اختبار الطلاب اختبار قصير لمده 10-15 دقيقه فقط من الحصة .
طريقه إعداد الاختبارات القصيرة .
تكتب الاسئله بخط وضح وتنسيق جيد .
يكتب بيانات الطالب والصف في بداية ورقه الاسئله .
تكون الاسئله شامله للوحدة الدراسية .
درجه الاختبار تكون من عشر درجات توزع على الاسئله بالتساوي .
التنوع في الاسئله بحيث لاتكون على سياق واحد .
تكون الاسئله اما : وصل من القائمه (أ) الى (ب)
اكمل الجمل التاليه ---
اختر من الكلمات التاليه ---
ويجب وضع سوال كاملا للخط في نهايه الاسئله .
مراعاه وضع الصور المساعده خاصه لطلاب الصف الاول المتوسط
على المعلم الأساسي الاطلاع على ورقه الاسئله واعتمادها بالشكل الصحيح.
اختبار جميع الطلاب في وقت واحد –وانهاء الاختبار في وقت واحد .
من تعذر عن حضور الختبارلاي ظرف يجب اختباره في الحصة القادمة بعد إخبار أداره المدرسة .
تصحيح الأوراق كاملة وتكون درجه الاختبار من عشر درجات توزع على الاسئله بالتساوي .
رصد درجات الطلاب كامله في الكشف الخاص بالاختبارات القصير لدى المعلم .
كيفيه اداء الحصة على الوجه المطلوب .تم تلخيص هدة الأمور الى :
- لابد من تقسيم الحصه بالوقت لكي يتم تنفي\ها بالشكل الصحيح .
- ولمده 5-10 دقائق عمل مراجعه سريعه لما تم دراسته .
-التمهيد للدرس وربطه بالواقع الحاضر
-استخدام السبوره والاقلام الملونه والفلاش كاردس والبوسترس ودلك لشد انتباه الطلاب
-توزيع السبوره : بحيث تكون الكلمات الجديده في الجزء الايسر , وامثله كل كلمه بمحاذاتها
-تكتب القاعده في وسط السبوره بخط واضح ومن ثم الامثله لتوضيحها .
-على الطلاب كتابه الكلمات والقاعده والامثله في دفاترهم .
-على المتدرب نطق الكلمات بصوت واضح وتكرارها 3 مرات لكي يتم
اتقانها.
-على الطلاب اعادة هذه الكلمات عدة مرات بشكل انفرادي وجماعي.
-مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب فهناك منهو سريع وبطي في القراءه .
-ايضاح القاعده لكل درس واعطاء امثله من داخل الكتاب اوخارجه .
-عند وجود تمرين نشاط فيستحسن عمل مجموعات وكل مجموعه تسمي نفسها ويشترك المتدرب في كل مجموعه لتحفيزهم .
-في وجود نشاد فردي فيساعد المعلم طلابه ويكون مشرفا عليهم .
-الثناء والشكر للطالب المجتهد واستخدام الكلمات المحفزه والمشجعه لتقدم الطالب .
-الابتعاد عن الكلمات النابية والهابطة وعدم استخدامها مهما كان الامر .
-حصر الطلاب الحاصلين على مستويات متدنيه وعمل برنامجا خاص بهم بمتابعه المرشد الطلابي .
-الاهتمام بالواجبات المدرسية ومتابعتها اول باول وتصحيحها بدقه .
جانا----------------- نصائح وارشادات لكل متدرب او معلم جديد يجهل بعض الامور خاصة الفنيه داخل الفصل----