U:4 , l:7&8 ..... :s

[نبضْـ]

طالبة متدربه

و فجاه فتحت 5 صفحات و اكثر و اكتشفت انها درس واحد

صدمه والله

:smile (97):


المشرفه بـ تجيني بهالدرس !!

شلون تشرحونه يا التيتشرات و التيتشرين الكرام ؟؟؟

صراحه ربي طيحني تحت يد استاذه ما ترحم ولا تعرف تساعد

:smile (56):


سو بليييز

اني هيلب او افكار او اي شي

إلا الداتا شو ما حبوووه ولا اقدر اشغله بالكلاس وراه قلق و اداره و زحمه

اي فكره بسيطه جديده خلاقه ... عن كيفية اعطاء الدرس !! وش المطلوب يوصل للبنات !


أكون شاكره


مو معقوله نقراه بالكلاس :S

[نبضْـ]

http://members.lycos.co.uk/frawlh911/uploads/419df030a3.gif (http://members.lycos.co.uk/frawlh911)

:(

[أمـ غريب ـري]

وانا كمان ابي شرح مبسط والاشياء المهمه اللي اركز عليها بالدرس لانه طويل ولازم في حصه وحده اخلصه

[ام الامورة نورة]

ههههههههههههههههههههههههه ه كلنا ف الهواء سوا الله يعينكم يابنات شدوا حيلكم

[نبضْـ]

يااحليلنا


يعني الحين تهقون محد يشرح هالــ 7&8



!!

[اوفى الخلق]

الدرس السابع والثامن سهل الشرج
اولا اكتبي الكلمات على السبورة وبعدها اجعلي الطالبات تكرر وراءك
ومن ثم اامري الطالبات ان تحددهم غي القطعة ويحاولون اكتشاف معانيهم
وبعدها تسالين عن الكلمات وتضعين عليها المشاركة
وبعدها يقراونها ملرة ثانية ليحلو الاسئلة عنها ومن ثم انتس المرجع الرئيسي
وشكرا اي استفسار انا حاضر
يمكن تقسيم الدرس الى حصتين

[نبضْـ]

جزاك الله خير يا خيي

والشكر لك


سؤال بس ...

هل تقصد اكتب الـ 11 كلمة اللي بالمقدمه :s

احس الدرس فعلا يحتاج حصتين !

[Whisper]

الدرس السابع والثامن
المفروض انه تبدأين تذكير ببعض الكلمات الموجودة بالقطعة أو بالوحدة عموما مع الفلاش كاردز
والتمرين الموجود في بداية القراءة المفروض تعملين مثالين او اكثر على السبورة او بورد للشرح وبعد كذا البنات يكملوها عمل جماعي
ثم تنتقلي للقطعة تستعرضي الصور وكم باراجراف وكم سطر وكل جزئيه اش عنوانها وش ممكن تكون عنه
ثم تطلبي من البنات ينتقلوا للأسءله الموجودة في الاخر وانتم تقرأون السؤال حيعرفوا فين الاجابه
لانهم استعرضوا القطعه ويقدروا يحددوا مكان المعلومه على السريع
اما الاختياري المفروض انه يكون واجب بحين انهم يقرأوها مره اخرى ويحلوا
هاذي طريقتي في الريدر ولا اخذ له اكثر من حصه لانه مو محتاج
اتمنى تكوني استفدتي

[نبضْـ]

ايه استفدت كثير

: )


جزاكم الله الف خير

لا عدمتكم


:smile (101):

[ميمو.]

عندي طريقه جديده وحيويه ومريحه
والاحلى ان الطريقة اعجبت مشرفتي
انك تقسمين البنات مجموعات وتعطينهم كلمتين او ثلاثه حسب عددهم
وتعطينهم خمس دقايق تقريبا
عشان يعطونك خمس اشياء
1- نطق صحيح للكلمة
2-نوعها فعل ولا اسم ولا adj
3-الكلمة في جمله صحيحة
4-معناها الانجليزي
5- معناها بالعربي
تكافئين المجموعه الاسرع والمجموعة اللي جملها مبتكره اكثر
دورك يكون تصحيح الكلمات اثناء نطقها وتصحيح جملهم كتابة الكلمة ع السبورة
خليهم يرددونها عطيهم اوراق عمل وبس
اظن يسمون هالطريقة تعلم تعاوني..
ان جازت لكم هالفكره ادعولي..

[لندا]

امممم انا بعد ابي افكاار جديده لانا تربيه ميداني ابي مقدمه ابدا فيها الدرس؟؟
اخليهم يقروون والا شلوون ماافهمت لان الدرس مو ريدنق؟
وبعدين طوويل مافي وقت
طيب هو المفروض يكونوا قاارينه فالبيت؟ يصير اعطيهم كذا براقراف واقول الباقي وااجب اقروووه وحلو الاسئله
الله يعاافيكم وربي احس اني ضااايعه درسي الاثنين ابي وحده تقولي شو الخطووات من الي وربي لتكسب فينا اجر

ضروووري ابي مساااااعده؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟

[اوفى الخلق]

خليهم يقراون قراءة صامته وافضل شيء انك تقولين لهم من قبل ان يقراوها في البيت
بالنسبة لتقسيم الدرس يمكن ان تعطينهم واجب بشرط انك تكملين لهم الحل في الحصة الجاية وفي نفس الوقت يمكن ان تضعي بجنبك الكشف وتضعين التاريخ في خانة المشاركة مما يعني انها شاركت في ذلك اليوم
وهذه الطريقة يرتاحون منها المشرفين والمشرقات

[نبضْـ]

عندي طريقه جديده وحيويه ومريحه
والاحلى ان الطريقة اعجبت مشرفتي
انك تقسمين البنات مجموعات وتعطينهم كلمتين او ثلاثه حسب عددهم
وتعطينهم خمس دقايق تقريبا
عشان يعطونك خمس اشياء
1- نطق صحيح للكلمة
2-نوعها فعل ولا اسم ولا adj
3-الكلمة في جمله صحيحة
4-معناها الانجليزي
5- معناها بالعربي
تكافئين المجموعه الاسرع والمجموعة اللي جملها مبتكره اكثر
دورك يكون تصحيح الكلمات اثناء نطقها وتصحيح جملهم كتابة الكلمة ع السبورة
خليهم يرددونها عطيهم اوراق عمل وبس
اظن يسمون هالطريقة تعلم تعاوني..
ان جازت لكم هالفكره ادعولي..


رووووعه الطريقه وربي

تختصر الوقت و الدرس بنفس الوقت

الله يوفقك يآرب ويسعدك ويحقق لك اللي تتمنينه

وش تبين دعوه بعد :d


و أجمعين كل اللي ساعدوني

:)

[لندا]

يسلمووووووو

[خريجه]

شكرااااااااااااااااااا

[أصغر العنقود]

شــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــكرا

[tota ayumi]

يسلمووووووووووووووووووووو و

[rose999]

http://www.saudienglish.net/upload/download1310.html عمل احد الاخوة او الاخوات يعطيهم العافية ارجو ان يفيدكم

[كفاني ياقلب]

الله يعينك

[بصيح]

ششكرااااااااااااااااا

[رســيل]

شكراااااااااااااااااااااا اااا

[Remanda]

الله يعين, والله مستوى البنات عندنا ما يسااعد

[نجمه الحب]

صراحه انا اشوف ماله داعي الدرسين هذي .لانها مضيعه للوقت وفي النهايه مايستفيدون الطالبات اي شي .

[princess soso]

شكراااااا بتوفيق

[فتاه الزاهر]

شكررررررررررررررررررررررر رررررررر

[فتاه الزاهر]

http://img412.imageshack.us/img412/4952/16mr1it31mj2bq4cj4.gif

[ايلاف111]

موفقـــــــه

[تباشير الفرح]

thank you all
you gave such a perfect ideas

[نادية7]

الله يعطيكم العافية


أفكار حلوة


شكررررررررا لكم

[Princess Rain]

الله يوفقكم جميعاً وييسر أمركم ,, ألف شكر ماقصرتوا ...

[abdha]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا الدرس سهل جدا كل ماعليك القيام به هو انتي تعطي الطالبات الدور في هذا الدرس وهو قراءة القطعة في صفحة 66 ومن ثم قومي بوضع مجموعة من الاسئلة على كل مقطع من القطعة ومن ثم ارجعي الى الخلف واعطيهم مدة خمس دقائق لحل التمارين في صفحة 64-65 وبعدها دعيهم يقوما بتصحيحح اخطائهم بعمل جماعي لحل التمارين وثم اذهبي الى صفحة67 ولمدة خمس دقائق ايضا فرصة لحل التمرين وثم التصحيح الجماعي



والله الموفق

[dead end]

thanks alot teacher