Badr Al Duga
14-02-2009, 09:14 AM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أسعد الله صباحكم , هناك سؤال جريْ أتمنى الكل يجاوب عليه ألا و هو إذا جابوا لك شخص ما يعرف في اللغة ولا كلمة حتى الحروف و طلبوا منك أنك تعلمه اللغة حتى يصير بلبل و لك من سنه إلى سنتين فقط بمعدل ثلاث ساعات فقط ماذا تفعل ؟ تحدي صعب و جريء لو أنا بأبدأ بأني أسمعه جمل كاملة مع ترجمتها حتى يحفظها كل يوم خمس جمل أي في الشهر 150 جملة و بكذا رح يتعلم أهم العبارات المستخدمة في الحياة العامة و يتعود على السماع هذه أول مرحلة بعدها أرفع عدد الجمل إلى 10 جمل يعني بنهاية الشهرين يكون عارف 450 جملة مهمة و هذا انجاز بحد ذاته و في هذا الشهر أبدأ أعلمه الحرف الكتابية و الصوتية بحيث يقدار يتهجى الحروف و يقرأ الكلمة صوتيا حتى يتعلم اتقان النطق و لا يعاني من مشاكل النطق وهذه المرحله فقط على كلمات و أفضل شيء أنها تكون من الجمل حقت الشهرين في الشهر الثالث في حفظ الجمل 10 جمل كالشهر الثاني يعني في النهاية الثلاثة الأشهر يحصل على 750 جملة هذا غير الكلمات اللي داخل هذه الجمل و بذلكلا يصاب بلعثمه في الكلام عندما يسأل أو يجاوب لأنه حافظ الجملة مو إذا سألته يقعد يركب الجملة ثم يجاوب لك و هذه المرحله أبدأ أعلمه القراءه على قصص قصيرة وأحاول أن 90% من الكلمات قد مرت عليه و أعلمه التشديد في النطق و مهارة القراءة بطلاقة و استخراج الأفكار و إخراج الأفكار الرئيسية بالإضافة لاستخدام القاموس انجليزي انجليزي
الشهر الرابع يستمر في حفظ عشر جمل حتى تصبح حصيلته فوق 1000 جملة بالإضافة لمهارة السماع لكن في هذه المرحلة تكون جمل غير مترجمة و من خلال محادثات لتتطور مهارة السماع لديه وأستمر في تعليمه مهارة القراءة ولكن بشكل أكبر و أصعب
الشهر الخامس يستمر في القراءة بمهاراتها و يستمع لمادثات أيضا لكن بدو حفظ جمل و تبدأ مرحلة ادخال القرمر و يطبقها الطالب من خلال تكوين جمل أي في هذه المرحلة يكون جمله الخاصة وفي هذه المرحلة بالذات فقط يعطى جمل غير مرتبة و هو يرتبها على حسب القواعد التي يدرسها و يحاول استخراجها من قطعة القراءة
الشهر السادس تستمر القراءة و الإستماع يتحول لقطع أخبار أي أمور أكثر تعقيدا ويبدأ في هذه المرحلة بتكوين جمل على قواعد القرمر
الشهر السابع تستمر مهارت القراءة و الاستماع و القواعد و يكون قطع شوط كبير في التحدث من خلال الجمل التي حفظها و التي كونها وهنا تبدأ عملية الكتابة وفي هذه المرحلة يعطى جمل فيها أخطاء كتابية و يعمل على استخراجها و يكون تحت موضع الخطأ خط ليساعد الطالب على استخراجه و تشرح له علامات الترقيم و أسس الكتابةمثل ترك مسافة بداية الكتابة و العنوان وسط السطر .........إلخ
الشهر الثامن تستمر مهارت القراءة و الاستماع و القواعد وأما بالنسبة للكتابة فيعطى جمل فيها أخطاء بدون تحديد مكان الخطأ ثم إذا عجز الطالب أضع تحت موضع الخطأ خط ليساعد الطالب على استخراجه
الشهر التاسع كالشهر السابق لكن في هذه المرحلة يعطى باراجراف ليستخرج الأخطاء في مرحلة تعلم الكتابة
الشهر العاشر تستمر المهارات الأساسية و بيدا بتكوين باراجراف لأنه أكيد تعود على تكوين الجمل من خلال القرمر
الشهر الحادي عشر أبدأ بتعليمه أسس الترجمة و كتابة المقال
و الشهر الثاني عشر كالش:small (338)::small (360):هر الحادي عشر و بكذا برأيي يصبح بلبل أنتظر ردكم على أحر من الجمر :smalll (21):
أسعد الله صباحكم , هناك سؤال جريْ أتمنى الكل يجاوب عليه ألا و هو إذا جابوا لك شخص ما يعرف في اللغة ولا كلمة حتى الحروف و طلبوا منك أنك تعلمه اللغة حتى يصير بلبل و لك من سنه إلى سنتين فقط بمعدل ثلاث ساعات فقط ماذا تفعل ؟ تحدي صعب و جريء لو أنا بأبدأ بأني أسمعه جمل كاملة مع ترجمتها حتى يحفظها كل يوم خمس جمل أي في الشهر 150 جملة و بكذا رح يتعلم أهم العبارات المستخدمة في الحياة العامة و يتعود على السماع هذه أول مرحلة بعدها أرفع عدد الجمل إلى 10 جمل يعني بنهاية الشهرين يكون عارف 450 جملة مهمة و هذا انجاز بحد ذاته و في هذا الشهر أبدأ أعلمه الحرف الكتابية و الصوتية بحيث يقدار يتهجى الحروف و يقرأ الكلمة صوتيا حتى يتعلم اتقان النطق و لا يعاني من مشاكل النطق وهذه المرحله فقط على كلمات و أفضل شيء أنها تكون من الجمل حقت الشهرين في الشهر الثالث في حفظ الجمل 10 جمل كالشهر الثاني يعني في النهاية الثلاثة الأشهر يحصل على 750 جملة هذا غير الكلمات اللي داخل هذه الجمل و بذلكلا يصاب بلعثمه في الكلام عندما يسأل أو يجاوب لأنه حافظ الجملة مو إذا سألته يقعد يركب الجملة ثم يجاوب لك و هذه المرحله أبدأ أعلمه القراءه على قصص قصيرة وأحاول أن 90% من الكلمات قد مرت عليه و أعلمه التشديد في النطق و مهارة القراءة بطلاقة و استخراج الأفكار و إخراج الأفكار الرئيسية بالإضافة لاستخدام القاموس انجليزي انجليزي
الشهر الرابع يستمر في حفظ عشر جمل حتى تصبح حصيلته فوق 1000 جملة بالإضافة لمهارة السماع لكن في هذه المرحلة تكون جمل غير مترجمة و من خلال محادثات لتتطور مهارة السماع لديه وأستمر في تعليمه مهارة القراءة ولكن بشكل أكبر و أصعب
الشهر الخامس يستمر في القراءة بمهاراتها و يستمع لمادثات أيضا لكن بدو حفظ جمل و تبدأ مرحلة ادخال القرمر و يطبقها الطالب من خلال تكوين جمل أي في هذه المرحلة يكون جمله الخاصة وفي هذه المرحلة بالذات فقط يعطى جمل غير مرتبة و هو يرتبها على حسب القواعد التي يدرسها و يحاول استخراجها من قطعة القراءة
الشهر السادس تستمر القراءة و الإستماع يتحول لقطع أخبار أي أمور أكثر تعقيدا ويبدأ في هذه المرحلة بتكوين جمل على قواعد القرمر
الشهر السابع تستمر مهارت القراءة و الاستماع و القواعد و يكون قطع شوط كبير في التحدث من خلال الجمل التي حفظها و التي كونها وهنا تبدأ عملية الكتابة وفي هذه المرحلة يعطى جمل فيها أخطاء كتابية و يعمل على استخراجها و يكون تحت موضع الخطأ خط ليساعد الطالب على استخراجه و تشرح له علامات الترقيم و أسس الكتابةمثل ترك مسافة بداية الكتابة و العنوان وسط السطر .........إلخ
الشهر الثامن تستمر مهارت القراءة و الاستماع و القواعد وأما بالنسبة للكتابة فيعطى جمل فيها أخطاء بدون تحديد مكان الخطأ ثم إذا عجز الطالب أضع تحت موضع الخطأ خط ليساعد الطالب على استخراجه
الشهر التاسع كالشهر السابق لكن في هذه المرحلة يعطى باراجراف ليستخرج الأخطاء في مرحلة تعلم الكتابة
الشهر العاشر تستمر المهارات الأساسية و بيدا بتكوين باراجراف لأنه أكيد تعود على تكوين الجمل من خلال القرمر
الشهر الحادي عشر أبدأ بتعليمه أسس الترجمة و كتابة المقال
و الشهر الثاني عشر كالش:small (338)::small (360):هر الحادي عشر و بكذا برأيي يصبح بلبل أنتظر ردكم على أحر من الجمر :smalll (21):