مــلك الحرف
05-04-2009, 02:05 PM
اشترطت الحصول على البكالوريوس والتأهل ....التربية تستبعد المعلمين غير التربويين من الوظائف الإدارية
استبعدت وزارة التربية والتعليم، ترشيح المعلمين غير التربويين أو من لا يجيدون استخدام الحاسب الآلي، من شاغلي الوظائف التعليمية "المعلمين"، من شغل وظائف إدارية في المدارس "مدير مدرسة أو وكيلها، مرشد طلابي، أمين مصادر تعلم".
كما استبعدت الوزارة من هم طرف في قضية قائمة أو ثبتت إدانتهم في قضية تتعارض مع المصلحة التربوية والتعليمة، ومن لا يتصفون بسلامة الفكر والمنهج.
وحددت إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" في تعميمها الموجه لإدارات المدارس الأسبوع المنصرم، بأن من يرغب في الترشح من شاغلي الوظائف التعليمية "معلم" لابد أن يكون حاصلاً على درجة البكالوريوس بتقدير لا يقل عن جيد في التخصص، وأن يكون مؤهلاً تربوياً، وحاصلاً على درجة البكالوريوس مع إعداد تربوي، أو حاصلاً على دبلوم في التربية بعد البكالوريوس لمدة لا تقل عن عام دراسي.
وتابعت الضوابط أن يمتلك المرشح خبرة لا تقل عن 4 سنوات في التدريس، وأن يكون حاصلاً على تقدير لا يقل عن "ممتاز" في السنتين الأخيرتين، وأن يكون له مشاركات فاعلة في المجال المرشح له، وأن يكون متعاوناً مع إدارة المدرسة، وأن يكون لديه دورات تدريبية في المجال المرشح له.
كما حددت الضوابط صفات شخصية للمرشح، منها عدم وجود ملحوظات سلبية على سيرته الشخصية السلوكية والتربوية والمهنية، ويتميز بالاتزان الانفعالي وسلامة الحواس وسلامة الجسم من الإعاقات والأمراض المعيقة عن أداء العمل، ولديه القدرة على الحوار والإقناع، والرغبة في تطوير الذات، والقدرة على التعامل الإيجابي في المواقف التربوية، وعلى تكوين علاقات إيجابية مع الآخرين، وأن يتحلى بأخلاقيات مهنة التعليم.
استبعدت وزارة التربية والتعليم، ترشيح المعلمين غير التربويين أو من لا يجيدون استخدام الحاسب الآلي، من شاغلي الوظائف التعليمية "المعلمين"، من شغل وظائف إدارية في المدارس "مدير مدرسة أو وكيلها، مرشد طلابي، أمين مصادر تعلم".
كما استبعدت الوزارة من هم طرف في قضية قائمة أو ثبتت إدانتهم في قضية تتعارض مع المصلحة التربوية والتعليمة، ومن لا يتصفون بسلامة الفكر والمنهج.
وحددت إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" في تعميمها الموجه لإدارات المدارس الأسبوع المنصرم، بأن من يرغب في الترشح من شاغلي الوظائف التعليمية "معلم" لابد أن يكون حاصلاً على درجة البكالوريوس بتقدير لا يقل عن جيد في التخصص، وأن يكون مؤهلاً تربوياً، وحاصلاً على درجة البكالوريوس مع إعداد تربوي، أو حاصلاً على دبلوم في التربية بعد البكالوريوس لمدة لا تقل عن عام دراسي.
وتابعت الضوابط أن يمتلك المرشح خبرة لا تقل عن 4 سنوات في التدريس، وأن يكون حاصلاً على تقدير لا يقل عن "ممتاز" في السنتين الأخيرتين، وأن يكون له مشاركات فاعلة في المجال المرشح له، وأن يكون متعاوناً مع إدارة المدرسة، وأن يكون لديه دورات تدريبية في المجال المرشح له.
كما حددت الضوابط صفات شخصية للمرشح، منها عدم وجود ملحوظات سلبية على سيرته الشخصية السلوكية والتربوية والمهنية، ويتميز بالاتزان الانفعالي وسلامة الحواس وسلامة الجسم من الإعاقات والأمراض المعيقة عن أداء العمل، ولديه القدرة على الحوار والإقناع، والرغبة في تطوير الذات، والقدرة على التعامل الإيجابي في المواقف التربوية، وعلى تكوين علاقات إيجابية مع الآخرين، وأن يتحلى بأخلاقيات مهنة التعليم.