حديقة الجوري
20-04-2009, 09:19 PM
حياكم الله
حبيت اشارككم درسي النموذجي والذي استفدت فيه كثيرا من اعضاء هذا المنتدى
الرائع
وقد اضفت بعض التعديلات على عرض البوربوينت لصاحبة العرض الرائعه والتي لا يحضرني اسمها الأن
لكن يكفيني ان يصلها مني دعاء كلما سمعت اطراء زميلاتي على الدرس واخراجه ويشهد الله اني نسبته لمنتداكم
فجزاها الله خير الجزاء
((U:11 L:1 Shopping))
ولتعم الاستفاده اليكم خطوات الدرس من بدايته:
1- قمت بتجهيز غرقة مصادر التعلم ببطاقات ترحيبيه وقد حصلت عليها ايضا من منتداكم فجزى الله من وضعها فيه خير الجزاء
2- احضرت عربة تسوق كاللتي توجد في السوبر ماركت الا انها عبارة عن لعبة صغيرة ووضعتها على طاولة بشكل بارز ووضعت داخلها جوائز تحفيزية للطالبات
3- استخدمت لوحتين على الجدار واحده فيها صور لاشياء معدودة والاخرى لصور اشياء غير معدوده
4-قسمت الطالبات الى اربع مجموعات كل مجموعه فيها اربع طالبات ووضعت على كل طاولة بطاقة باسم المجموعه
والمجموعات هي: الالوان - السحاب- الشمس - الثلج ووضعت على كل طالبة شعار المجموعه مصغر باسمها
5-صنعت مطويات صغيرة ثبتها في كيس هدايا ووضعت بداخله حلوى وكانت هذه خاصه بالضيوف
6- استخدمت فلاش كاردز للكلمات الجديده
7- وزعت حروف انجليزية خشبيه صغيرة على طاولات الحضور بطريقه ديكوريه راائعه ((الحروف كانت ملونه واضفت بهجة على الطاولات))
8- تم تخصيص صف من الطاولات لعمل محلات مصغرة لبيع الاشياء بمعنى طاولة للالعاب وطاولة للملابس وطاولة للاحذية اكرمكم الله وطاولة للسوبر ماركت وطاولة للصيدليه وطاولة للمكتبة((الضيوف شعرن انهن في سوق حقيقي))
حيث قامت طالبتان بلبس العباءة وكأنهن يتسوقن ويسألن عن الاسعار مع العلم ان الاغراض تم تسعيرها ببطاقت واضحه
9- في نهاية الحصة تم التطبيق باستخدام هذه المحلات المصغرة بأن قمن الطالبات بأداء مشهد تمثيلي ليطبقوا فيه السؤال بHow much- How manyوفي النهايه احدى الطاالبات الممتازات كانت تحفظ المحادثة فطبقتها مع الطالبة المسؤولة عن المكتبة
10- جهزت ثلاث شرائط مثبت فيها ورد وكرمت ثلاث طالبات تميزن بالمشاركة وجمال الدفتر وطبعا الامتياز وقمت بربط الشرائط على معاصمهن واعطائهن من الجوائز التحفيزية
11- كرمت المجموعة الفائزة في انجاز اوراق العمل بجوائز ايضا
وقريبا ان شاء الله سارفق لكم الملفات من عرض للدرس والبطاقات وكل ما يمكن ارفاقه يخص الدرس
ودعواتكم لي بصلاح نفسي والذرية
حبيت اشارككم درسي النموذجي والذي استفدت فيه كثيرا من اعضاء هذا المنتدى
الرائع
وقد اضفت بعض التعديلات على عرض البوربوينت لصاحبة العرض الرائعه والتي لا يحضرني اسمها الأن
لكن يكفيني ان يصلها مني دعاء كلما سمعت اطراء زميلاتي على الدرس واخراجه ويشهد الله اني نسبته لمنتداكم
فجزاها الله خير الجزاء
((U:11 L:1 Shopping))
ولتعم الاستفاده اليكم خطوات الدرس من بدايته:
1- قمت بتجهيز غرقة مصادر التعلم ببطاقات ترحيبيه وقد حصلت عليها ايضا من منتداكم فجزى الله من وضعها فيه خير الجزاء
2- احضرت عربة تسوق كاللتي توجد في السوبر ماركت الا انها عبارة عن لعبة صغيرة ووضعتها على طاولة بشكل بارز ووضعت داخلها جوائز تحفيزية للطالبات
3- استخدمت لوحتين على الجدار واحده فيها صور لاشياء معدودة والاخرى لصور اشياء غير معدوده
4-قسمت الطالبات الى اربع مجموعات كل مجموعه فيها اربع طالبات ووضعت على كل طاولة بطاقة باسم المجموعه
والمجموعات هي: الالوان - السحاب- الشمس - الثلج ووضعت على كل طالبة شعار المجموعه مصغر باسمها
5-صنعت مطويات صغيرة ثبتها في كيس هدايا ووضعت بداخله حلوى وكانت هذه خاصه بالضيوف
6- استخدمت فلاش كاردز للكلمات الجديده
7- وزعت حروف انجليزية خشبيه صغيرة على طاولات الحضور بطريقه ديكوريه راائعه ((الحروف كانت ملونه واضفت بهجة على الطاولات))
8- تم تخصيص صف من الطاولات لعمل محلات مصغرة لبيع الاشياء بمعنى طاولة للالعاب وطاولة للملابس وطاولة للاحذية اكرمكم الله وطاولة للسوبر ماركت وطاولة للصيدليه وطاولة للمكتبة((الضيوف شعرن انهن في سوق حقيقي))
حيث قامت طالبتان بلبس العباءة وكأنهن يتسوقن ويسألن عن الاسعار مع العلم ان الاغراض تم تسعيرها ببطاقت واضحه
9- في نهاية الحصة تم التطبيق باستخدام هذه المحلات المصغرة بأن قمن الطالبات بأداء مشهد تمثيلي ليطبقوا فيه السؤال بHow much- How manyوفي النهايه احدى الطاالبات الممتازات كانت تحفظ المحادثة فطبقتها مع الطالبة المسؤولة عن المكتبة
10- جهزت ثلاث شرائط مثبت فيها ورد وكرمت ثلاث طالبات تميزن بالمشاركة وجمال الدفتر وطبعا الامتياز وقمت بربط الشرائط على معاصمهن واعطائهن من الجوائز التحفيزية
11- كرمت المجموعة الفائزة في انجاز اوراق العمل بجوائز ايضا
وقريبا ان شاء الله سارفق لكم الملفات من عرض للدرس والبطاقات وكل ما يمكن ارفاقه يخص الدرس
ودعواتكم لي بصلاح نفسي والذرية