دورة تأسيسيه في تعلم اللغة الانجليزيه(متجدد)

[أميرة بأخلاقها@]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



صبآحكم / مسآءكم طهر


في هذآ المتصفح ستكون دروس دوره تعلم الانجليزيه كاملةً حتى النهايه


نقاط مهمة جدا قبل البدء:


*الكورس موجه بشكل اساسي لأي احد يحب يؤسس نفسه بالانجليزيه التأسيس الصحيح ،
لذلك رح نبدأ اليوم من الاساسيات حتى نصل لمستويات متقدمة في وقت لاحق
*التركيز في البداية على القواعد والمحادثات او المقالات الصوتيه ومن ثم رح يصاحبه التركيز على
بقية مهارات اللغة الاربعة : قراءة،كتابة،تحدث ،استماع



الدرس الأول : Letters & Numbers
--------------------------------------------------------------------------------

بسم الله الرحمن الرحيم



هناك ثلاثة أنواع من الأحرف الإنجليزيه هي : الأحرف الكبيره ( capital lette s) والأحرف الصغيرة المفردة ( small letters ) والأحرف الكتابيه الموصوله (handwriting letters )


يبلغ عدد الأحرف الإنجليزيه ( 26 ) حرفا وتنقسم الى ثلاثة اقسام : خمسة أحرف صوتيه أو علة vowels وهي ( a- e –I –o –u ) وحرف صامت ( mute ) وهو ( h ) وعشرون حرفا ساكنا consonant وهي باقي الأحرف
يعتبر حرف y شبه صوتي (Semi-vowel)


الحروف هي

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

اولا :

1- حرف (A): أ- يلفظ حرف (a) في الكلمة الثلاثية كالألف الممدودة في اللغة العربية (آ) وإليكن بعض الأمثلة (استخدمي برنامج الناطق الجديد لمعرفة النطق الصحيح):
Bad بمعني ردئ أو عاطل Cat بمعنى قطة Dad بمعنى أب (بلغة الأطفال) Far بمعنى بعيد
ويلفظ كذلك في بعض الكلمات الرباعية والخماسية مثل:
Cast بمعنى قالب Damp بمعنى رطب أو مبلل Hang بمعنى علق أو شنق Land بمعنى أرض
ب- إذا كان حرف (a) في وسط الكلمة ومنتهية بحرف e يلفظ حرف a كما تلفظ الياء في كلمة (ليل) باللغة الدارجة، وهذه أمثلة
Came بمعنى جاء Frame بمعنى إطار أو برواز Name بمعنى اسم Date بمعنى تاريخ Fame بمعنى شهرة Fate بمعنى قضاء وقدر
جـ- إذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (i) مباشرة في كلمة ما، فإنه يلفظ حسب قاعدة (ب) مثل (رجاء استخدام برنامج الناطق الجديد لفهم كيفية النطق):
Fair بمعنى جميل أو عادل Hair بمعنى شعر Staid بمعنى رزين أو قنوع
د- إذا جاء حرف (a) في أول كلمة أو في وسطها وكان متبوعا بحرفي (LL) أي (Double l) فإنه يلفظ كحرف (o) تماما وهذه أمثلة (رجاء استخدام برنامج الناطق الجديد لفهم كيفية النطق): واذا جاء حرف ال " A " قبل حرف "L" المكرر "LL" او قبل "LT" او "LD" فانه يلفظ كحرف "O" مثل
All بمعنى كل أو جميع Ball بمعنى كرة Fall بمعنى سقوط أو هبوط Hall بمعنى قاعة
هـ- وإذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (u) يلفظ كحرف (o) وهذه أمثلة (رجاء استخدام برنامج الناطق الجديد لفهم كيفية النطق):
August بمعنى شهر أغسطس (آب)




وحرف e ينطق خفيف مثل >>ten,pen,tell
وينطق i مشدد مثل >>tin ,pin,till
وحرف ee ينطق ممدود مثل >>>>>sweep,creep,see,tree
وينطق مد ايضا في حرفي ea مثال>>tea,sea,beans,seal


حرف الـــ C في مشكلة مع هذا الحرف تواجه الكثييييييير من الغير متحدثين باللغة الانجليزيه >>مثلنا
كلنا نحتار كيف ننطقوه في بعض الكلمات سَ ولا كَ
في قاعدة بسيطة تحل المشكلة
وهي :
1)دائما الC ينطق ك الا إذا جاء بعده احد الحروف التالية:
e ,i,y سواء في اول الكلمة او آخرها او وسطها ينطق س
مثــــــــــــــــــــل: cerise, chance, princess
Circle ,Cycle
2)اذا لم يأت بعدها احد هذة الحروف ينطق ك مثال:
cut,cat,camel,come,coat
3)وإذا جاء بعد حرف C حرفين متحركين ثم حرف ساكن تنطق sh
ocean ( محيط ) تنطق oshan ( كحرف ش ) و electrician ( الكهربائي ) تنطق
electrishan



حرف الــــ G



ايضا نفس المشكلة نحتار ايش ننطق الحرف ج ولا جَـ تبع المصريين >> يا رب تكونون فهمتوها
كل الحب والتقدير للشعب المصري
طبعا
اليكم القاعدة:
بس قبل القاعدة لازم نتفق على حاجة الجيم الاولى نسميها جيم سعودية
والثانية جيم مصرية عشان تقدرو تفرقوا بينهم وتفهمو ايش اقصد
بشكل عام ينطق جيم مصريه اذا جاء بعده (o,a,u,r,l) لكن مو شرط بس هذي الاحرف >>
لا تنسو ان لكل قاعدة شواذ
لان كلمة girl الجيم فيها مصرية مع انه جاء بعد الــ G حرف i وهذ لان الــ G اذا جاء
بعدها حرف الــ i مو شرط تنطق جيم مصرية ممكن كذا و ممكن كذا
لكن الاحرف الخمسة المذكوره في الاعلى
اذا جاءت بعد الــ G فكون متأكد انها جيم مصريه
كيفية نطق حرف g :
لا ينطق في موضعين :
1)إذا جاء قبل حرف g في الكلمة حرف i وجاء بعده حرف n لا ننطق حرف g في الكلمة مثل :
campaign ( حملة ) فلا ننطق حرف g في هذه الكلمات
2)وكذلك لا ينطق حرف g إذا جاء بعد حرف n حروف غير منطوقة ( لا نسمعها في النطق )
foreigner ( أجنبي ) فلا ننطق حرف g في هذه الكلمة
ولكن إذا جاء بعد حرف n حروف منطوقة ننطق حرف g .
signal ( إشارة ) ننطق حرف g في هذه الكلمة




كيفية نطق حرف t :

حرف t ينطق sh إذا جاء بعده حرفين متحركين ثم حرف ساكن
partial ( جزئي ) تنطق parshial .



حرف "I"

يلفظ حرف "i" كما تلفظ الكسرة فى اللغه العربيه مثلا
يكون Isهو او هى لغير العاقل Itفى Inصفيح Tinدبوس Pinيكسب _ فوز Winيجلس Sitيناسب Fit
ويشذ عن هذة القاعدة بعض الكلمات التى يلفظ فيها حرف "i" كحرف "a" المنفصله مثلا
فتاة Girlعصفور Birdاول First
اما اذا جاء حرف "i" بين حرفين ساكنين يتبعهم حرف "e" فانه ينطق مفخم كما فى كلمه "شايط" مثلا
خط Line خاصتى _ ملكي Mineحياة Lifeيركب Ride

يلفظ حرف "O" اذا جاء بعدة حرف "a" او "w" كما لو كان منفصلا وحدة مثلا
عريض _ واسع Broadلوح Board واطى _ منخفض Lowيجرى_ يتدفق Flow
ويشذ عن هذة القاعدة بعض الكلمات اذ تلفظ فيها حرفى "ow" كحرف "او" فى العربيه مثل
مدينه Townاسمر Brownتحت _ اسفل Downتاج Crown


حرف "U"

اذا وقع حرف ال "U" فى اول الكلمه او اذا توسطها بين حرفين ساكنين كان لفظه مفتوحا مع قليل من التضخم مثلقطع Cutكوخ Hutلكن But فوق Up يمسح او يفرك Rub
واذا جاء بعدة حرفى "LL" فانه يلفظ كالضمه فى العربيه مثل
ممتلئ Fullيجر – يسحب Pull
اذا وقع قبل حرف "U" حرف "O" فانه يلفظ كحرف العطف "أو" فى اللغه العربيه مثل
خارج Outيصرخ _ صيحه Shoutعالى Loud


حرف "Q"

لا يكتب حرف "Q" الا متبوعا بحرف "U" ويلفظ كحرف "الكاف" يتبعها "واو" مثل
كمية Quantity هادئ Quietملكه Queen سريع Quick

ثانيا:وهناك بعض الحروف حينما تنضم إلى بعضها تعطينا نطق جديد مثل:
1-اذا شاهدت الاحرف التالية tion في كلمة تنطق شن وليس تيون مثل مو مكتوب
مثل:,fiction,nation,completion,action
3-اذا شاهدت الحروف ture في كلمة تنطقها تشر
مثل:Picture, literature, culture
4-اذا شاهدت الحرفين ph في كلمة تنطقهم ف
مثل:Phone, phantasy.6- SH



تنطق كحرف الشين عندنا >>مثال
she,shy.shoe,shut,show,shake
TH-7وتنطق كحرف الثاء عندنا >> مثال thin,thief,think,thaw,theme
وتنطق كحرف ذ عندنا >>>مثال the,this,that,their,these,those
8-وحرفى CH وينطقا مثل "تش" مثال :>>chair,cheap,chin,chalk,chop
وتلفظ ك مثل >>>chemistry,stomach,headache
9-وحرفي ck تلفظ ك مثل >>>kick,sick,back,
10-وحرفي gh تلفظ (ف) في آخر الكلمة كما يلي :cough,rough,tough,enough
تلاحظون كلها سبقها حرفي ou
ولا تلفظ في وسط الكلمة كالتالي : night ,fight,height,sight,bright
تلاحظون سبقها حرفi وبعدها حرف t
11-وحرفي dg تلفظ (ج) كما في الكلمات التاليه:
,fridge,grudge,judge,edge,bridge
طريقة لفظ بعض الحروف الأنجليزية المركبة /
Ge - Gi تلفظ كحرف الجيم المعطشه كما فى اسم جورج وغير ذلك تلفظ جيم عاديه / تغيير Change
Ph تلفظ كحرف الفاء ف / صور Photo
Tion تلفظ كحرفى الشين والنون شن / وظيفة Position
Tian تلفظ كحرفى الشين والنون شن / المصرى Egyptian
Ture تلفظ كحروف التاء والشين والراء تشر / قامة Stature
Sua تلفظ كحرف الجيم المعطشة ج / عادة Usually
Ugh تلفظ كحرف الفاء لو اتت فى اخر الكلمة ف / يضحك Laugh
Usua تلفظ كحروف يوجوا / عادة Usually
طبعاً في اللغة الإنجليزية sion له نطقان إما (شن أو جن)
ولكن كيف نفرق بين النطقين؟
إن كان هذا التركيب مسبوق بحرف علة ينطق (جن) مثل:
vision - television - division - explosion - illusion - conclusion
أما أن كان التركيب مسبوق بحرف ساكن فينطق (شن) مثل:
mission - expression - possession - compulsion
هذه الكلمتان تنطق بـِ (شن - جن) inversion - excursion
لكنها في الغالب تنطق بـِ شن
-( ia ) تلفظ ( يا ) مثل india
2- ( xio ) تلفظ ( ش) مثل anxious
3 – ( gh ) تلفظ بثلاث طرق ( ف ) مثل laugh أو ( غ ) مثل Ghassan أو لا تلفظ أبدا مثل bought
4- ( x ) إذا وقع حرف x في بداية الكلمة فيلفظ ( ز ) مثل Xylography
5–( su ) تلفظ بطريقتين ( ش ) مثل sugar وتلفظ قريبا من ( ج ) مثل usual
6- ( y ) دائما ( ي) مثل yes
إذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (w) وكان الحرف الذي بعدهما ساكنا يلفظ كحرف الـ
(o) وهذه أمثلة :
Awl بمعنى مخرزAwful بمعنى مخيف
4. (du) ويكون اللفظ كالمعتاد (دو) . الا اذا سبقه حرف العله(e) فانه يلفظ (أج) مثل:
مثقف ( اللفظ) اجيوكيتد Educated
. (hg) هذين الحرفين صامتين بدون لفظ مثل :
عالي ( اللفظ) هاي High
قتال ( اللفظ) فايت Fight
. (r) تلفظ خفيفه اذا كانت في اخر الكلمه مثل :باب ( اللفظ) دور Door
. (ts) اذا جاء حرف (t) قبل حرف (s) دونما ياتي بعده حرف ما فانه يكون صامتا ، ولا يلفظ مثل :
-. (w) تلفظ مثل حرف واو مثل :ماء ( اللفظ) وتر Water
S يلفظ كحرف الزاى لو اتى بعدة حرف من الحروف المتحركة (الصوتية) (a-e-i-o-u-y) / رئيس President
X يلفظ كحرف الزاى لو اتى فى اول الكلمة وجاء بعده حرف من الحروف المتحركة (الصوتية) (a-e-i-o-u-y) اما لو جاء فى اول الكلمة وجاء بعده حرف او مجموعة حروف ساكنه فان جميع حروف الكلمة تنطق كلا على حدة كما لو كانت حروف متباعدة مثل "XP" إكس بي





ثالثا / بعض الاحرف الغير منطوقة فى اللغة الانجليزية /
بعض الحروف وليست كلها حيث انة ليس هناك قواعد ثابتة للحروف الغير منطوقة فى الانجليزية والامر يعتمد على السمع
لا ينطق حرف "W" اذا اتى بعدة حرف "R"
WR / يكتب Write
لا ينطق حرف "K" اذا اتى بعدة حرف "N"
KN / يعرف Know
-- ( b ) لا يلفظ حرف ( b ) إذا جاء بعد حرف ( m ) مثل comb
--- (L ) لا يلفظ إذا وقع بين ( ou ) و ( d ) مثل could
وبين (a ) و ( m ) مثل calm
وبين (a ) و (f ) مثل half
وبين ( a ) و (k ) مثل talk
27- ( n ) لا يلفظ إذا جاء بعد حرف ( m ) مثل column
29 -( t ) إذا وقع بين ( s-en ) مثل listen
لا ينطق حرف "P" اذا اتى بعدة حرف " T"
PT / يحث Prompt
لا ينطق حرف "T" اذا اتى قبلة حرف "S"
ST / قلعة Castle
لا ينطق حرفى "GH" اذا اتيا بعد حرف " I "
IGH / ضوء – عالى LIGHT- HIGH
لا ينطق حروف "UGH" اذا اتيا بين حرفى " A-T"
AUGHT / ابنة DAUGHTER



Th--



-مالها قاعده معينه وتعتمد على كيف اهل اللغه ينطقوها
عند دمج حرفي t و h فإنه ينتج لدينا التركيب th وينطق كحرف ( ث ) في العربية وعند إضافة الحرف e في نهاية التركيب السابق حيث يصبح the فإنه ينطق كحرف ( ذ ) في العربية في أغلب الأحيان.
كلمات تنطق بـِ (ذ) مثل:
this - these - those - that - their- although - thus - though - they - the - then - either - father - mother - together - breathe
وغيرها من الكلمات ...
كلمات تنطق بـِ (ث) مثل:
three - thing - thread - author - method - breathe - mouth - month - thick - thousand - theme - theater
وغيرها من الكلمات ...
بالمناسبة th أحياناً ينطق t مثل في هذه الكلمتان فقط
Thomas توماس (اسم شخص)
thyme زعتر

كل ما سبق هو شرح وااافي عن الحروف و نطقها

و في الرد التالي سأضع طريقه قراءه الأرقام

^_* انتظروني

[أميرة بأخلاقها@]

الدرس الثاني هذه طريقة قراءة الارقام باللغة الانجليزية


A) cardinal numbers :



379 = three hundred (and) seventy nine
5,084 = five thousand (and) eighty four
2,860 = two thousand eight hundred (and) sixty
470,000 = four hundred (and) seventy thousand
2,550,000 = two million, five hundred (and) fifty thousand
3,000,000,000 = three billion


Note: There is no plural –s after hundred, thousand, million, and billion when these words are part of a number. By themselves, they can be plural, e.g., thousands of people; millions of insects.


عندما نقرأ الأرقام الأصلية نقرأها بالترتيب ولكن يجب أن نراعي متى نستخدم كلمة (and) فمن الواضح من خلال الأمثلة أن هذه الكلمة تفصل بين الرقم الموجود في فئة المائة وبين الرقم الذي لم يصل إلى فئة المائة كذلك هي تفصل بين الرقم الذي في فئة الألف والرقم الذي في لم يصل إلى المائة مثلا نقول ثلاثمائة (و) تسعة وسبعون ونقول خمسة آلاف (و) أربعة وثمانون
ولكننا لا نفصل بين الرقم الذي في فئة المائة والرقم الذي في فئة الألف فنقول اثنان ألف ثمانمائة (و) ستين
ولاحظ أننا عندما نستعمل الألف والمائة والمليون والبليون في الأرقام لا نجمعها باستخدام s الجمع بل هذه الكلمات لا تجمع إلا إذا استخدمناها ككلمات بمعزل عن الأرقام فمثلا نقول مئات الناس, ملايين الحشرات

B) Ordinal numbers and dates :


We write March 4 (or March 4th), but say March ( the ) fourth or the fourth of March.
1905 = nineteen oh five.
2010 = two thousand (and) ten or twenty ten.


الأعداد الترتيبية والتواريخ


عند الكتابة الأيام والشهور نحن نكتب March 4 (or March 4th)أما عند القراءة نحن نقول مارس الرابع March ( the ) fourth أو الرابع من مارس the fourth of March
أما في تواريخ السنوات فنحن نكتبها كما نكتبها بالعربي ولكن عند قراءتها نقرأها كالآتي 1905 = تسعة عشر أوه خمسة

C) fractions and decimals


1.75 = one point seven five
1.25 = one point two five
1.5 = one point five
1.33 = one point three three

a quarter / a fourth = ¼
a half = ½
three quarters / fourths =¾
a third= ⅓
الكسور والكسور العشرية
تقرأ الكسور والكسور العشرية بالطريقة المذكورة أعلاه.
2010 = ألفين وعشرة أو عشرون عشرة


D) Percentages


26% = twenty-six percent
More than 50% is the majority; less than 50% is the minority.

النسب المئوية
نلاحظ أن هذه الإشارة % التي تعني من مئة تسمى بالإنجليزية percent فعندما نقرأ ستة وعشرون من مئة نقول twenty-six percent
والأكثر من 50% هي الأغلبية majority والأقل من 50% هي الأقلية minority .


E) Arithmetic

There are four basic processes for doing [ calculating ] math problems:
addition + / 6+4 = 10 (six plus/ and four equals/is ten
subtraction– / 6–4 = 2 (six minus four equals/is two
multiplication × / 6×4= 24 (six times/multiplied by four equals/is twenty-four)
÷ division ÷ / 4÷2 = 2 (four divided by two equals/is two


هذه طريقة استخدام العمليات الحسابية ، ومن الملاحظ أنه في استخدام عملية الزائد نستطيع أن نقول ستة زائد أربعة (plus) ونستطيع أن نقول ستة وأربعة and))،
وفي الناقص نقول minus)) بمعنى ناقص، وفي الضرب نقول إما times)) أو multiplied by))، وفي القسمة نقول (divided by)، وكلمة يساوي هي (equals) وقد نستعيض عنها ب (is)

F) Saying "0"


telephone numbers: 555-0724 = five five five, oh seven two four
mathematics: 0.7 = zero point seven/ point seven; 6.02= six point oh two
temperature: – 10 degrees = ten ( degrees) below zero / minus ten (degrees)
most sports games: 2 – 0 = two (to) nothing / two oh / two (to) zero



طريقة قراءة الصفر
عند قراءة أرقام الهاتف يقرأ الصفر ((oh , وإذا جاء السفر في الرقم العشري مثل 0.7 فإنه يقرأ صفر نقطة سبعة أو نقطة سبعة هذه عندما يكون الصفر في البداية , وعندما يكون الصفر في الوسط مثل 6.02 يقرا (oh) ستة نقطة أوه اثنان
في قراءة درجات الحرارة عندما تكون تحت الصفر مثل – 10 نقول عشرة تحت الصفر أو ناقص عشرة وفي نتائج الألعاب الرياضية نقول اثنان لاشيء أو اثنان أوه أو اثنان صفر أي بالطريقة التي نريد


ملاحظة الكلمة التي بين قوسين تعني انه بإمكاننا قولها أو الاستغناء عنها مثل two (to) nothing فنستطيع قول اثنان إلى لاشيء أو اثنان لا شيء كذلك
ten ( degrees) below zero

to be continued

[يحدوني الامل]

أميرة بأخلاقها@

ما شاء الله تبارك الرحمن

دورة تأسيس مطابقة للمواصفات القياسية

الله يجعل هذا العمل في ميزان حسناتك وينفع بعلمك

[سعودي انجلش]

الف شكر لك
وبارك الله فيك
جهد رائع
وعمل جميل
وفقك ربي
وسلمك من كل شر

تم التقييم

[N teacher]

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك
معلومات اكثر من رائعة للتأسيس

[أميرة بأخلاقها@]

يحدوني الامل

استاذي سعدت جدا بتواجدك


الف شكر

[أميرة بأخلاقها@]

سعودي انجلش

استاذي القدير سعدت كثيرا بتواجدك المميز


الف شكر

[أميرة بأخلاقها@]

N teacher

الف شكر ياقمر على التواجد القيم


الف شكر

[أميرة بأخلاقها@]

http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/48994_01233171583.gif


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/48994_11233171583.gif

هاذي الدوره قبل عرضتها هنا في القسم ولان لها صله بالموضوع الذي نقلته في الاعلى وأستفدت منه حيل دمجتها معه لعموم الفائده

لابد أن نتعلم اللغة كالطفل الصغير حينما يولد , فيبدأ بالإستماع لفترة , يليها النطق , بعد ذلك القراءة وأخيراً الكتابة , لذلك أرى أن من أساسيات التحدث بطلاقة وسلاسة وتطوير مهارة الـ Speaking هو حفظ جمل كاملة لا كلمات مفردة , فلو نرجع قليلاً للغة العربية وأحاديثنا اليومية ستجد أنك لاتفكر بتاتاً أثناء الكلام , فعندما نرى بعضناً نتبادر بمقولة :


السلام عليكم , كيف الحال , مرتاح إن شاء الله ؟


علماً أننا لانفكر بتاتاً أثناء التحية , بمعنى أننا لانقول السلام وننتظر قليلاً ونقول بعدها عليكم , بل هي كلمة واحدة , كذلك مرتاح إن شاء الله نقولها ككلمة واحدة ,
الآن لو نعود للإنجليش , نستطيع أن نقول Good morning ونرد بمثلها بكل سهولة , لكن بعدها تبدأ التعتعة !
لأننا حفظناها وحفظنا عدد كبير من الكلمات من دون أن نفكر كيف نقوم بتركيب هذه الكلمات !
لذلك تفكيرنا أثناء الكلام باللغة الإنجليزية أعتبره بحد ذاته خطأ كبير , من الطبيعي أن نفكر بالأفكار التي سنقولها لا الجمل التي سننطقها , وتابع نفسك باللغة العربية فستجد نفسك تفكر كيف توصل المعلومة أو ماذا تقول , وبعد أن تقرر ماتريد قوله تخرج الجمل تباعاً بسلاسة تامة ,

في البداية سنركز على الجمل اليومية العامة وراح نحاول نبدأ بطريقة سهلة وممتعة بإذن الله , لذلك سنركز على الجمل اليومية العامة من أسئلة وإجابات ودردشات جانبية .
فسنحاول ترتيب هذا الموضوع بحيث نضع الجمل على شكل محادثة وبالصوت أيضاً وبصورة سلسة ولكن الأهم أن نحفظ الجمل عن ظهر قلب , وإلا مااستفدنا أي شيء , بمعنى ان الجمل اللي راح نشوفها بإذن الله لابد أن تكتبها في دفتر خاص وأول صفحة تكتب :
بلبل الإنقليش: وهنا تكتب اسمك


وتبدأ على بركة الله بكتابة الجمل , وهنا طريقة أراها مفيدة ففي كل مرة سيتم إدراج بعض الجمل اللي عليك انك تسجلها في الدفتر الخاص وتكتبها في ورقة صغيرة تخليها معاك وين ماتروح وتحاول تقرأها أوقات فراغك وتحاول تحفظها وتنطقها حتى تلاحظ انك إذا احتجتها تطلعها بسهولة ومن دون تفكير وهذا هو الأهم ,


بعطيكم إياها من الآخر ..
لو استمريت تحفظ جمل وتطبقها لو بينك وبين نفسك فمعناها راح تكون بلبل غصب عنك !!

بالمناسبة :
الكلام العربي اللي تردده يومياً أنت حافظه حفظ ومافيه أي شيء جديد !
كذلك الجملة الإنجليزية لو حفظتها مع الوقت ومع عدد الجمل راح تلاقي نفسك بلبل لذلك الموضوع راح يكون متجدد بإذن الله ,


ولدي هنا فكرة ,
..


بداية سنقدم بإذن الله محاثات وبالصوت , لن تكون طويلة , لكن الأهم الآن :
ماذا عليك أن تفعل ؟

بمعنى , الآن سنقيم بعض الدروس اللي الهدف منها تطوير مهارة المحادثة اللي لابد أن تكون هي أول مهارة تطورها في اللغة .



ماعليك فعله لتكون بلبل بإذن الله هو :



RULE 1: Always Study and Review Phrases, Not Individual Words

فيه موقع خاص لتطوير مهارة الإستماع , حقيقةً مااشتركت فيه , لكن أرسلوا القواعد السبع للمحادثة بطلاقة ,
أول قاعدة تقول:

دائماً تعلم جمل كاملة , لا كلمات مفردة ,
وهذا ماسنقوم به بإذن الله .

RULE 1: Always Study and Review Phrases, Not Individual Words


Never study a single, individual word. Never.
When you find a new word, always write down The Phrase it is in. Always. When you review, always review all of the phrase,.. not the word.


هنا يقولون لاتتعلم كلمات مفردة نهائياً , وبالمناسبة حنا شاطرين بحفظ الكلمة ومعناها فقط , لا وبالعربي بعد , ويقول:
إذا لقيت كلمة جديدة اكتبها بجملة كاملة لاتكتبها لوحدها , طبعاً أنت بتكتبها بالدفتر الخاص , ولما تذاكر ذاكر الجمل كاملة لا الكلمات المفردة .
هذي أول قاعدة من قواعد تطوير مهارة المحادثة , وللأسف الأغلبية وقع في نفس الخطأ وهو حفظ كلمات مفردة وقد يكون العتب على طريقة تعليمنا , لكن لا يجب أن نلوم أحد , بل من الأفضل أن نفكر في المستقبل, ويقول من ضمن القاعدة الأولى :
Collect phrases.
Your speaking and grammar will improve 4-5 times faster. Always write the complete phrase.
Never again study a single word. Never write a single word in your notebook,
Learn Phrases Only.

انك لما تجمع عدد من الجمل فمهارة المحادثة عندك وكذلك القواعد راح تتطور بشكل أسرع من أربع إلى خمس مرات بإذن الله , ولكن تذكر أن تكتب جمل كاملة لا كلمات مفردة !
والقاعدة الثانية تقول:

RULE 2: Don't Study Grammar
Angelina quickly improved speaking-- when she stopped studying grammar. This is your second rule.
Stop studying grammar.
Stop studying grammar


لاتدرس قواعد !
يقول الطالبة أنجلينا طورت مهارتها في speaking , عندما توقفت عن دراسة القواعد , بغض النظر عن انهم صادقين أو لا , اللي يهمني هنا اني أؤمن ان النظرية صحيحة 100% واللي هي ان دراسة القواعد تذبح مهارة الspeaking عندك , لأن ماعندنا لغة أصلاً , فعندما تتعلم أي قاعدة تلاحظ نفسك تفكر وأنت تتكلم كيف تركب الكلام , واللي درس قواعد راح يفهم كلامي زين لأني أضمن انه يعاني من المشكلة هذي .
لذلك فالخلل الثاني في تعلمنا للغة بعد حفظنا للكلمات المفردة , هو دراسة القواعد !

Right now. Stop. Put away your grammar books and textbooks. Grammar rules teach you to think about English, you want to speak automatically-- without thinking!

يقولون بنهاية القاعدة الثانية , من الآن توقف دراسة ال Grammar
وقال هنا كلام جداً رائع :

(Grammar rules teach you to think about English, you want to speak automatically-- without thinking )

ال Grammar تجبرك تفكر أثناء الحديث , وأنت لما تتكلم المفروض تتكلم بطلاقة من دون تفكير ,
وبصراحة هذا هو المغزى من هذه الدورة !
يعني الجماعة عطونا اياها من الأخير !
القاعدة الثالثة تقول :

RULE 3: The Most Important Rule-- Listen First
Listening, listening, listening
Learn With Your Ears, Not Your Eyes
الاستماع لابد أن يكون قبل كل شيء , ويقولون تعلم من خلال أذنيك ,لا من خلال عينيك .
عشان كذا الدروس اللي راح ننزلها بإذن الله راح تكون على شكل جمل وملف صوتي يقرأ الجمل اللي راح ننزلها , بعد ماتستمع للجمل حاول تقرأها وبعدين تكتبها , وراح نوضح كل شيء وبالتفصيل لاحقاً بإذن الله

RULE 4: Slow, Deep Learning Is Best


القاعدة الرابعة اللي راح نوقف عندها تقول تعلم بعمق وهذا من أهم القواعد لجميع المهارات , لأن المعلومة لو مادخلت راسك بقوة تراك راح تنساها بسرعة , وهنا أقصد معلومات اللغة , لازم نعرف اننا الحين بصدد تعلم لغة , وتعلم اللغة مايكون مثل الثانوي يوم كنا نتعلم من الكتاب عشان الإمتحان وبس !
هنا راح نتعلم اللغة عشان نستعملها على طول , فالمعلومة اللي تدخل لازم تحافظ عليها , وهذا الهدف من وضع الدفتر الخاص بالجمل .
Hyun learned a lot of words in a short time. Her learning was short and shallow. That's why she quickly forgot the words. That's why she could not use them.

هنا يذكر وحدة على سبيل المثال كانت تدرس بوقت قصير وشغل سريع سريع , يعني ماكانت تتعلم ببطء وعمق , فكانت دراستها سطحية , عشان كذا تنسى بسرعة اللي تدرسه , ولا تقدر تستخدمه , فمن زمان وآباءنا الله يجزاهم جنات النعيم يقولون لنا اللي يجي بسرعة يروح بسرعة , وأتذكر مرة قرأت توقيع أحد الاخوان وبصراحة أعجبني حينما قال : لتكن مثل الشجرة , تنمو ببطء لترسخ , لذلك لاتستعجل على أي شيء , أهم شيء إذا درست تكون متمكن من اللي درسته ..

The secret to speaking easily is to learn every word & phrase DEEPLY.

Its not enough to know a definition. Its not enough to remember for a test. You must put the word deep into your brain.

To speak English easily, you must repeat each lesson many times.


ويقول أحد أسرار التحدث بطلاقة هو التعلم بعمق , ومعرفة معنى الكلمة غير كافي كذلك لا تدرس لأجل الإمتحان , لابد أن توصل الكلمة إلى داخل عقلك , وللتحدث بسلاسة , لابد أن تكرر الجمل عديد من المرات.

تلخيصاً للكلام السابق :

Read the article Grammar Kills Your English Speaking

دراسة القواعد تقتل التحدث بطلاقة !


Learn Phrases
Don't Study Grammar
Focus On Listening
Learn Deeply , Repeat A Lot

يتبع بداية الدروس



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



نبدأ وبالله التوفيق:


راح تكون الطريقة بعرض محادثة وكذلك ملف صوتي لها علماً أن الآكسنت المستخدم أمريكي ,
وسيكون هنالك توضيح وترجمة للمحادثة ,
فما عليك إلاّ الإستماع لها ومعرفة معناها في البداية لمرة واحدة فقط ..
الآن وقبل أن تنقل الجمل هذه ,
لابد أن تستمع للمحادثة لمدة عشر مرات على الأقل مع متابعة المحادثة "استمع واقرأ الكلمات بعينيك فقط" فقط تتبع المحادثة واستمع لكيفية النطق الصحيح لها ,
بعد ذلك ,
استمع للمحادثة مرة أخرى لمدة عشر مرات ومحاولة النطق أثناء الإستماع "استمع وانطق في آن معاً" ,
وبعدها انقل الجمل وتعود على طريقة كتابتها , ولا تحاول فهم أو ترجمة أي كلمة , بل احفظ الجملة ككلمة واحدة وقم بترديدها وتعرف على معناها , فمثلاً اليوم على بركة الله في Lesson1 راح يكون أول درس عبارة على طريقة إلقاء التحايا


Lesson 1: Greetings ,


الدرس هذا يحتوي على عدد 15 جملة , وبإذن الله بعد فترة قصيرة سيتم إدراج Lesson2 ويليه Lesson3
بعد كل ثلاث دروس سيكون مراجعة بسيطة , من خلالها سيتم تغيير بعض الجمل في كل درس وكذلك ملفاتها ستكون جاهزة بإذن الله , فمثلاً أول جملة , ستتغير من صباح الخير سيدة براون إلى مساء الخير مثلاً وكذلك بعض الأسئلة وبقية المحادثات ,
نتمنى لكم أطيب المتابعة , كما أسأل الله التوفيق للجميع ..


LESSON 1: GREETINGS


1. Good morning Mrs. Brown.

2. How are you doing?

3. I am doing well, thank you. And you?

4. How is your husband?

5. Alan was sick last week. But now he feels better.

6. Please give my regards to him.

7. Jenny, I haven’t seen you in ages. You look great today.

8. Thanks John. It’s really been a long time.

9. How is everything going?

10. Not bad, Thanks.
11. What’s going on with your


هاذي الترجمه

الدرس 1 : التحيات

1. صباح الخير سيدة براون.

2. كيف حالك ؟

3. أنا بخير ، شكرا لك. كيف حالك؟

4. كيف حال زوجك؟

5. آلان كان مريضا الأسبوع الماضي. ولكنه يشعر الآن بتحسن.

6. بلغيه أطيب التحيات.

7. جيني ، أنا لم أرك من فترة. تبدو جميلة الآن.

8. شكراً جون. انه بالفعل وقت طويل.

9. كيف هي أحوالكم؟

10. جيد ، شكرا.

11. كيف دراستك ماشية ؟

12. انا أعمل جاهدة على دراسة اللغة الإنكليزية الآن.

13. كيف آخر الأخبار صديقتي ؟

14. لاجديد ، ماذا عنك؟

15. أنا سوف أذهب إلى الخارج الأسبوع المقبل.

هنا الدرس الثاني


Lesson 2: What is your name

16. What is your name?
17. My name is Alexandre Smith. Just call me Alex.
18. Is Lee your first name?
19. It is my family name. In China, we put our surname first.
20. Zhang is one of the most common surnames in China.
21. Her name is Susan N. Armstrong. N is the abbreviation of her middle name.
22. May I have your name, Miss?
23. I’m Gary Rice. I’d like to be called Gary. And yours?
24. My name is Linda Wilson. I was named after my grandmother.
25. How do you spell your first name.
26. My first name is spelled G-A-R-Y.
27. How do you pronounce your last name?
28. It is pronounced Gary.
29. Sorry. What did you say your name was?
30. You must be Mr. John Kennedy. Your name precedes you

هنا الترجمه

16. ما اسمك؟

17. اسمي ألكسندر سميث. بالإمكان أن تدعوني أليكس.

18. هل "لي" الاسم الأول الخاص بك؟

19. انه اسم عائلتي. في الصين ، نحن نضع اللقب في أول.

20. تشانغ هو واحد من أكثر الألقاب شهرة في الصين.

21. اسمها سوزان هو ن. ارمسترونغ. N هو اختصار لاسمها الأوسط.

22. هل أستطيع الحصول على اسمك ، سيدتي ؟

23. أنا غاري رايس. أود أن يسمى غاري. وانتي ماذا تحبين أن أدعيك؟

24. اسمي ليندا ويلسون. الأول كان يحمل اسم جدتي.

25. ممكن توضحين هجاء الاسم الأول الخاص بك.

26. الاسم الأول هو G-A-R-Y.

27. كيف ينطق اسم العائلة الخاص بك؟

28. غاري .

29. لامؤاخذة. ماهو اسمك؟

30. لابد أن تكون السيد جون كينيدي. سبق وأن عرفت اسمك .


ويمكنكم مشاهدة المحادثه والاستماع لها بتحميل الملف من هنا

http://www.4shared.com/file/84609440/be647c9c/Copy_of_lesson_1_and_2_new.html


يتبع الدروس

دمتم بحفظ الله



الدرس الثالث:-

Lesson Three: Introduction

Core Sentences

1. Good evening, Ladies and Gentlemen. Welcome to Dennis' birthday party, nice having you here. Hope you have a good time.

2. Mrs. Endson, Please allow me to introduce Mr. Smith, our manager.

3. How do you do, it is a pleasure to meet you.

4. The pleasure is mine, Mr. Smith.

5. Tony, I want you to meet an old friend of mine. Here is Davide Ray.Davide, Tony Park.

6. Let me introduce myself. I'm Susan Macdonald.

7. Excuse me, but have we met somewhere before?

8. Sorry, I don't think we have.

9. Hi, it's you again. Is this a Coincidence or what?

10. You are Susan, what a pleasant surprise!

11. I never thought I will see you here.

12. I'm afraid I have to leave now.

13. Nice talking with you.


الترجمة:-

1-مساء الخير سيداتي وسادتي. أهلاً بكم في حفلة عيد ميلاد(داني), يسرنا تواجدكم هنا. نتمنى لكم قضاء وقت ممتع.

2-سيدة (اندرسون) اسمحي لي أن أقدم السيد (سميث) مديرنا.

3-كيف حالك؟ يشرفني التعرف إليك.

4-الشرف لي سيد (سميث).

5-(طوني), أريدك أن تقابل صديقي القديم (ديفيد راي)..ديفيد هذا (طوني بارك).

6-اسمحوا لي بتقديم نفسي, أنا (سوزان ماكدونالدز) >>>>>>> وريثة مطاعم ماكدونالدز ..

7-أعذرني, ولكن هل تقابلنا سابقاً؟!

8-أعتذر, أعتقد أننا لم نتقابل..

9-مرحبا, هذه انتِ مجدداً, هل هذه صدفة أم ماذا؟؟


10-انتِ (سوزان), يالها من مفاجأة سارة.


11-لم يخطر في بالي أبداً أنني سأراكِ هُنا.


12-أخشى أنه يجب علي الرحيل الآن.
>>>>>> تصريفة
13-من الجميل التحدث معك.


من هنا التحميل


http://www.4shared.com/file/95662659/efbb589c/03C.html



الدرس الرابع


Lesson Four: Identify Objects


Core Sentences


1. What is this?

2. It's a cocktakl.

3. Pardon?

4. a cocktakl.

5. Whose notebook is that?

6. It is not mine. It may belong to Jessie.

7. Up to now, nobody has claim the suitcase.

8. Where is your umbrella?

9. It's behind the door.

10. I looked for my wallet everywhere. But I couldn't find it.

11. You must have left it in your office.

12. Please look for it in the hotel lost and found office.

13. Can you describe your blouse?

14. It is a green one with a high neck.

15. Do you remember where you misplaced it?




الترجمة:-


1-ماهذا؟؟

2-هذا كوكتيل (عصير مشكل)

3-عفواً!!

4-كوكتيل

5-لمن هذا الدفتر؟؟

6-ليس لي من المحتمل انه يخص جيسي.

7-الى الآن, لم يطالب أحد بالحقيبة.

8-اين مظلتك؟! (الشمسية)

9-خلف الباب.

10-بحثت عن محفظتي في كل مكان, لكني لم أجدها.

11-لابد انك تركتها في مكتبك.

12-الرجاء البحث عنها في مكتب المفقودات بالفندق.

13-هل تستطيع وصف بلوزتك؟

14-خضراء برقبة (ياقة, كولة) مرتفعة.

15-هل تذكر أين أضعتها؟


من هنا التحميل

http://www.4shared.com/file/96055771/ef5263f2/04c.html

[The tolerant]

الله يسعدك يا اميره دورة رائعه ومفيدة
تستحق الحفظ في المفضلة

[M.o_o.N]

ماشاء الله تبارك الرحمن

جهد مبارك بإذن الله

جزاك الله خير حبيبتي

سلمتي وأثابك الله

[أميرة بأخلاقها@]

ام يزيد

هلا وغلا فيك يارائعه وحضورك هنا تشريف لي

[أميرة بأخلاقها@]

رينوا


وربي وجودك هنا اكبر سعاده لي يالغاليه

الله يسعدك على كلماتك الطيبه

[أميرة بأخلاقها@]

بسم الله الرحمن الرحيم


اليوم مره مره درسنـآ سهل و اسهل منو مآفي
الدرس الخآمس : الـ [ Helping verbs ] الأفعال المساعدة
الفعل هو قلب اللغة الانجليزية
ولا يوجد جملة بدون فعل ،،


امثله على جمل تحتوي على فعل :

I want to be an engineer
he eats kapsa everyday because he is Saudi
My teachers used to give us too much HWs


ولكن كثير من الجمل [ بعربيتنآ يعني ] لا تحتوي على افعال
مثل :
انا سلمان
I Salman

هو سمين
He fat

اصدقائي لطفاء
My friends nice

وهذا خطأ بالانجليزية لعدم احواء الجملة ع فعل !
لذا يوجد ما يسمى بالفعل المساعد ،،



وهذا هو درسنا لليوم إن شاء الله

وهم كالتالي

http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/48994_01262462487.gif


مثلاً مع I نستخدم am
ومع He نستخدم is
وبالمثل مع Salman نفس he نستخدم is
ومع you نستخدم are

وهكذا ،،

والأمثله السابقة تصبح :


انا سلمان
I am Salman

هو سمين
He is fat


اصدقائي لطفاء
My friends are nice


قد تقرأ هذه الجمل كآلتآلي


انا [ اكون ] سلمان
هو [ يكون ] سمين
اصدقائي [ يكونون ] لطفاء

ولكن هذه اليكون خفيفه لدرجة كبيرة
وليس يكون القوية
^

هذه الطريقة جيدة لإتقان القاعدة ،،


وتسمىَ هذه الافعال بافعال [ be ] ..


وكلمة be تعني يكون وهي قريبة من كلمة يكون الخفيفه ،،








هذا في المضارع
لكن ماذا عن الماضي؟


في الماضي فقط نغير الافعل المساعدة إلى صيغتها في الماضي
وهذا الجدول يلخص صيغتها في الماضي ،،

http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/48994_11262462373.gif


الجمل السابقة تكتب بالماضي كالتالي :

انا كنت سلمان
I was Salman

هو كان سميناً
He was fat

اصدقائي كانوا لطفاء
My friends were nice


تلاحظون حتى في العربي عندنا يكون بالماضي ،،








باقي المستقبل
وقاعدتها مثل العربي


بالعربي نقول :
سوف اكون سميناً
تقابلها بالانجليزي
I will be fat

will = سوف
be = يكون، اكون، يكونون وكل شي عندهم نفس الشي ،،


فـ نقول :

اصدقائي سوف يكونون لطفاء

وتقابلها

My friends will be nice


هي [ will be ]

في كل الحالات في الانجليزي ،،

[أميرة بأخلاقها@]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم درسنــــآ بسيط جدآ و اساسي لفهم مفردات اللغه عامةً


الدرس السابع : ][ أنواع الكلآم part of speech ][

أجزاء الكلام


part of speech
-------------------------------------
اساس اي لغة هو الكلمات ، وهي تقسم على حسب استخداماتها العامه
فبعضها تستخدم كأسماء للتسمية أو صفات للوصف .. إلخ
وباللغة الانجليزيه يوجد 7 تصنيفات للكلماتوهم على حسب الترتيب الموضح في الجدول :الأسماء
الضمائر
الأفعال
الصفات
الأحوال
حروف الجر او الظروف
كلمات الربط
واخيرا ، عبارات التعجب،،
الجدول بيوضح تعريف كل منهآ مع اعطآء مثآل يوضح استخداماتهآ

http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/48994_01263474237.jpg


يتبع

[أميرة بأخلاقها@]

الدرس الثآمن : حالات الفاعل و تركيب الجملة

أي جملة انجليزيه لآبد ان تحتوي على فعل و فاعل مهما كان نوعهآ او مهمآ كآن الزمن الذي تتحدث عنه :


basic sentence format تركيب الجملة الأساسي :
subject + verb
(لآحظوآ وجودهم الزامي و اساسي في اي جمله )
طبعا في الجملة العربيه تقسم الجمل الى اسميه و فعلية
لكن في الانجليزية لآ يوجد هذآ التقسيم،،،،،،


طيب نجي الحين لشيء مهم [ حالآت الفآعل في اللغة الانجليزيه ]
يوجد 3 حالات للفاعل هي :


1_ first person
أي صيغة المتكلم ولهآ حاله المفرد و الجمع

2_second person
أي صيغة المخآطب ولها ايضا حالة المفرد و الجمع

3_third person
أي صيغه الغائب وايضا لها حالة المفرد و الجمع
طبعا الغائب نقصد به ( الغير مخاطب او الذي لآ نوجه اليه الكلآم بل نتكلم عنه )



والجدول التالي بيوضح لنـــآ الحآلآت هذي ومايقابلها من


http://www.saudienglish.net/vb/uploaded/48994_01263473466.gif

[أميرة بأخلاقها@]

بسم الله الرحمن الرحيم

اليوم درسنـــآ عن تقسيم جديد عليكم في الكلمات و هذا طبعا حسب نطقها
يعني من الاخر ، الدرس من مادة الصوتيات و ممتع كثير

الدرس العاشر :Homophones and Homographs


Homophones are words that sound the same but have a different meaning and spelling

أي ان الهوموفونز = هي كلمات تحمل نفس الصوت او النطق ولكنها تختلف بالكتابة والمعنى


Examples
ولد < son - sun > شمس
يقابل < meat - meet > لحم
قطعه < peace - piece > سلآم






Homographs are words that have the same spelling but have different pronunciation and meaning
أي ان الهوموقرافز = هي كلمات تحمل نفس التهجئة والكتابه ولكنها تختلف بالنطق والمعنى

Examples
lead

just follow the signs and they will lead

you to the exit
فقط اتبع الاشارات ، و ستقودك الى المخرج

Gold is heavier than lead
الذهب اثقل من الرصاص

close

Close your eyes and count to ten

اغلق عينيك و عد للعشره

please, keep close to the path , it's easy to get lost
رجاءً ابق بالقرب من التواليت ، من السهل ان تضيع

[The Soul Of hope]

عزيزتي

كلمآت الشكر تتضآئل أمآم مجهودكـ

أسأل الله أن يثيبكـ ويوفقكـ

بوركتِ

[أميرة بأخلاقها@]

الف شكر لكم على التواجد الرائع


وانتظروا باقي الدروس

[رنيم الشمال]

ماشاء الله غاليتنا:smile2 (1):
موفقة في طرحك.. وننتظر البقية
متابعة وبشدة

[فاتح القدس]

ماشاء الله انبهرت من الموضوع
أول مرة أنتبه له

سأعود لأدقق فيه

مجهود يدل على إنسانه

تريد الخير للغير

كتبها الله لك أجرا ومثوبه

سأعود

[أ. دلال الجعيد]

أميره بأخلآقها

تسلم ايديكِ مرررررررررررره مره

:girl face (192):

فرحتيني كثييييييييير والله بهالدروس :small:

الله يكتب اجرك و اجر من عملها ( آميـــــــــــــن يا رب )

:girl face (192):

[أميرة بأخلاقها@]

استاذي

فاتح القدس

الف شكر لك على التواجد القيم

[أميرة بأخلاقها@]

لولو

هلا فيك ياقمر وشاكره لك التواجد القيم

[جاكوار2]

http://img216.imageshack.us/img216/8275/goodtopicnw7.gif

[أميرة بأخلاقها@]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس الحادي عشر

الصفات



تمهيد

الصفات

الصفات تعطي الوصف أو المعلومات عن الأسم
والخبر السار هو أن الصفات لاتتغير مهما كان الاسم مذكرا او مؤنثا أو مفرد أو جمع
بعض الصفات تعطينا وصف فعال للاسم مثل
( العمر ، الحجم ، اللون ) والتي هي صفات حقيقية لايمكن الجدل فيها مثل لون السماء مثلا او لون الشمس وهكذا
بعض الصفات تظهر تفكير الشخص عن شيء ما او شخص ما مثل كلمة لطيف ، مروع او بغيض ، جميل الخ
تسمى صفات الآراء ولا يوافق عليها أي شخص









الرأي



تستخدم الصفات لتعطي رأي عن شيء ما .

جيد ، جميل ، صحيح ، خاطئ ، مضحك ، مبهج ، سعيد ، حزين ، ممتلئ ، ناعم ، خشن او قاس الخ


مثل


He was a silly boy

انه شخص ممل


الحجم



نستخدم الصفة لوصف الحجم

كبير ، صغير ، قليل ، طويل للاشياء ، طويل للاشخاص ، قصير

مثل :-

The big man." or "The big woman".

الرجل الكبير ، المرأة الكبيرة




العمر



تستخدم الصفات لوصف العمر
مثلا :-
"He was an old man." or "She was an old woman."

انه رجل كبير السن \ انها امرأة كبيرة السن



الشكل



الصفات تستخدم لوصف الشكل

دائري ، دائرة ، مثلث ن مستطيل ، مربع ، بيضاوي الخ ...


مثل :-

"It was a square box \ these are rectangle boxes
انه صندوق مربع الشكل ، هذه الصناديق مستطيلة الشكل



اللون :-



تستخدم الصفات لوصف الالوان

أزرق ، أحمر ، أخضر ، بني ، أصفر ، أسود ، ، أبيض الخ
مثل :-


The black horse
الحصان الأسود


أصول الأشياء



الصفات تستخدم لوصف المصادر أو أصول الأشياء
مثل :-
It is an Egyptian statue
انه تمثال مصري



المادة



تستخدم الصفات لوصف المادة


مثل
It is a cotton cushion
انها وسادة من القطن

المسافة


تستخدم الصفات لوصف المسافة طول \ قصير

طويل ، قصير ، بعيد ، هناك أو في مكان قريب ، في البداية ، منخفض الخ


مثل :-

This is a long road هذا الطريق طويل

درجات الحرارة



تستخدم الصفات لتصف درجات الحرارة
بارد ن دافئ ، ساخن ، هادئ أو بارد الخ


مثل :-
This is a hot day
هذا اليوم حار




الوقت :-



تستخدم الصفات لوصف الوقت

متأخر ، مبكر ، نوم ، قيلولة ، عشاءن غداء، يوم ، صباح ، مساء ، الخ


مثل
This is lunch time
هذا وقت الغداء


الغاية



تستخدم الصفات لوصف الغاية او الهدف ( عادة الصفات التي تنتهي بING )
أعطاني الدكتور حبوب منومة


The doctor gave me sleeping pills










ملحوظة :-
1-عندما نستخدم عدة صفات لاسم واحد يمكن أن نستخدم و معها او الفاصلة (،) .

مثل
كان شعرها طويلا و أشقر اللون أو لديها شعرا طويلا، أشقر اللون
Her hair was long and blonde." or "She had long, blonde hair

2-أحيانا نستخدم صفة بعد الفعل ليس لوصف الفعل ( الحال ) ولكن لوصف موضوع الفعل او الاسم الذي يأتي قبل الفعل

مثل

محمد يبدو عليه الارهاق أو محمد يبدوا مرهقأ

في هذه الحالة محمد يوصف على انه مرهق وليس الفعل


والاصوات موجوده في المرافقات

[أميرة بأخلاقها@]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس الثاني عشر:قراءة الوقت خاصه للمبتدئين

سؤال قد تسأل في يوم من الايام من احد الناطقين باللغة الانجليزية وقد تحرج لعدم استطاعتك قراءة الوقت باللغة الانجليزية

لذلك سوف اعرض درس بسيط لكيفية قراءة الوقت بالانجليزية


اولا عند قراءة الوقت نقرأ السهم الكبير بمعني الدقائق ثم نحدد مكان السهم الصغير وهي وقت الساعة


ثانيا الساعه بالانجليزية تقسم لقسمين قسم يسمى ب
past
وهي الجهة اليسرى للساعة
وجهه تسمى ب
to
وهي القسم الايمن للساعة

فمثلا إذا كانت الساعه حاليا الخامسة وعشرة دقائق تقرأ هكذا
It's ten past five

اما إذا كانت الساعة تشير الى السادسة إلا ثلث تقرأ هكذا
It's twenty to six

نلاحظ هنا اننا لم نقل هنا
It's 40th .....

لان السهم في منطقة
to
لذلك نقوم بقراءة عدد الدقائق بدءا من الجهة اليمنى

فلا يوجد في الانجليزية شيء اسمه 35 دقيقة او 40 او وهكذا.....

لذلك اذا كانت الساعة تشير الى السادسة والخمسة دقائق تقرا هكذا
It's five past six
اما في السادسة والخمس والخمسون دقيقة

It's five to six


الآن نأتي الى الربع والنصف

نبدأ بالربع فهي تعني بالانجليزية
quarter

فإذا كانت الساعة تشير الى الخامسة والربع نقول
It's quarter past five

أما اذا كانت الخامسة إلا ربع نقول
It's quarter to five

اما النصف فلا يوجد فيها
to
فدائما عند قراءة النصف نقول هكذا
It's half past ....

فهي في منطقة ال
past
دائما

وعندما تكون الساعة بالضبط مثلا الخامسة نقول
It's five o'clock
او في السادسة
It's six o'clock

[+الرومانسية+]

http://img134.imageshack.us/img134/4222/14159515ue7.gif

[الإرتقاء]

جزاك الله خير وإلى الأمام

[أميرة بأخلاقها@]

الدرس الثالث عشر

Preposition

About
1. On the subject of: This is a story about elephants.
2. Approximately: He is about ten years old.


Above
1. Higher than; over: The plane flew above the clouds.
2. Earlier on a page: There is a heading above each diagram.


Across
1. From one side to the other: We walked across the field.
2. On the other side of: There is a store across the street.

After
1. Later in time: after ten o'clock; after lunch
2. Later in a series: Q comes after P in the alphabet.
3. In pursuit of: The dog ran after the cat.

Against

1. In opposition to: Theft is against the law.
2. Touching; supported by: I leaned my bicycle against the wall.

Along
1. Following the length of: We walked along the road.

Among
1. Within a group: The money was shared among three people.

Note: In formal English, among is usually used only when referring to more than two
persons or things. In contrast, between is used when referring to two persons or things.

Around
1. Circling something: We walked around the block.
2. Surrounding: There is a fence around the garden.
3. In different parts of: I looked around the house for the keys.
4. In the other direction: We turned around and went back home.
5. Approximately: He is around six feet tall.

At
1. A specific location: at 23 Chestnut Street; at the park
2. A point in time: at 5 o'clock; at Christmas
3. A condition: at peace; at war; at rest
4. An activity: at work; at school; at play
5. Towards: Look at someone; wave at someone

Before
1. Earlier in time: before two o'clock; before Christmas
2. Earlier in a series: S comes before T in the alphabet.

Behind
1. At the back of: The little girl hid behind her mother.
2. Late: I am behind in my work.
3. Cause; origin: Who was behind that idea?

Below
1. Lower than; under: below freezing; below sea level
2. Later on a page: Footnotes are provided below the text.

Beneath
1. Lower than; below: beneath the earth

Beside
1. Next to; at the side of: I sit beside her in class.

Besides
1. Also; as well as: We study other languages besides English.


Between
1. An intermediate location: Toronto lies between Montreal and Vancouver.
2. An intermediate time: between Christmas and New Year's Day
3. Intermediate in a series: B comes between A and C in the alphabet.
4. An intermediate amount: between five and ten people
5. Within a group of two: The money was shared between two people.

Beyond
1. Farther than: The mountains lie beyond the horizon.
2. Further than; exceeding: That was beyond my expectations.

But
1. Except: I have read all but the last chapter.

By
1. Near: a house by the sea
2. Past: He waved as he drove by the house.
3. Not later than: Try to finish the work by next week.
4. In units of: cheaper by the dozen; sold by weight
5. Through the means of: travel by plane

Despite
1. In spite of: We walked downtown despite the rain.

Down
1. To a lower position: The ball rolled down the hill.
2. Further along: He lives down the street.

During
1. Throughout a period: She works during the day.
2. Sometime within a period: An accident occurred during the night.

Except
1. Not including: I have visited everyone except him.

For
1. Duration of time: We walked for two hours.
2. Distance: I walked for five kilometers.
3. Purpose: I bought this jacket for you.
4. In the direction of: She left for New York.
5. In favor of: We are for the proposal.
6. Considering: The boy is clever for his age.

From
1. Place of origin: We left from Boston; he comes from Mexico
2. Start of a period of time: from now on; from yesterday until today
3. Start of a range: From 20 to 30 people were present.
4. Cause: He suffers from nervousness.
5. Source: I first heard the story from you.

In
1. Place thought of as an area: in London; in Europe
2. Within a location: in the room; in the building
3. Large units of time: That happened in March, in 1992.
4. Within a certain time: I will return in an hour.
5. By means of: write in pencil; speak in English
6. Condition: in doubt; in a hurry; in secret
7. A member of: He is in the orchestra; in the navy
8. Wearing: the boy in the blue shirt
9. With reference to: lacking in ideas; rich in oil

Inside
1. Within: They are inside the house.

Into
1. To the inside of: We stepped into the room.
2. Change of condition: The boy changed into a man.
Like
1. Resembling: That looks like him.
2. Appearing possible: It looks like rain.
3. Be in a suitable mood for: I feel like going swimming.

Near
1. Close to: near the school; near the ocean

Of
1. Location: east of here; the middle of the road
2. Possession: a friend of mine; the sound of music
3. Part of a group: one of us; a member of the team
4. Measurement: a cup of milk; two meters of snow

Off
1. Not on; away from: Please keep off the grass.
2. At some distance from: There are islands off the coast.

On
1. Touching the surface of: on the table; on the wall
2. A certain day: That happened on Sunday, on the 6th of June.
3. A certain street: on South Street
4. About: a book on engineering
5. A state or condition: on strike; on fire; on holiday
6. By means of: live on a pension; shown on television

Onto
1. To a position on: The child climbed onto the table.

Opposite
1. Facing: The library is opposite the fire station.

Out of
1. To the outside of: She went out of the room.
2. From among: We won two games out of three.
3. Motive: We spoke to them out of politeness.
4. Material: The bridge is made out of steel.
5. Beyond: out of control; out of danger

Outside
1. On the outer side of: outside the house
2. Beyond the limits of: outside my experience

Over
1. Above; higher than: There are cupboards over the sink.
2. Covering: We spread an extra blanket over the bed.
3. Across: I jumped over a puddle.
4. More than: It cost over ten dollars; it took over an hour
5. During: I saw him several times over the past week.
6. By means of: We made plans over the telephone.

Past
1. Up to and beyond: I walked past the house.
2. After (in time): It was past 2 o'clock; half past two
3. Beyond: past belief

Per
1. For each: 60 kilometers per hour; price per liter

Since
1. From a specific time in the past: I had been waiting since two o'clock.
2. From a past time until now: I have been waiting here since noon.

Through
1. Across; from end to end of: the main road through town
2. For the whole of a period: I slept through the night.
3. By means of: Skill improves through practice.

Throughout
1. In every part of: throughout the world
2. For the whole of a period: throughout the winter

To
1. In the direction of: Turn to the right.
2. Destination: I am going to Rome.
3. Until: from Monday to Friday; five minutes to ten
4. Compared with: They prefer hockey to soccer.
5. With indirect object: Please give it to me.
6. As part of infinitive: I like to ski; he wants to help.
7. In order to: We went to the store to buy soap.

Toward (or Towards)
1. In the direction of: We walked toward the center of town.
2. Near; just before (time): It rained towards evening.

Under
1. Beneath: under the desk; under the trees
2. Less than: Under 100 people were present.
3. In circumstances of: under repair; under way; under discussion

Underneath
1. Below, under: underneath the carpet

Until/Till
1. Up to a certain time: She will stay until Friday; until 5 p.m.

Upon
On and upon have similar meanings. Upon may be used in certain expressions, as in once upon a time.

Up
1. To a higher place: We went up the stairs.
2. In a higher place: She lives up the hill.

Up to
1. As far as: up to now; I have read up to page 100.
2. Depending on: The decision is up to you.
3. As good as; ready for: His work is up to standard.

Versus
1. Against (sports, legal): The next game is England versus Australia.

Via
1. By way of: He went to Los Angeles via San Francisco.

With
1. Accompanying: He came with her; I have my keys with me.
2. Having; containing: Here is a book with a map of the island.
3. By means of; using: I repaired the shoes with glue.
4. Manner: with pleasure; with ease; with difficulty
5. Because of: We were paralyzed with fear.

Within
1. Inside of: within twenty minutes; within one kilometer

Without
1. Not having: Do not leave without your coat; without money


دعواتكم لكل من ساهم بهذه الدوره

[نوارنوار]

يعطيك الف عافيه بصراحه احرجتينا بكرمك
الله يوفقك ويوفق كل اللي ساهموا في الدورة
تحياتي لك اختي العزيزه

[ريما الفلاء]

:smile (40):يعطيك الف الف الف عافيه وان شاء الله استفيد ماسجلت في المنتدى الى من اجلك

[nanooos]

الله يعطيك العافية ويوفقك...كثير اشياء ماكنت اعرفها مع اني معلمة انجليش...:smile (87):

[حنين الصمت]

ماشاء الله تبارك الرحمن
دورة تأسيسيه ارجو أن يستفيد منها الجميع وفق الله مشرفتنا القديره وسأضل ادعو لك

[جاكوار2]

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

[كاسبر2008]

الله يعطيك العااااااافية,,, :smile (40):

متااابعة للدورة اللي ان شاء الله حتفيدني كثييييييير