وادي الارجوان
05-04-2010, 01:29 PM
ادري اني متأخرة شوي في طرح الفكرة لكن يمكن استخدامها في اكثر من درس word study قادم انشاء الله
الفكره كالتالي أحضرت ثلاث صناديق الاول مكتوب عليه Guess والثاني know والثالث examine yourself في الأول وضعت بطاقات فيها اسئلة عن بعض الكلمات الي اوردي اخذوها البنات في الدرس الاول و الثاني طبعا الاسئلة كانت جمل فيها الكلمات و تحتها اختيارات اما عن المعنى او النوع وللعلم انا اخترت الكلمات الي مرت عليهم لسببين
1- تنشيط لذاكرة الطالبة اول الحصة من خلال التفكير فيما سبق دراسته و محاولة استحضاره
2- كي لا تشعر الطالبة بالعجز امام التمرين ثم تختار عشوائيا فطالما هناك فرصة للعثور على الاجابة من خلال الجملة المعطاه وما سبق دراسته فهناك امل في العثور على حل
( مع الاخذ بالاعتبار مستوى الطالبات حيث يمكن ارضاء تطلع المتفوقين بكلمات جديدة او طريقة لطرح السؤال جديدة )
وهذا طبعا تمهيد الدرس
وقلت للطالبات اذا تبغوا تعرفون اجاباتكم صحيحة و الا لا خلونا نروح الصندوق الثاني و نشوف
ثم عرض الدرس
بعدها نرجع لصندوق التخمين ونشوف الاجابات اذا صحيحة والا لا وطبعا يفضل سؤال الطالبة عن اجابتها بعد الشرح اذ تعتقد الطالبة انها صحيحة او لا فاذا كانت غير صحيحة فعليها ان تخبرنا عن الاجابة المطلوبة
الخطوة الاخيرة هي التطبيق الي في الصندوق الاخير وطبعا يفضل انه يغطي جميع المهارات الجديدة من المعنى و النوع وتكوين جملة والعكس وتغيير نوع الكلمة
اتمنى الفائدة للجميع واذا فيه اي اقتراح لتطوير الفكرة او افكار جديدة و بسيطة ركزوا على بسيطة عشان معلمات القرى اكون شاكره و ممتنة
الفكره كالتالي أحضرت ثلاث صناديق الاول مكتوب عليه Guess والثاني know والثالث examine yourself في الأول وضعت بطاقات فيها اسئلة عن بعض الكلمات الي اوردي اخذوها البنات في الدرس الاول و الثاني طبعا الاسئلة كانت جمل فيها الكلمات و تحتها اختيارات اما عن المعنى او النوع وللعلم انا اخترت الكلمات الي مرت عليهم لسببين
1- تنشيط لذاكرة الطالبة اول الحصة من خلال التفكير فيما سبق دراسته و محاولة استحضاره
2- كي لا تشعر الطالبة بالعجز امام التمرين ثم تختار عشوائيا فطالما هناك فرصة للعثور على الاجابة من خلال الجملة المعطاه وما سبق دراسته فهناك امل في العثور على حل
( مع الاخذ بالاعتبار مستوى الطالبات حيث يمكن ارضاء تطلع المتفوقين بكلمات جديدة او طريقة لطرح السؤال جديدة )
وهذا طبعا تمهيد الدرس
وقلت للطالبات اذا تبغوا تعرفون اجاباتكم صحيحة و الا لا خلونا نروح الصندوق الثاني و نشوف
ثم عرض الدرس
بعدها نرجع لصندوق التخمين ونشوف الاجابات اذا صحيحة والا لا وطبعا يفضل سؤال الطالبة عن اجابتها بعد الشرح اذ تعتقد الطالبة انها صحيحة او لا فاذا كانت غير صحيحة فعليها ان تخبرنا عن الاجابة المطلوبة
الخطوة الاخيرة هي التطبيق الي في الصندوق الاخير وطبعا يفضل انه يغطي جميع المهارات الجديدة من المعنى و النوع وتكوين جملة والعكس وتغيير نوع الكلمة
اتمنى الفائدة للجميع واذا فيه اي اقتراح لتطوير الفكرة او افكار جديدة و بسيطة ركزوا على بسيطة عشان معلمات القرى اكون شاكره و ممتنة