ツأميمة الأحمديツ
17-08-2010, 04:26 PM
مراحل اكتساب اللغة عند الأطفال
يبدأ الطفل في اكتساب اللغة من اليوم الأول الذي يولد فيه و تبدأ قدراته اللغوية بالتطور
التطور ما قبل اللغة
و في هذه المرحلة يتواصل الطفل دون استخدام الكلام من خلال اكتساب المفاهيم الضرورية للتواصل الكلامي في المستقبل و منها(إدراك الذات و الآخرين – مفهوم الحدث) و يمكن تقسيم ذلك إلى مراحل.
المرحلة الأولى
الأصوات الإنعكاسية: من يوم الولادة إلى 8 أسابيع حيث بصدرها الطفل كرد فعل للأجسام المتحركة أمام عينيه كالبكاء و هو للتعبير عن الألم – الجوع – الملل.
المرحلة الثانية
مرحلة الهديل و الضحك من 8 – 20 أسبوع و يطلق عليها مرحلة الأصوات المريحة.
المرحلة الثالثة
مرحلة البأبأة أو المناغاة و تمتد من 16 – 30 أسبوعا
بعص الأثوات العشوائية من السصواكن و الأصوات البلعومية / ح / ع / و الأصوات الأنفية / م / ن /.
المرحلة الرابعة
مرحلة البأبأة المتكررة و تمتد من 25 – 50 أسبوع و تتميز بإنتاج أصوات العلة و السواكن و الأصوات الشفوية و اللثوية و سميت بالبأبأة المتكررة لتكرر الأصوات بابابابا – ماماماما –دادادادا.
المرحلة الخامسة
مرحلة اللغة الخاصة تمتد من 9 – 10 أشهر
تبدو المقاطع أطول و تصاف الأصوات الإحتكاكية / ف / ث / ع / ذ /.
ظهور التنغيم في لغة الطفل.
إنتاج كلمات خاصة به: بح – باي – ننه – كع.
التطور اللغوي أو مرحلة الكلام
مرحلة الكلمة جملة
و نقصد بها أن الكلمة تعبر عن جملة كاملة لدى الطفل.
مثال: نسأل الطفل أين بابا الإجابة شغل
باي تعني بالنسبة له الخروج، نم – هم – تعني أريد أن آكل
مرحلة الكلمتين جملة
الخطوىة التالية في ارتقاء اللغة هي استخدام كلمتين لا كلمة واحدة و يصل الأطفال إلى هذه المرحلة في حوالي الشهر الثامن عشر إلى الشهر العشرين و في هذه المرحلة تظل اللغة أبطأ من لغة الراشدين و أكثر انتقائية برغم أنها تضم الأسماء و الأفعال و الصفات و كذلك الأدوات و الضمائر.
مرحلة ثلاث كلمات جملة
تقترب جملة الطفل في هذه المرحلة من الإكتمال و يزداد وضوحها و كذلك تزداد قدرته على على التحديد أكثر فأكثر و يدخل عنصر جديد في جملته و هي الكلمات الوظيفية إلى جانب كلمات المضمون و لكن ما يزال هناك بعض الخلط في علامات الجمع و الأفراد و التثنية و علامات التذكير و التأنيث و استخدام الضمائر و تتطور بعض جوانب الللغة مثل: النفي- الرفض – الإنكار.
بيان متوسط النمو اللغوي: دراسة إحصائية لـ 257 حالة
من 6 شهور إلى سنة 3 كلمات
من سنة إلى سنة و نصف 19 كلمة
من سنة و نصف إلى سنتين 150 كلمة
من سنتين إلى سنتين و نصف 374 كلمة
من سنتين و نصف إلى ثلاث سنوات 450 كلمة
العوامل المؤثرة في نمو اللغة عند الأطفال:
السلامة البدنية و سلامة أعضاء السمع و النطق
السلامة العقلية
العوامل الأسرية
الجنس: الإناث أسرع في نمو اللغة من الذكور
عملية التعلم و البيئات اللغوية
يبدأ الطفل في اكتساب اللغة من اليوم الأول الذي يولد فيه و تبدأ قدراته اللغوية بالتطور
التطور ما قبل اللغة
و في هذه المرحلة يتواصل الطفل دون استخدام الكلام من خلال اكتساب المفاهيم الضرورية للتواصل الكلامي في المستقبل و منها(إدراك الذات و الآخرين – مفهوم الحدث) و يمكن تقسيم ذلك إلى مراحل.
المرحلة الأولى
الأصوات الإنعكاسية: من يوم الولادة إلى 8 أسابيع حيث بصدرها الطفل كرد فعل للأجسام المتحركة أمام عينيه كالبكاء و هو للتعبير عن الألم – الجوع – الملل.
المرحلة الثانية
مرحلة الهديل و الضحك من 8 – 20 أسبوع و يطلق عليها مرحلة الأصوات المريحة.
المرحلة الثالثة
مرحلة البأبأة أو المناغاة و تمتد من 16 – 30 أسبوعا
بعص الأثوات العشوائية من السصواكن و الأصوات البلعومية / ح / ع / و الأصوات الأنفية / م / ن /.
المرحلة الرابعة
مرحلة البأبأة المتكررة و تمتد من 25 – 50 أسبوع و تتميز بإنتاج أصوات العلة و السواكن و الأصوات الشفوية و اللثوية و سميت بالبأبأة المتكررة لتكرر الأصوات بابابابا – ماماماما –دادادادا.
المرحلة الخامسة
مرحلة اللغة الخاصة تمتد من 9 – 10 أشهر
تبدو المقاطع أطول و تصاف الأصوات الإحتكاكية / ف / ث / ع / ذ /.
ظهور التنغيم في لغة الطفل.
إنتاج كلمات خاصة به: بح – باي – ننه – كع.
التطور اللغوي أو مرحلة الكلام
مرحلة الكلمة جملة
و نقصد بها أن الكلمة تعبر عن جملة كاملة لدى الطفل.
مثال: نسأل الطفل أين بابا الإجابة شغل
باي تعني بالنسبة له الخروج، نم – هم – تعني أريد أن آكل
مرحلة الكلمتين جملة
الخطوىة التالية في ارتقاء اللغة هي استخدام كلمتين لا كلمة واحدة و يصل الأطفال إلى هذه المرحلة في حوالي الشهر الثامن عشر إلى الشهر العشرين و في هذه المرحلة تظل اللغة أبطأ من لغة الراشدين و أكثر انتقائية برغم أنها تضم الأسماء و الأفعال و الصفات و كذلك الأدوات و الضمائر.
مرحلة ثلاث كلمات جملة
تقترب جملة الطفل في هذه المرحلة من الإكتمال و يزداد وضوحها و كذلك تزداد قدرته على على التحديد أكثر فأكثر و يدخل عنصر جديد في جملته و هي الكلمات الوظيفية إلى جانب كلمات المضمون و لكن ما يزال هناك بعض الخلط في علامات الجمع و الأفراد و التثنية و علامات التذكير و التأنيث و استخدام الضمائر و تتطور بعض جوانب الللغة مثل: النفي- الرفض – الإنكار.
بيان متوسط النمو اللغوي: دراسة إحصائية لـ 257 حالة
من 6 شهور إلى سنة 3 كلمات
من سنة إلى سنة و نصف 19 كلمة
من سنة و نصف إلى سنتين 150 كلمة
من سنتين إلى سنتين و نصف 374 كلمة
من سنتين و نصف إلى ثلاث سنوات 450 كلمة
العوامل المؤثرة في نمو اللغة عند الأطفال:
السلامة البدنية و سلامة أعضاء السمع و النطق
السلامة العقلية
العوامل الأسرية
الجنس: الإناث أسرع في نمو اللغة من الذكور
عملية التعلم و البيئات اللغوية