TESOL_MAN
07-03-2006, 02:36 PM
مسأله حساسه ومنتشره جدا ولابد من حلها..!!!!!
المشهد الأول:
المدرس: جون سمث
الدولة: الولايات المتحدة/ كنتاكي
الفصل: ثالث ثانوي
المادة: اختبار قواعد اللغة الإنجليزية
يدخل جون الفصل ومعه كوب الكافي ومعه الروايه حقته وطبعاُ أوراق الاختبار.
جون: صباح الخير
الطلاب: صباح الخير يا سيد
جون: طيب يا شباب راح أوزع عليكم أوراق اختبار القواعد واللي يخلص يقدر يمشي . قبل التوزيع يقرأ جون التعليمات ويعلمهم بالأشياء المطلوب عملها في الاختبار..... يوزع جون الاختبار ويبدأ الطلاب في الاختبار..... جون يجلس ويفتح الرواية على الصفحة اللي وقف عندها طبعاً يبدأ يقرأ ويشرب الكافي ( الرجال مستمتع جدا ) ..... يرفع بيل يده عنده سؤال يأتي جون يوضح له السؤال وقبل ما يرجع مكانه يأخذ فره على الفصل على السريع ثم يرجع يكمل الروايه ..... الطالب مارك بكل ثقه ومن غير خوف من المدرس يلتفت على ديفيد ويطلب منه مساحه. ينتهي الاختبار ويخرج الطلاب والمدرس قد انهى حوالي 30 صفحة من الرواية وطبعاً كوب الكافي خلص.
المشهد الثاني:
المدرس: سامي
الدولة: السعودية / الخرج
الفصل: ثالث ثانوي
سامي : السلام عليكم
الطلاب: وعليكم السلام.
طيب يا شباب راح أوزع عليكم الاختبار واللي يخلص طبعاً يقدر يمشى . قبل التوزيع يقرأ سامي التعليمات ويعلمهم بالأشياء المطلوبه ويقول لا أحد يغش ويا ويل اللي اصيده.
الطلاب: يقولون أبشر يا أستاذ . . . . . . طبعاً بدأ الاختبار ولبس الاستاذ سامي النظارات الشمسيه السوداء من شان يشوف اللي يغش. بدأ الطلاب بالحل وبدأ يشتغل رأس الاستاذ سامي يمين ويسار كنه مروحه قعاديه . يدور الاستاذ سامي في الفصل وهو مقفي يلتفت بحركه سريعة ويشوف خالد ملتفت على اللي بجنبه ويجي الاستاذ سامي مسرع وطبعا تخيلو الشماغ وهو طاير وراه . . . . أسمع ياخالد ترى هاذي أخر مره وترى المره الثانية صفر . . . . . سم يا أستاذ والله ما قصدي . الاستاذ/ سامي وده يجلس بس ما يقدر يخاف يخسر المعركه . . . . . الطلاب حركتهم كثيرة . . . . وكثر طق الرقبه . . . . وكثر التمغط . . . .وكثر طيحة الأقلام بالأرض. . . . . الأستاذ/ سامي شاك في علي بس مو متأكد . . . . بس والله عبدالرحمن خبره بالغش لازم أكون حوله . . . . طبعاً مستحيل يشك بسعود لأنه ولد حبيب وعلى نياته. . . . . طبعاً سعود استغل هذه النقطه بدأ يطلع البراشيم وهاتك غش مسوي لستة تصريف الأفعال الثالث....... يطق المدير الباب يفتح الاستاذ سامي....هلا ابو محمد سم امر . .. . . الأستاذ سامي جسمه مع المدير بس كل تركيزه وتفكيره مع الطلاب يخاف يغشون..... المدير: ابيك تمسك حصة انتظار بعد هالحصه طبعاً الاستاذ سامي مع قوة التركيز مع الطلاب ما أستوعب وش قال المدير وقال أبد إن شاء الله ابشر . . . . . المدير انبسط وقال غريبه وافق بسرعة الاستاذ سامي أخبره غثيث ويرفض دايم......... قبل إنتهاء الوقت كشف الاستاذ سامي علي ومعه براشيم الدنيا بسرعة أخذها منه وقاله أنا شاك فيك ويعطيه ذاك الصفر . . . . .إنتهى الوقت وخرج الطلاب . . . . .الأستاذسامي خرج من الفصل منهك ذهنيا وبدنياً . . . . . راح لغرفة المدرسين وطلع الطاسه ( الغضاره ) الحمراء وراح البراده وعباها وشربها كلها من العطش ....... ويتكرر المشهد في كل أختبار
ملاحظة: أرجوا أن لا يفهم البعض أني أُفضل سلوكيات الغرب أبداً حاشا والله .....بل أقول يوجد لدينا مشكلة كبيرة جداً ولا بد من حلها وعدم إهمالها والهروب منها وهي إنعدام الثقة بين المدرس والطالب في الاختبارات . . . . . لماذا لا نزرع الثقة واحترام الذات في طلابنا في الاختبارات؟؟ لا سيما أن ديننا الحنيف السامي يأمرنا ويؤسسنا على مبدأ عدم الغش وأستشهد بذلك قول حبيبنا المصطفى صلى الله عليه وسلم ( من غشنا فليس منا ).....نعم أعترف أنها صعبه ولكن ليست مستحيلة.......لابد من كل مدرس ان يحاول ان يبداء بتأسيس طلابه على مبداء الثقه وخاصة الصفوف الدنيا......يعني لابد من كل مدرس ان يضحي لو بالقليل من اجل مصلحة تطبيق ديننا الحنيف أولا ثم الرقي بتعليمنا ثانيا........انا شخصيا بدأت بدايه بسيطه جدا,,,,,,, قلت لطلابي اليوم في الاختبار اللي يبي مساحة, قلم, او أي شي من زميله لايستأذن مني ...يطلبها على طول منه لاني انا أثق فيكم ثقة كبيره جدا وانتم محل للثقه.......طبعا يكفيني ان واحد على الأقل يتأثر بالكلام ويقدر هذه الثقه.
وفي النهايه أشكركم على بذل بعض من وقتكم الثمين لقراءة موضوعي البسيط.........ياليت كل واحد يشركنا بمرئياته ومقتراحته.......والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المشهد الأول:
المدرس: جون سمث
الدولة: الولايات المتحدة/ كنتاكي
الفصل: ثالث ثانوي
المادة: اختبار قواعد اللغة الإنجليزية
يدخل جون الفصل ومعه كوب الكافي ومعه الروايه حقته وطبعاُ أوراق الاختبار.
جون: صباح الخير
الطلاب: صباح الخير يا سيد
جون: طيب يا شباب راح أوزع عليكم أوراق اختبار القواعد واللي يخلص يقدر يمشي . قبل التوزيع يقرأ جون التعليمات ويعلمهم بالأشياء المطلوب عملها في الاختبار..... يوزع جون الاختبار ويبدأ الطلاب في الاختبار..... جون يجلس ويفتح الرواية على الصفحة اللي وقف عندها طبعاً يبدأ يقرأ ويشرب الكافي ( الرجال مستمتع جدا ) ..... يرفع بيل يده عنده سؤال يأتي جون يوضح له السؤال وقبل ما يرجع مكانه يأخذ فره على الفصل على السريع ثم يرجع يكمل الروايه ..... الطالب مارك بكل ثقه ومن غير خوف من المدرس يلتفت على ديفيد ويطلب منه مساحه. ينتهي الاختبار ويخرج الطلاب والمدرس قد انهى حوالي 30 صفحة من الرواية وطبعاً كوب الكافي خلص.
المشهد الثاني:
المدرس: سامي
الدولة: السعودية / الخرج
الفصل: ثالث ثانوي
سامي : السلام عليكم
الطلاب: وعليكم السلام.
طيب يا شباب راح أوزع عليكم الاختبار واللي يخلص طبعاً يقدر يمشى . قبل التوزيع يقرأ سامي التعليمات ويعلمهم بالأشياء المطلوبه ويقول لا أحد يغش ويا ويل اللي اصيده.
الطلاب: يقولون أبشر يا أستاذ . . . . . . طبعاً بدأ الاختبار ولبس الاستاذ سامي النظارات الشمسيه السوداء من شان يشوف اللي يغش. بدأ الطلاب بالحل وبدأ يشتغل رأس الاستاذ سامي يمين ويسار كنه مروحه قعاديه . يدور الاستاذ سامي في الفصل وهو مقفي يلتفت بحركه سريعة ويشوف خالد ملتفت على اللي بجنبه ويجي الاستاذ سامي مسرع وطبعا تخيلو الشماغ وهو طاير وراه . . . . أسمع ياخالد ترى هاذي أخر مره وترى المره الثانية صفر . . . . . سم يا أستاذ والله ما قصدي . الاستاذ/ سامي وده يجلس بس ما يقدر يخاف يخسر المعركه . . . . . الطلاب حركتهم كثيرة . . . . وكثر طق الرقبه . . . . وكثر التمغط . . . .وكثر طيحة الأقلام بالأرض. . . . . الأستاذ/ سامي شاك في علي بس مو متأكد . . . . بس والله عبدالرحمن خبره بالغش لازم أكون حوله . . . . طبعاً مستحيل يشك بسعود لأنه ولد حبيب وعلى نياته. . . . . طبعاً سعود استغل هذه النقطه بدأ يطلع البراشيم وهاتك غش مسوي لستة تصريف الأفعال الثالث....... يطق المدير الباب يفتح الاستاذ سامي....هلا ابو محمد سم امر . .. . . الأستاذ سامي جسمه مع المدير بس كل تركيزه وتفكيره مع الطلاب يخاف يغشون..... المدير: ابيك تمسك حصة انتظار بعد هالحصه طبعاً الاستاذ سامي مع قوة التركيز مع الطلاب ما أستوعب وش قال المدير وقال أبد إن شاء الله ابشر . . . . . المدير انبسط وقال غريبه وافق بسرعة الاستاذ سامي أخبره غثيث ويرفض دايم......... قبل إنتهاء الوقت كشف الاستاذ سامي علي ومعه براشيم الدنيا بسرعة أخذها منه وقاله أنا شاك فيك ويعطيه ذاك الصفر . . . . .إنتهى الوقت وخرج الطلاب . . . . .الأستاذسامي خرج من الفصل منهك ذهنيا وبدنياً . . . . . راح لغرفة المدرسين وطلع الطاسه ( الغضاره ) الحمراء وراح البراده وعباها وشربها كلها من العطش ....... ويتكرر المشهد في كل أختبار
ملاحظة: أرجوا أن لا يفهم البعض أني أُفضل سلوكيات الغرب أبداً حاشا والله .....بل أقول يوجد لدينا مشكلة كبيرة جداً ولا بد من حلها وعدم إهمالها والهروب منها وهي إنعدام الثقة بين المدرس والطالب في الاختبارات . . . . . لماذا لا نزرع الثقة واحترام الذات في طلابنا في الاختبارات؟؟ لا سيما أن ديننا الحنيف السامي يأمرنا ويؤسسنا على مبدأ عدم الغش وأستشهد بذلك قول حبيبنا المصطفى صلى الله عليه وسلم ( من غشنا فليس منا ).....نعم أعترف أنها صعبه ولكن ليست مستحيلة.......لابد من كل مدرس ان يحاول ان يبداء بتأسيس طلابه على مبداء الثقه وخاصة الصفوف الدنيا......يعني لابد من كل مدرس ان يضحي لو بالقليل من اجل مصلحة تطبيق ديننا الحنيف أولا ثم الرقي بتعليمنا ثانيا........انا شخصيا بدأت بدايه بسيطه جدا,,,,,,, قلت لطلابي اليوم في الاختبار اللي يبي مساحة, قلم, او أي شي من زميله لايستأذن مني ...يطلبها على طول منه لاني انا أثق فيكم ثقة كبيره جدا وانتم محل للثقه.......طبعا يكفيني ان واحد على الأقل يتأثر بالكلام ويقدر هذه الثقه.
وفي النهايه أشكركم على بذل بعض من وقتكم الثمين لقراءة موضوعي البسيط.........ياليت كل واحد يشركنا بمرئياته ومقتراحته.......والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته