الى الان لم نشاهد اي مشاركات وكذلك لم تاتي الكتب فياليت اللي عنده اي جديد يطربنا به
عرض للطباعة
الى الان لم نشاهد اي مشاركات وكذلك لم تاتي الكتب فياليت اللي عنده اي جديد يطربنا به
اي والله الله يجزاكم خير اللي عنده معلومات لايقصر نخاف يكون الوضع زي الفصل الأول
حتى انا ضايعه وكل وقتنا نراجع حروف
سلام
وصلت الكتبوبدون كتاب المعلم..
فعلا وصلت الكتب اليوم
بس كتاب المعلم ماجاء للاسف
الكتاب وصل .. بس لا كتاب معلم ولا سيدي ولا ششششششششششي..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كويس وصلتكم الكتب انا لا كتب طالبه ولا شي خليتهم يجبو كتب الترم الاول ونراجع المنهج كامل
ا اعزائي الي عندو كتاب مصور ينزلو وانا راح اعرضو بروجكتر بس ابدا في المنهجججج http://img214.imageshack.us/img214/2...yy2fg41qd7.gif
وصلت الكتب بدون كتاب معلم
نفس المشكلة
وصل الكتاب اليوم بدونكتاب معلم
كود HTML:نحتاج للتحضير ايضا اذا تكرمتوا
مازالت الادارات تتخبط : بمنأهج الصف الرابع ..
والمشكله الاكبر انهم يقولوا كانت المناهج اخذت
بعد دراسه وانا اشوف انه منهج ماينفع للصف
الرابع شوفوا الصف السادس شلون مرتب ومنظم
والفايده اكبر على عكس منهج الصف الرابع
لعلمكم .انه تم تأليف كتاب الصف السادس
في ثلاث ايام فقط هل تصدقون وشوفوا كيف التنظيم
تدرون ليه لانه سعودي هو من ألفه وهو يعرف نقاط الضعف
والقوه لدى الطلاب السعوديين مو يجيبوا منهج من برى
فقط لانه متواجد معه سي دي انا ان شالله هالتيرم ثم
ان شالله بنقل للمتوسط او الثانوي لان الوضع بالابتدائي
لايطاق ... منهج رابع فااشل ... وماابغى اكسب ذنب
تعبت وانا اخرج برى المنهج ,لادرسهم الاساسيات...
دمتم بود.
نفس المشكلة
هو جميل ولكن فيه حشو كثير اوكي لو يهتمون بالاساسيات ويتركون التخبط
كتب الترم الثاني كلهاتقريبا فونكس ...او درس تفرق الطالبةبين P , B و متى تستخدم a an و بعض الالوان الجديدة بني و وردي و اسود و ابيض , هذا مل اطلعت عليه حتى الان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكلة هذا المنهج مهاراته اللي في وادي والمنهج في وادي لو لاحظتم ان فيه مهارة في الفترة الاولى بس وهي وضع مسافة بين الكلمات عند كتاية الجمل واطالبات ما كملو اخذ الحروف وبعدين هاامهارة توقف بس الفترة الاواى والافضل انها تكون في الفترات الاربع وغير كذا اعطائهم مهارات يجب تدريسه من غير اللي في المنهج اللي يعتبر لطلبه عندهم خلفيه باللغة مو طلاب اول مره يكتبون حرف انجليزب افضل طريقه هي ان يكون الترم الاول تعلم كلمات اساسية للحياة والمدرسه اي استماع ونطق وحروف و تكون القواعد في مرحلة اخرى يعني وش اللي يضر اذا الطالبه تعلمت الكلمات واستمعت لجمل حتى تتعود عليه وبعد فترة يوضح القاعدة المتبعة
يا ناس المناهج الجدييده حشو حشو حشو --وش ذا --ماهم طايرين --حبه حبه --شوى شوى --هاذى مو لغتهم الاصليه ===المفروض هالاهتمام الزايد يكون فى اللغه الاصليه نعوووذ باالله من الفتن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته -- ياناس المنهج الجديد حشو فى حشو
السلام عليكم
ياريت اي أحد يفيدني بكتاب الطالب والتمارين والمعلم نسخ الكترونية
أحتاج النسخ اللاكترونية بأقصى سرعة أو مصورة
شكرا لكم وجزاكم الله كل الخير
:smile (93)::smile (93):
انتم شفتوا الكتاب الجديد ورب البيت انا لحد الان مصدومة جدا جدا
الحين الفونكس وش تبي من جد وش وضعها
الان انا ادرس في قرية حتى هجرة بعد البنات حتى كمبيوترات في البيت لايوجد
وش المنهج ذا طريقته جدا حوووسة
ربي كريم والله يعين انا افكر من جد اخلي الدعوى انهم يفرقون بين الحروف المتشابهة ونطقها
ولاني جايبة طاري للفونكس
احسهم نفس المعنى