كيف تؤسسسي الطالبات تاسيس ممتاز

السلام عليكم اتمنى اي معامه ممتازة تبذل جهد مع طالباتها تعلمنا الطرق الي تتبعها مع طالباتها لانني معامهمجتهده واكرف من اول الحصه لاخرها لكن احس اني ما سويت شئ الله يخليكم ابغى معلمة ممتازه تقلي شتسوين بالظبط سواء خطوات التدريس او الانشطة مع الطالبات او الاستعداد للحصة الله يخليكم ابغى اكون معلمة مخلصة وممتازة بس ابغى التشجيع و النصيحة عندي طالبات متوسط وابتدائي طالبات المتوسط مايعرفون يقرون وقت الحصة مايسمح للقراءة ارجووووك ساعدوني والي تساعدني ان شاء اللة لها الجنة:ohmy:

حياك الله أختي هتاف

نحيي فيك هذه الروح المعطاءه لرقي هذ الجيل للأفضل

وانا معك اذل كانو الطالبات ما تاسسو صح راح تتعبين معهم

لكن اهم شي عندك اذا كانو البنات يستلطفونك شخصيا فارى ان ذلك سيجدي باذن الله

بحيث تخصصي وقت من الحصه للقراءه معك

او القراءه الجماعية التي تتعدد طرقها من قراءه تريد او الصدى يعني بعدك او القراءه بين طالبتين

وهذ تلقينها في الدروس( المحادثات )

لكن اهم شي في الدرس نفسه انك تقراي للطالبات الكلمات الجديده وهم يرددون معك

وايضا لا بد من الحرص والاهتمام مو بس في الدرس حتى في مراجعة الكلمات السابقه

من حيث الاملاء يوميا منها الطالبه تهتم في الاملاء وفي القراءه ايضا

ارجواني افدتك

واي شي احنا حاااااااااضرين

جميل اننا نلقى المعلمه الحريصه اللي تفكر بطالباتها حتى قبل الدوام !:)

كثر الله من امثالج


اختي القراءه لااااا غنى عنها ... طالما وقت الحصه ما يكفي .. و هذا شي طبيعي لان عندج منهج تبين تخلصينه بعد الى جانب التأسيس . فلازم تخلين الطالبات يقرون بالبيت .. اعطي درجات اضافيه .. للي تستعير قصه من المكتبه و تقراها و تقول لكم كم عباره عنها بالحصه مثل الـ presentation

طبعي قصص قصيره على اوراق و وزعيها عليهم .. المطلوب منهم يقرونها بالبيت و يكتبون ثلاث اسئله مثلا عن القصه مع اجاباتهم ... يعني عليهم السؤال و الاجابه


ولا تنسين مكافأة الطالبه اللي تتقدم و اتطور من مستواها

كوني اخت لهم و حسسيهم انج صج مهتمه بمصلحتهم

تأكدي ان كل الطالبات الضعيفات بالقراءه يعرفون الاحرف قراءه و كتابه .. و ممكن تعطين هوم وورك بأول السنه كتنشيط و تعرف على مستواهم انهم يكتبون 5 كلمات لكل حرف .. باخر 5 دقايق وزعي اوراق على الطالبات فيها الاحرف مع فراغات يكملونها بسرعه missing letters

توصيل upper & lower cases



بس هتاف وضحي لي شغله .. انتي اتدرسين متوسط و ابتدائي في نفس السنه الدراسيه ؟؟ ليش عندكم نقص بالمعلمات و لا شنو ؟ عادة ما يصير تدريس مرحلتين مختلفين !! الله يعينج

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك و انا مثلك في البديات كنت افكر كيف اخليهم يقرؤن و يفهمون و و و لحد ما ريحت نفسي ان النتائج المبهره لا تاتي مره واحده و من خلال حصه او حصتين فرتبت نفسي مع تلميذاتي سواء تاسسوا او لا ابلغهم ان لي طريقه واضحةواسلوب في كل حصه ماتنازل عنه في اي وقت حر و لا برد و لا اول سنه اواخرها يعني انهم يقولون لك اف ملينا..
والاسلوب هو اني ابذل مجهود في كلمات الدرس الجديد من ناحية صور حلوه و كبيرة واربط الصوره بالكلمه بالنطق و ادخل الكلمه في جملة مفيدة ثم تحاول معي طالبه اخرى باعطائي جملة اخرى و هكذا بالاضافه للترديد المتقن الواضح اصوت له دور (علشان ما يناموا)
ثم املاء نفس الكلمات اليوم الثاني في اوراق خارجيه.. بس... مع مرور الوقت راح يكونوا حلوين حتى مالا داعي تصححينهم في الايام الاخيره لانهم تبرمجوا هههههه
وبتشوفين فيهم تقدم تدريجي لان الكلمات هي الاساس...
وشكرا:marsa43:

موضوع حلو ويستحق الاهتمام من بقية الاعضاء

افكار رائعة شكرا للجميع

يعطيكم العافية

سلمت انا ملكم جميعاَ

مشكورين على تلك المعلومات الهادفه

lمشكورين

الله يعطيكم العافية

ما يكفي نريد الخبرات تتجلى على جدران المنتدى

الله يعطي الجميع العافيه ماقصروا في هذا الوضوع اللي فعلا مزعجنا كلنا

Thanks a lot sister for your topic .Its important to know howto deal with our students .Rawda Kamal