I would like somebody to evaluate 'Challenges' with me
Is it a good course or not ?
what are the points of weakness and the points of strength
Is it really beneficial for the students or not
عرض للطباعة
I would like somebody to evaluate 'Challenges' with me
Is it a good course or not ?
what are the points of weakness and the points of strength
Is it really beneficial for the students or not
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أخي العزيز الكتاب قوي ويحتاج الى مدرسين أقوياء في استخدام طرق مناسبة تساعد الطلاب في الفهم والمقدرة على التحدث ........
in my point of view it's good in general
yes it needs good teachers in both of language and teaching method as well in addition to that the teacher must be well-read person to be able to deal wit the course material
the course advantages are so much
subjects are taken from our daily life
the words which are used in the book are ineed words
the book trys to find a solution for our students promlem which is being shay while thy're speaking
on the other hand the disadvantages are fewer than advantages of course but the most disadvantage is that some levels are too long especially those have 6 modules such as Challenges 2
the last thing i wanna mention it is challenfes as a course as it needs to special teachers needs to special students too meaning that we can't apply challenges to all students
Nimari
انا لست معلم مرحلة ثانويه لكن اطلعت على المنهج ,,
وبصراحه منهج قوي جدا ويفيد الطالب والمعلم سوا ,,
افضل من الكتب السابقه اللي ورطتنا لما رحنا الجامعه ,,
ذكرني المنهج الجديد الى رحلتي الخارجيه لتطوير اللغه عندي ,,
نفس الاسلوب لعرض الدروس ,,
غير واضحه ويحتاج الى تفكيك الرموز واستحداث طرق لتوصيل المعلومه ,,
كما انه يحتاج الى معامل وفصول خاصه عشان يطلع الطالب من الجو الروتيني حق الحصه ,,
the course is very good.it needs well preparation.
يعطيكم العافية جميعا , انا الان ادرس المنهج challenges 1 في الحقيقة المنهج لايختلف عليه اثنان انه قوي , قريب في كلماته الي الجيل الحالي جيل التكنولوجيا والاتصالات , يركز بشكل قوي علي التحدث وتطوير هالمهارة ولكن ...... المنهج طويل جدا جدا وهده تعد مشكله كبيرة امام المدرس ...بحيث يضطر المدرس احيانا الي تخطي بعض التدريبات لكثرتها الشديدة . بالاضافة الي ان المنهج قد يكون رائعا عند تطبيقه مع طالبات ممتازات . هدا هو التصور الحالي ولكن ساوافيكم بالنتيجة نهاية العام ان شاء الله
really its excellent and beautiful but its long icannt cover evevry thing ham bored with my students they are 35 icannt follow them
المنهج اكثر من قوي ويحتاج الى عدة اشياء
* معلمين متميزين بانصبة مخفضة حيث ان المعلم اذا كان عنده 10 حصص بمنهجين فهي تعادل معلم ب 20 حصة منهج واحد
* طلاب متميزين متفرغين حيث ان المنهج يحتاج الى جهد مضاعف في البيت ( مثل قواعد اللغة )
* معامل مخصصة و مجهزة
*المنهج ضخم و يحتاج الى اختصار اكثر و المشكلة ان الموجهيين فقط يبحث عن انها المنهج يعني عن الكم و ليس الكيف وهذه مشكلة فاالسرعة في الشرح ينتج عنه عدم الفهم والبطء ينتج عنه التاخر
* طريقة سير المنهج غريبة حيث انها غير مفهومة في بعض التمارين
* المنهج يتطلب تقسيم الفصل الى مجموعات وهي مربكة مع اعداد الطلاب في الواقع ( 40 طالب ؟؟)
* بعض الكلمات تعتبر غريبة بالنسبة للطلاب حيث ان معظم الطلاب متعودين على مفردات واسلوب امريكي لذالك يجب على المعلم الالمام بالجميع !!!
* يحتاج المنهج الى اضافة شرح للقواعد حيث انها احيانا غريبة ويجب اضافتها في كتاب المعلم
هذا ما خطر في بالي الان
جزاكم الله خيرا
منهج حلووو مره ورائع بس يحتاج جهد من المعلم بحيث انه يلم باستراتيجيات التعلم الحديثه وتكون المدرسه مجهزه بالات المطوره من شاشات ذكيه وبوجكتر للعرض ومعامل صوتيات