دعوة للنقاش لموضوع هام بالنسبة لموضوع التعبير في الأختبار

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ما كتبت هذا الموضوع الا لحيرتي لسماعي عدة آراء متضاربة


موضوعي هو
كم تعبير تعطي طالباتك للأمتحان النهائي ؟؟؟؟1
2
3
6
ولا كم ؟؟؟



معلماتت يقولوا حرام معدل نعطيهم واحد و بس
و معلمات لا حرام اعطيهم واحد كأني أعطيهم جزء من الأختبار

ومعلمات احنا محددين محددين يعني الي بيعطيهم 2 من ستة خطأ و الي بيعطيهم 1 من ستة بردو خطأ خلاص كله خطأ
خلاص نعطيهم واحد




طيب انتم ايش رأيكم ؟؟
ما هو الصحيح الي يبعد عن الشبهات ؟؟؟



انا قناعتي نيسر على الطالبات بس مو معناته نعطيهم تعبير واحد فقط
احس لا أمانة ولا ضمير بأن نعطيهم واحد فقط
ما صار اختبار




ارجو لكل من مرت من هنا تترك رأيها

احددلهم 3 واعطيهم 2 في الاختبارويختارو منها واحد للكتابة

الله يوفقك


اما ب النسبة لعدد موضوع التعبير اول شي نتدرب عليهم كلهم ف الحصة


بعد ذلك اخليهم يختاروا هم ب انفسهم اي موضع يقدروا يكتبوا فيه

ب اختيارهم 4 مواضيع او 3

بحيث لا اشارة ولا رمز على اي موضوع ح ياتي لهم

نكمل المتبقي من المواضيع الست ب الحوارات برضوا ب تدريب مناسب لها بحيث تستطع حله حتى و

لم تكن حافظة الموضوع

لو نطاوع و نرخي رؤسنا للطالبات ح يوضعونا ف شك وريبة وهي ما تريد ان تتعب ابد


لكن كل من ياخذ حقه


و الله الموفق

انا ادربهم من اول السنه انهم يكتبوا مقدمه تعطي فكرة عااامه للموضوع واهميته
والبراجراف الثاني يبدأو يناقشوا الموضوع ويفندوه
والبراجراف الأخير ينتهي بشكر الله او الدوله او ملخص لعلاج الموضوع لو كان مشكله

وهم (طالباتي) على اتم استعداد للكتابه
حتى لو موضوع فري مو من المنهج

واهم شيء يكون عندهم حصيلة كلمات وفاهمين حيثيات وجوانب الموضوع اللي راح يكتبوا فيه

وبس

اما تحديد انا ضده جدا جدا

وهذا اللي عدم طلابنا من انهم يسيروا زي طلاب دول الخليج او مصر
ما في غير حفظ وتلقين
ليه مو هم يجتهدوا ويهتموا ويحبوا اللغه ويبدعوا فيها

شاكره لكي طرح هالموضوع الحيوي

باالنسبه لي اعطيهم 2

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Endless Hope

مستوى طالباتكـ وبيئة المدرسة تحكمكـ

أحياناً تكوني في مدرسة المستوى العلمي والثقافي للطالبة عالي وحلو ويساعد

وأحياناً العكس لأنه مستواهم متدني فأنتِ قدِّري و شوفي مستوى طالباتكـ

هم قد 6 مواضيع أو لأ؟!

لحد قبل 5 سنوات كنت بأدخل المواضيع كلها لكن الآن مستوى الطابات عندي ما يساعد أبداً

في البداية أو مايت هذه المدرسة قسمت 3 مواضيع تعبير والـ 3 الباقية محادثة وبدأت تتقلص

لحد ما وصلت 3 الآن والله يصلح و يهدي و يوفق يا قمرة

أنتِ الوحيدة اللي تقدّري و صاحبة القرار لكن أبداً ما توصل لموضوع - واحد-

كل الشكــــــــــر لطرحكـ

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشاامخ 9

احددلهم 3 واعطيهم 2 في الاختبارويختارو منها واحد للكتابة

---

يعطيك العافية على الرد
يعني في المتحان تيجبوا 2 وهم يختاروا واحد ؟؟

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية7

الله يوفقك


اما ب النسبة لعدد موضوع التعبير اول شي نتدرب عليهم كلهم ف الحصة


بعد ذلك اخليهم يختاروا هم ب انفسهم اي موضع يقدروا يكتبوا فيه

ب اختيارهم 4 مواضيع او 3

بحيث لا اشارة ولا رمز على اي موضوع ح ياتي لهم

نكمل المتبقي من المواضيع الست ب الحوارات برضوا ب تدريب مناسب لها بحيث تستطع حله حتى و

لم تكن حافظة الموضوع

لو نطاوع و نرخي رؤسنا للطالبات ح يوضعونا ف شك وريبة وهي ما تريد ان تتعب ابد


لكن كل من ياخذ حقه


و الله الموفق

---

حلوة فكرتك والله
ربي يوفقك ويسهل امرك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ツŢħûяαℓmadiηαツ

انا ادربهم من اول السنه انهم يكتبوا مقدمه تعطي فكرة عااامه للموضوع واهميته
والبراجراف الثاني يبدأو يناقشوا الموضوع ويفندوه
والبراجراف الأخير ينتهي بشكر الله او الدوله او ملخص لعلاج الموضوع لو كان مشكله

وهم (طالباتي) على اتم استعداد للكتابه
حتى لو موضوع فري مو من المنهج

واهم شيء يكون عندهم حصيلة كلمات وفاهمين حيثيات وجوانب الموضوع اللي راح يكتبوا فيه

وبس

اما تحديد انا ضده جدا جدا

وهذا اللي عدم طلابنا من انهم يسيروا زي طلاب دول الخليج او مصر
ما في غير حفظ وتلقين
ليه مو هم يجتهدوا ويهتموا ويحبوا اللغه ويبدعوا فيها

شاكره لكي طرح هالموضوع الحيوي

---

ما شاء الله تبارك الله

فعلا اتمنى انهم يقدروا يكتبوا من انفسهم اي تعبير صح فيه بس قلة

و حتى فيه بنات يقولوا لي احنا وقت الاختبار ما نطلع على الجدول او الكلمات المساعدة لانها تخربطنا وياما حاولت معهم انهم ما يعتمدوا على الحفظ بس للأسف مصرين

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bloumagriet

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

endless hope

مستوى طالباتكـ وبيئة المدرسة تحكمكـ

أحياناً تكوني في مدرسة المستوى العلمي والثقافي للطالبة عالي وحلو ويساعد

وأحياناً العكس لأنه مستواهم متدني فأنتِ قدِّري و شوفي مستوى طالباتكـ

هم قد 6 مواضيع أو لأ؟!

لحد قبل 5 سنوات كنت بأدخل المواضيع كلها لكن الآن مستوى الطابات عندي ما يساعد أبداً

في البداية أو مايت هذه المدرسة قسمت 3 مواضيع تعبير والـ 3 الباقية محادثة وبدأت تتقلص

لحد ما وصلت 3 الآن والله يصلح و يهدي و يوفق يا قمرة

أنتِ الوحيدة اللي تقدّري و صاحبة القرار لكن أبداً ما توصل لموضوع - واحد-

كل الشكــــــــــر لطرحكـ

---

يعطيك العافية سوسو

فعلا مستوى البنات هو الي يحدد
بس انا الي يزعلني بعض المعلمات لما يقولوا ليش ما تعطيهم واحد و يحسسوني بالذنب كأني أنا المذنبة مو الي تعطيهم واحد !!!!

لو أن الموضوع بيدي لكنت أعطيتهم الستة..
لكن مستوى الطالبات وعدم اهتمامهم بشيء يحتم عليَّ التحديد على الرغم أنِّي لا أحبذ هذه الطريقة أبدًا!

3 مواضيع ويأتيهم أحدها مدعم بجدول مساعد..
رغم أننا نكتب في حصة التعبير الموضوع معًا بمتعة كبرى لكن لم يتعودوا أبدًا إلا على عملية الحفظ البغيظة!

السلام عليكم ورحمة الله و بركاتة


يعني اتوقع تحديد ثلاثة تعابير مناسب جداً يعني تعبير واحد ايش ذاكرت البنت :)

حتى بمدرستنا الخاصة تعبيرين تحددهم الاستاذة


تسلمي ع السؤال


تقبلي مروري

متى ماتعلموا على كتابه جملة سليمه فهم جاهزون لأي تعبير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أولا أشكرك غاليتي على فتح النقاش في هذا الموضوع

ثانيا بالنسبة لي فأحددلهم غالباً ما بين 3 إلى 4 موضوعات (وهذا الكلام ينطبق على جميع مراحل الثانوي) .. وزي ما قالت أستاذتنا BloumagrieT مستوى طاالباتك هو اللي يحكمك في هالموضوع ..
وأحب أن أهني أختي "ثرى المدينة" انها قدرت توصل مع طالباتها لهذا المستوى الرائع ماشاء الله تبارك الرحمن .. وهذا هو الصح .. بس للأسف أحيانا نصطدم بمستويات طالبات ( معدوووومة) وعذراً على الكلمة .. فنضطر لموضوع التحديدلكن موضوع واحد لاااااااااااااااااااااااا .. وأنا أعتبر هذا الأمر بمثابة تغشيش سؤال كامل في الاختبار وعليه 6 درجات .. والوسط حلو في كل شيء

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة english garden

لو أن الموضوع بيدي لكنت أعطيتهم الستة..
لكن مستوى الطالبات وعدم اهتمامهم بشيء يحتم عليَّ التحديد على الرغم أنِّي لا أحبذ هذه الطريقة أبدًا!

3 مواضيع ويأتيهم أحدها مدعم بجدول مساعد..
رغم أننا نكتب في حصة التعبير الموضوع معًا بمتعة كبرى لكن لم يتعودوا أبدًا إلا على عملية الحفظ البغيظة!

---

و أنا مثلك تماما لو الأمر بيدي لأعطيتهم كل الستة و ولو علي نفسي اجرب اعطيهم موضوع خارجي زي دول برا و يكتبوا عنه


يوووه لو صار مثل برا كان البنات ماتوا وكرهوا الانجليزي اكثرررررررررررررر

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m.o_o.n

السلام عليكم ورحمة الله و بركاتة


يعني اتوقع تحديد ثلاثة تعابير مناسب جداً يعني تعبير واحد ايش ذاكرت البنت :)

حتى بمدرستنا الخاصة تعبيرين تحددهم الاستاذة


تسلمي ع السؤال


تقبلي مروري

---

يسلموا على مرورك العطر

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sweet peach

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أولا أشكرك غاليتي على فتح النقاش في هذا الموضوع

ثانيا بالنسبة لي فأحددلهم غالباً ما بين 3 إلى 4 موضوعات (وهذا الكلام ينطبق على جميع مراحل الثانوي) .. وزي ما قالت أستاذتنا bloumagriet مستوى طاالباتك هو اللي يحكمك في هالموضوع ..
وأحب أن أهني أختي "ثرى المدينة" انها قدرت توصل مع طالباتها لهذا المستوى الرائع ماشاء الله تبارك الرحمن .. وهذا هو الصح .. بس للأسف أحيانا نصطدم بمستويات طالبات ( معدوووومة) وعذراً على الكلمة .. فنضطر لموضوع التحديدلكن موضوع واحد لاااااااااااااااااااااااا .. وأنا أعتبر هذا الأمر بمثابة تغشيش سؤال كامل في الاختبار وعليه 6 درجات .. والوسط حلو في كل شيء

---

و أنا مثلك اعتبره تغشيش صريح

welcome everyone
I miss u so much
I am so sorry for my absence
Any way, the subject of composition should be out
it is impossible the sts. had taken it
for example
in unit one English literature
I gave my sts. Arabic novel
Thamn Attadheeh
if I gave them novel at final exam
sure it is a new one like it but in the same way
the same for unit 2 and .......so on

Endless Hope

مرحباً ياقمر...


رأيي مثل بعض من سبقوني، عني فقط أدرس الأول و الثالث متوسط، لذا الثالث هم من لديهم تعبير...

وطبعاً مستوى الطالبات هم من يحكموا قرارك. مدرستي السابقة كنت أحب أن أعطيهم المواضيع ولكن أترك لهم الحرية بالكتابة عن الموضوع لمقدرتهم.. خلال ثلاث سنوات بمدرستي الحالية يختلف عدد التعابير من مرحلة لآخرى بحسب مستوى الطالبات..


حالياً أحدد ثلاثة لهن، لكتابة التعابير و منها يكون المحادثة دون أن احدد لها أسئلة المحادثة.

ولكني متأملة بطالبات الصف الثاني و الآول متوسط حين يكونوا بالثالث بإن يكون تعاملي معهن مختلف فهن أفضل مستوى و حب للمادة...


دعواتي لكِ بالتوفيق، وشاكره لك الدعوة ياقمر...

سلام ماعليه كان عندي مشكلة في النت
ردي راح يكون متأخر بس ياللا
أنا أعطي طالباتي 3 تعابير هم يختاروها
واحد منهم يكون في الامتحان
وشكرا

من تعبيرين الى ثلاثه
لان الانجليزي عادة يكون في وسط الاسبوع
فصعبه عليهم يذاكرو 6 تعابير مع القاعدات والكلمات وكلااسة الكتابة
وكل ذا في يوم واحد

فاافضل شي لهم تعبيرين او بالكثير ثلاثة تعابير خفيفه وقصيره

ماعرف اكتب اعتذار لأني تأخرت
ولا شكر لأنو موضوع بغاية الأهمية و الفائدة
ولا اعجاب لمستوى التحليل والنقد المهني و الأدائي اللي وصلتينا له أختي الكريمة

اشكرك بكل الأحوال
وبرأيي 3 أفضل الحلول ، لكن مشروط بالتدريب الصحيح على كيفية كتابة التعبير
مش حفظ و بس =)

شكرا لمروركم