دعوة : لتبادل الخبرات

بسم الله الرحمن الرحيم
اشكر القائمين على هذا المنتدى الرائع الذي جعلنا نتقدم في تدريس اللغة الانجلزية بطريقة سهلة ومريحة لنا كمعلمين ..

انا معلمة جديدة في التدريس والكل يعرف بان منهج المتوسط الجديد ملئ بالمهارات التي لابد على المعلم ان يوصلها الي تلاميذة سواء كانت ( كتابة - قراءة - استماع وغيرها ))
اطلب من كل الاعضاء المشاركة كلا على حسب خبرتة يعني :
نبدا اولا بالكلمات : اشلون انت او انتي تقومين بتدريس الكلمات للطالبات بشكل سهل وبسيط وعلشان يحفظونة
المحادثة : اشلون تدرسهها _ هل تكتفي بقرائتها ومن ثم وضع الاسئله عليها وجعل التلاميذ يقرؤنها _ لاني بصراحة احس ان المحادثة ما هي اساس يعني كلها كلام فاضي حتى في الامتحان ما نجيبها ..
القواعد : اشلون تشرحها هل تجيب مثلة من عندك ولا تكتفي بالي موجود في الكتاب

ياليت الكل يشارك في رأية ويعطيني اشلون يدرس .. علشان نتبادل الافكار ونحال نحسن من عطائنا
:36_4_12:

بداية عزيزتي pink يسعدني ان اشارك في هذا المنتدى الجميل والرائع والرد على مشاركتك

1- بالنسبة للكلمات أقوم بشرحها من خلال الدرس واعطي امثلة على كل كلمة جديدة مع الصور ان وجد حتى تستوعب الطالبةمعنى الكلمة.

2- المحادثة: تقرأ الطالبات المحادثة قراءة صامتة بعد ذلك اقوم بسؤال الطالبات عن ماتدور حوله المحادثة وعن اسماء الاشخاص في المحادثة, ثم توزع الادوار بين الطالبات لقراءة المحادثة.بعد ذلك ياتي دور المعلمة في شرح المحادثة.

3-القواعد: استعين بالامثلة الموجودة في الكتاب وكذلك امثلة خارجية. ثم تاتي التلميذة بامثلة على القاعدة ليتبين هل فهمت الطالبة ام لا.

اتمنى ان تكون النقاط واضحة وان اكون افدتك غاليتي pink ..............اختك Miss nono ..

موضوع مهم وفعال أختي ويستحق المشاركة من الجميع فأنا معلم جديد واحتاج الى خبرات اخواننا ممارسي التخصص القدامى
بالنسبة إلى فأنا أتبع التالي :

1- بالنسبة للكلمات فأنا لا أعطي المعنى مباشرة باللغة العربية بل المح بالإشارات وبالمضادات والطلاب يستنتجون المعنى وأعتقد أن هذه الطريقة ترسخ معنى الكلمة في اذهانهم

2- بالنسبة للمحادثة فانا اقرأها واطلب منهم وضع خط تحت الكلمات التي لايعرفونها ومن ثم اترجم الكلمات بالطريقة السابقة و يقرأ تلميذان جيدان وأعطي الفرصة للبقية ولكن المهم ان تلاحظ التلاميذ يتابعون القراءة بالسؤال اين وصلنا ومع التكرار سوفيحرصون على المتابعة

3- بالنسبة للقواعد فهي جامدة في المنهج وتحتاج الى تبسيط واستخدام افعال مأوفة لدى التلاميذ واعقد ان القواعد تفهم بالممارسة لا بالحفظ اي اعط افعال بسيطة وهم يطبقون القاعدة مع التذكير بالزمن في كل مره وكذلك بمقارنة الفعل في الازمان المختلفة

هذه باختصار الطرق التي اطبقها في تدريس اللغة للصف الثاني متوسط

واكرر شكري للزميلة الفاضلة

First , you have to explain the new words by giving examples , using pictures , ask your students to read the word the give the spelling ( don't use Arabic at all ) unless if the words are abstract like : caring , honest
to evalute their understandig try to ask them to use the words in sentences
Second , in the dialogue , you have to ask them to look at the picture next to the text ,it will help them to have an idea of the subject of the conversation then you ask them about the names of the persons talking after that , write questions on the board and ask them to answer after reading the conversation

I hope you get benefit - i also need your help coz i'm a new teacher ( 2 years expereince )

اشكرك على المجهود

و انا بعد معلم جديد 0000000 نشكر الكل على هذا التوضيح