مَناهج مطورة؟! سؤال للجميع..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جمعتكم ومساؤكم مبارك إن شاء الله..

كما نعرف بأن نظام المقررات ونظام الثانويات المطورة بدأ تطبيقه في أغلب المناطق، والمناهج الدراسية موحدة للجميع في أي منطقة ما عدا اللغة الإنجليزية فتوجد سلاسل مختلفة موزعة على مختلف المناطق..

ما أردته من خلال هذه المساحة كوني سأدرس في مدرسة نظام مقررات لأول سنة:
- معرفة مكان تطبيق كل سلسلة..
-الصعوبات التي تواجه معلم كل سلسلة..
-أفضل سلسلة تعليمية يستفيد منها الطلاب بجميع مستوياتهم العقلية..
-نبذة مختصرة عن مسؤوليات المعلم، الملفات التي يمتلكها..

سأبدأ بي..
سلسلة Challenges في الأحساء وكما علمت في الدمام وربما جميع المنطقة الشرقية..

بانتظاركم جميعًا..

السلام عليكم ورحمة الله

سلسلة challenges تدرس في بعض ثانويات المدينة المنورة

أنا بدأت بالمجموعة الثالثة

من وجهة نظري الكتاب رائع ومفيد لرفع مستوى الطالبات

ولكن يعيبه وقت الحصة غير كافي ( قصيييييير جدا )

وأنا حقيقة استغرب
مناهج مطورة ,, وحصص ( لا أدري كيف تتوافق )

شيء آخر المنهج يعتمد على السماع بصورة كبيييرة
وكثير من المدارس للأسف غير مجهزة بمعامل لغة

نحتاااااااااااج وقت طويل حتى نتطور بالفعل

تحياتي

منهج Aim High ما قررو ه لمدرستنا الا بعد اربعة ايام من الدراسه و الى الان الكتب في المطابع ما خلصت
تنظيم رهيب :smile (38):
فيه ناس جالسين على مكاتب مو قدها

أهلًا وسهلًا ومرحبًا بكما..

فقط بالأمس وصلت الكتب لمدرستنا مع نسيان إرسال كتب النشاط!!
أيضًا وصل كتاب المعلم وكتاب الدليل الإرشادي للمعلم..

لكن لا زلت حائرة لا أعلم ماهية توزيع الدرجات ولا طريقة الإمتحانات فهي مختلفة بعض الشيء عن مدارس النظام العام كما سمعت وعلمت..
هل تستطيعون إخباري بما تعلمون؟!
؛

أم فوفوده، كما ذكرتي.. فنحنُ المحاسبون بالنهاية على التأخر في المنهج!

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اولا
الله يعطيك العافية على الموضوع الطيب

اما بالنسبة للمنهج اللي عندنا في الشرقية (الخفجي) فهو Aim High و طبعا مع كل كتاب يوجد cd

يعني اتوقع مسجل cd يفي بالغرض .

الكتاب جميل و يرفع مستوى الطلاب في المفردات و الإستماع, بالنسبة للتحضير انا اخذت نموذج من التحاضير الأخرى الموجودة في المنتدى و عدلت عليه , لكن كتاب المعلم ينقصني...

بشكل عام الكتاب جميل جدا و يستحق ان يعمم .

شكرا

السلام عليكم ورحمة الله..

أردتُ السؤال عن تقويم الدرجات الخاصة باللغة الإنجليزية..
في الدليل الإرشادي لتقويم المتعلم في ثانوية المقررات ورد التالي:
الأعمال الفصلية= 45 درجة تندرج كما يلي:
الملاحظة والمشاركة والتفاعل الصفي 5 درجات..
المحادثة 5 درجات.. سؤال: هل المحادثة عملية تقويمية خلال الترم؟! أم ماذا؟
الواجبات والمهام الأدائية 10 درجات..
ملف الأعمال 5 درجات.. سؤال: هل يشتمل ملف الأعمال على أوراق العمل فقط؟ أم هناك أمور أخرى؟!
الإختبارات القصيرة المتكررة: الكتابة والقراءة 10 درجات/ الاستماع والمحادثة 10 درجات.. كيف؟! هل يوجد من يوضح طريقة الإمتحانات؟!
هل امتحان كل 10 درجات لوحده أم أنهما سويًّا؟!

هل من مجيب يا أعزاء!؟

بالنسبة للامتحانات : امتحنهم مرتين في الترم وكل امتحان عليه 10 درجات واخذ المعدل ..

وكذلك الاستماع والمحادثة : 5 للاستماع و 5 للمحادثة مرتين في الترم

وبعدها اخذ المتوسط وبس ...

شكرًا جزيلًا..
لكن لا زالت الأمور غير واضحة قليلًا..
هل لكم أن تضعوا نموذجًا للإمتحانات؟

سؤال آخر!

ما هي السجلات التي يجب أن تكون بحوزة المعلم؟!
تعودنا على سجل المتابعة الصفية، فهل يوجد اختلاف أو زيادة في السجلات؟!
للآن، سجل الغياب اليومي وسجل المتابعة وسجل الواجبات..
ماذا أيضًا؟!

just.. up

up

up

^^

وَيَبقى السؤال، ما هي الإمتحانات الكتابية والشفوية وكذلك التقويمية؟!
بمعنى تفصيل أكبر من فضلكم!

up

up

up
^^

الامتحانات الكتابية هي الامتحانات التحريرية كالعادة .. اسئلة عن الكلمات والقاعدات وقطعة فهم ووو

وتحديد الاسئلة راجع لك .. ممكن اول وحدة تحدد لهم تعبير قصير والوحدة الثانية محادثة بدل التعبير وهكذا

أما الاسئلة الشفوية فتشمل : محادثة واستماع

يعني تحدد محادثة للطلاب يحفظونها وفي الفصل يؤدوها قدام الطلاب وبس

اما الاستماع .. توزع لهم ورق فيه اسئلة اختياري من متعدد

وانت تقرأ لهم ومن خلال الاستماع يجاوبوا على الاسئلة باختيار الاجابة الصحيحة

كل الشكر الجزيل لكم..
لكن سؤال: كم عدد الامتحانات الدورية التقييمية لهم؟

الامور طيبة وسهالات