السلام عليكم
بغيت استفسر عن درس writing
ماهي افضل استراتيجية استخدمها لطالبات مستواهن الدراسي اقل من الوسط
الله يسعدكم تجاربكم وخبراتكم ولكم الاجر بعون الله
والدعاء
عرض للطباعة
السلام عليكم
بغيت استفسر عن درس writing
ماهي افضل استراتيجية استخدمها لطالبات مستواهن الدراسي اقل من الوسط
الله يسعدكم تجاربكم وخبراتكم ولكم الاجر بعون الله
والدعاء
وعليكم السلام
جربت مره طريقة وكانت جدا ناجحة
رسمت على السبوره ثلاث اعمدة
العمود الاول كتبت فيه 30 فاعل ( أسماء + ضمائر الفاعل ) مشكله
العمود الثاني كتبت فيه 30 فعل ( منتظم + غير منتظم )
العمود الثالث كتبت فيه 30 مفعول به ( اسماء + ضمائر المفعول به )
وكونت ثلاث جمل على السبوره
شرحت للطلاب انو الجملة تتكون من فعل وفاعل ومفعول به
طبعا كنا نستخدم زمن المضارع البسيط
المهم
طلبت من الطلاب تكوين 27 جملة في اوراق عمل
تعاونوا الطلاب مع بعض وكانت الحصة ممتعه
بس المشكلة انو اغلب الطلاب لا يعرفون معاني الكلمات ال 90 اللي على السبورة
اكتشفت انو هذا السبب اللي يجعل writing عندهم صعب
لذلك
في دروس ال writing اقوم العادة بتبسيط الموضوع لهم
مثلا اعطيهم الافعال اللي يستخدموها
ويبقى عليهم الفاعل والمفعول به
احيانا اعطيهم كم جملة عربي واطلب منهم ترجمتها
هذه الطريقة ليست لطلاب الثالث متوسط المميزين لانهم يستطيعون كتابة قطعة كامله وجملة مركبة بكل سهولة
انا قصدت هنا اللي مستواهم متدني فقط + طلاب الاول متوسط
ونتظر ونشوف مشاركات اخرى
والله الوضع عندنا متازم جدااااااااااااااااااااااا على الرغم من انهم من طلاب الصف الثالث متوسط
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alsqour.w
افكار جميله
وتم تطبيق فكره منها اليوم
جزاك الله خير
وننتظر البقيه
والف شكر على تعاونك وافاددة الجميع بكل مفيد
انا نفس الوضع اقل من المتوسط
التعبير اكبر منةم لاهنتو نبي خبراتكم
http://img214.imageshack.us/img214/2...yy2fg41qd7.gif
اعتقد التعبير دائما للطلاب يكون مشكلة حتى باللغة العربية !
وبالنسبة لطريقتي في شرح مواضيع التعبير أني اقسم الطلاب لمجموعات
وأبدأ أكتب كلمات guide words للموضوع اللي راح اتكلم عنه ونبدأ نآخذ الأفكار من كل مجموعة
thank youuuuuuuuuuu so much dear
and we hope for more