-
أفكار للوحدة 2 الدرس 8
الســـــلام عليكم ورحمة الله
انا طالبه وفي فترة ميداني قدر الله وصار عندي شرح يوم الاربعاء u:2 L:8 أكيد عرفتوا الدرس :sad:.... كله قواعد ولا بعد Rivision وامصيبتاه:frown1:
بليــــــز الله يجزاكم الف خير ساعدوني كيف اشرح درس مراجعة القواعد ماني عارفه كيف أبدا وكيف أشرح وكيف أعطي application
هل أشرح قواعد المراجعه مثل ماأشرح القاعده الجديده ....أفتح الكتاب والا لا....كيف أشرح الدرس ككل؟
أبي طريقه مبتكره وسهله وتخلي البنات يتفاعلون معي
الله يجزى اللي بيساعدني الجنه بليز مالي الا الله ثم انتم....... help me
-
رد: إلى ذوي الخبره انا بحاجه لمساعدتكم ولكم دعوه في ظهر الغيب
يابنت الحلال هوينها وتهون
ارجعي لكتاب المعلم
وان شاء الله بتنحل السالفه
واقرأي الدرس مره ومرتين وثلاث وعشر صدقيني بعد كذا راح تتمنين انك تشرحين هذا الدرس الفين حصه
مجرررربه
-
رد: إلى ذوي الخبره انا بحاجه لمساعدتكم ولكم دعوه في ظهر الغيب
انا بعد من بنات التربية الميدانية و عندي نفس الدرس راح اشرحه
انا راح اشرح القواعد كانها درس جديد لان احتمال البنات يكونوا مو فاهمينه اصلا فهذي احسن طريقة عشان يتفاعلوا معك
ومايحتاج تفتحي الكتاب لان البنات راح يتشتتوا كذا
انتي اول اشرحي القاعدة بعدين طبقي على الجمل الموجودة بالكتاب وان شاءالله راح يتفاعلوا معك
على العموم كمان زميلتي راح تشرح نفس الدرس راح اسألها وأشوف ايش راح تعمل فيه
وانا وانتي ان شالله راح نساعد بعض
,,,أختك....
-
رد: إلى ذوي الخبره انا بحاجه لمساعدتكم ولكم دعوه في ظهر الغيب
هذا الدرس سهل جدا جدا أول ماتدخلين الحصة عطيهم كويز أة إختبار بسيط في أوراق على الدرس نفسه
لأنه مراجعة بعد كذا أعيدي شرح القرامر على السبورة تراه يهبل هالدرس مرررررره حلو
وراح يتفاعلوا الطالبات وإسترسلي في شرحه وإذكري الآية (( ولا تقل لشيئ أني فاعلن ذلك غدا إلا أن
يشاء الله )) لأن الدرس فيوتشر إشرحي الدرس ب going to be
وبـ will
وكيفية تكوين شورت إكويسشنز
وwh إكويسشنز
والتطبيق على بوستر كم إختياري وصححي وهكذ
وهكذا أي سؤال انا بخدمتك
-
رد: إلى ذوي الخبره انا بحاجه لمساعدتكم ولكم دعوه في ظهر الغيب
الله يسعدك Good night هلتي على البنت وعلينا
-
رد: إلى ذوي الخبره انا بحاجه لمساعدتكم ولكم دعوه في ظهر الغيب
عزيزتي نيو تيتشر ولا تتوهقين ولا يصير فيك شئ الموضوع ببساطة شرح وتطبيق لقاعدة سابقة ولأنها مراجعة خذي رأي وإن شاءالله يمر الدرس على خير>>أولاً وبعد ماتدخلين وترحبين بالضيوف وتمسين على الطالبات طبعاً كل كلامك إنقلش تكوني محضرة ياعزيزتي سلة جميلة من صنع أيدك ومزركشة بذوقك ولمساتك الفنية ويوجد فيها الجملة المطلوب كتابتها عالسبورة لتطبيق القاعدة ولكن كل كلمة لوحدها ومكتوب نوع الكلمة عليها مثلاً"""Amal opens the door"""'طبعاً كل كلمة ونوعها في الجملة مثلاً Amal (subject والكلمة الثانية(opens)(verb والكلمة الأخيرة the door) object)وهكذا حددي ترتيب الجملة ويتم توزيعها عشوائي على ثلاث طالبات وتسألين بدورك أين الsubject وسترد عليك الطالبة وتسأليها عن الكلمة وستقولها وستكتبيها على السبورة وهكذا الى نهاية الجملة وهنا تبدأين بالسؤال مرة أخرى طالبات أخريات عن ترتيب الجملة وأين الفاعل والفعل والمفعول به ونوع الزمن الموجود في الفعل ولما أستخدمنا s في الجملة وعلى ما يدل وعند أستيعاب الطالبات لزمن المضارع ومن نفس الجملة أدخلي في زمن المستقبل وطبقي will&be going toعلى الجملة وأبدئي بشرح معنى المستقبل وكيف يأتي الفعل بعد will&be going toوكيف نستخدم be مع الضمائرI she he it وباقي الضمائر وأطلبي من الطالبات أعطائك جملة بسيطة من المضارع البسيط وأكتبيها وطبقي عليها القاعدة ......... وأحرصي على التحدث باللغة سليمة وبإيجاز وعلى عدم تكرار الجمل في كلامك<<أما بالنسبة لتكوين السؤال مع زمن المستقبل فهذه سهله والمطلوب تطبيقها على السبورة ومثلي بحركة العكس في الترتيب وكيف عند أستخدامنا للأفعال المساعدة أن نقدمها على الفاعل وهكذا أماW/H فأستخدامها يكون بعد تكوين السؤال الأساسي من الجملة وهي أخر خطوة نقوم فيها في السؤال ونحرص على عدم كتابة الجواب مثلاًًًًWill she open the door? What will she open?oo وهكذا"""
وفقك الله وهذا مالدي بإيجاز وإن شاءالله تعجبك الفكرة (اذا أعجبتك أدعي لي بالولد الصالح)
-
رد: إلى ذوي الخبره انا بحاجه لمساعدتكم ولكم دعوه في ظهر الغيب
الله يجزاكم ألف ألف خير .....ويرزقكم الجنه
Noufah الله يرزقك الولد الصالح ويكون قرة عين لك..حلوه طريقتك وراح اسرق منها بعض الافكار
أنا قريت الدرس كم مره.... المشكله اللي واجهتني الجزء الاولsay and practice بصراحه جزء مادري وش يبي من الحياه كيف أشرحه وهو سوالف ماله قاعده معينه...هل اخلي البنات يرددون الجمل اللي فيه والا مو لازم الترديد... وهل اعطي القاعده الوحده ثم تطبيقها على طوول والا التطبيق يكون باخر الدرس على كل القاعدات؟
Good night الله يجزاك الجنه ... ياليت اذا عندك طريقه حلوه لتقديم الدرس و لشرح الجزء الاول تفيديني فيها
الثقل صنعه...انا بعد قررت أقدم الدرس على انه جديد لكن كيف بتشرحين الجزء الاول..وكيف بتدأين بالدرس
ثقلت عليكم..تحملوني
تحياتي للكل
-
انقذوني ،،،،، please help me
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
انا طالبة تطبيق ميداني :smile2 (2): بس متورطة:smile (16):
عندي حصة لازم اشرحها ومالقيت شي عن هالدرس :small (338):
unit:2 lesson:8
هو عبارة عن ريفيجن للوحدة كلها
ابي افكار وفلاش كاردز وطريقة للشرح حق القاعدات والمحادثة
ابي اكون برفكت اول درس اشرحة
بليز هلب مي :smile (53):
-
رد: انقذوني ،،،،، please help me
-
رد: انقذوني ،،،،، please help me
و انااا بعد حزينه مثلكـ
لاني بشرح نفس الدرس و لا لقيت افكار و لا طريقه الربط بينن القاعدات
للرفع ..ز
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
ااااااااااااااااااااب لانكم والله ززي حالتي
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
وانا بعد نفس الدرررررررس
للآن مااقريته
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
انا عن نفسسي say & practice
راح اقرآه لهم من الكتاب وتطلب منهم يقروهاا ..!
حقت الاذن سهله وواضحه ..!
حقت الفيوتشر ان شاء الله اسستفيد من اللي كتبو هنا
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخبــــــــــــاركم ,,,
الله يجزاكم كل خير انا بعد طالبه تدريب ميداني ,, و عندي نفس الدرس
و لا عرفت كيف اربط بين القاعدات و لا طريقه شرحه
و مع هذا ما فهمته كل الدرس ....؟؟؟؟
اتمنى منكم شرح الدرس و كيفيه توصيل المعلومه للطالبااات
اكــــــــــــــــــون شـــــــــــــــاكره لكم ,,,
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
جزاك الله كل خير وبارك الله فيك
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
شكررررررراااااااااااااااا اااااااا
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8
جزاك الله كل خير وبارك الله فيك
-
رد: أفكار للوحدة 2 الدرس 8