درسي النموذجي على مستوى المنطقة/ بالصور والأصوات وصور المكان نفسه :)

السلام عليكم ،
أول شيء راح أعرفكم بنفسي، أنا معلمة هذا الترم راح أكمل سنة تدريس، عمري 24 سنة، أشتغل قصدي "أكرف" في مدرسة خاصة..

سويت درس نموذجي على مستوى المدينة اللي أنا فيها، حضروا مدرسات المدرسة والإدارة بالإضافة إلى مدرسات من مدارس أخرى. نظام الدروس النموذجية في مدرستنا إجباري، أعني لازم تتبرع كل معلمة من كل تخصص بإقامة درس..

الدرس كان للصف الأول المتوسط، أول درس في وحدة My House
ولتعم الفائدة، راح أكتب بالتفصيل الممل إيش سوينا..

أنا وتهيئة الطالبات:
طلبت من الطالبات يلبسون بلايز حمراء، واكسسوارات وبكلات شعر حمراء..وأنا بعد لبست زيهم أحمر. إستأذنت من الإدارة إنها تسمح للطالبات يلبسون قميص احمر تحت المريول بدال الأبيض اللي يلبسونه في العادة، وأخذت الموافقة. كانت أشكال الطالبات جداً مرتبة، ومطقمات كأنهم راح ينشدون أو يمثلون في مسرحية. تفاعلهم وأشكالهم هذاك اليوم فاجأتني.

على مدار أسبوع كامل قبل الدرس، خليتهم يحفظون إنشودة عن المنزل بالإنجليزي، كنت أخلي آخر عشر دقايق أو خمس دقايق من كل حصة تدريب على الإنشودة، ومرة أخذتهم إنتظار بس عشان أدربهم زين. والحمد لله كان إنشادهم رائع، بصوت واحد متناسق، لأني صححت الأغلاط لهم من قبل ودربتهم على إن الصوت يكون واحد، لأن الانشاد مو سباق..يعني مو كل وحدة تحاول تسبق زميلتها أو تعلي صوتها عليها..

برضو قلتلهم يكونون على طبيتعهم لأن الضيوف جايين يشوفون شرحي أنا، موهم.. وقلتلهم عادي لو تغلطون بالقراءة..اعتبروا الضيوف مو موجودين..:)

..

بـطـــاقــات الدعــوة:
صممت بطاقات الدعوة بالفوتوشوب:
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232213731.jpg
طبعتها على ورق مقوى بالمنزل، وقصيتهم..
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232213731.jpg
حطيت كل بطاقة في ظرف صغير، وطبعت إسم المعلمة من الخلف (كل معلمات المدرسة عزمتهم حتى الإداريات وكان لهذا الشيء وقع جميل في النفس لأن كل وحدة وصلتها بطاقة بإسمها):
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232213731.jpg
حطيت البطاقات مرتبة في صندوق ملون، وطلبت من 4 طالبات يوزعونها على المعلمات، ووصيتهم يقولون عبارات ترحيب لكل معلمة ومايضحكون في وجهها أو يستبلهوا عليها >> سن مراهقة
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232213731.jpg
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232216274.jpg


...

الــمـــكــان:

كان الدرس في الساحة (نظراً لكثر عدد الضيفات)، زي ما تشوفون في الصورة.. جهاز العرض وفيه سبورة (وصلت بعد التصوير)، والطالبات قسمتهم فريقين واخذت طاولات وكراسي ملونة من غرفة الأركان تبع المرحلة الإبتدائية، وقسمتهم فريقين إكس و فريق أو.
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232216274.jpg
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232216274.jpg


والضيافة كانت حلى من البيت، وفطاير من برى، وقهوة وشاي طبعا، المفرش الملون جبته من البيت عشان يتناسب مع ألوان الدرس الحيوية.


http://miss.dazzling.googlepages.com/9.jpg
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232216274.jpg
...


الـــــــــــدرس:


http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1232217136.jpg

البداية كالمعتاد، بعدين كانت مقدمة الدرس إني عرضت صور لحيوانات وحشرات،،وشرحت بلغة مبسطة إنهم يعيشون في هذه الأماكن، وسألت هل نحن البشر نعيش هنا؟
البنات ردوا..لا. سألتهم وين نعيش؟ قالوا في البيت.. فإستنتجنا إسم الوحدة..
ووقتها على طول طبقت الهدف الديني، وسألت عن دعاء دخول المنزل.

بعدين بدأ عرض الكلمات.. كانت الكلمات الجديدة:
Bedroom, garage, bathroom, living room, kitchen, dining room..etc
كل كلمة قبل ما تٌعرض أسبقها بصور وأصوات.. بعدين يتم استنتاج الكلمة..
(شوفوا الشرائح)..
بعدين جاء وقت الأنشودة.. وانشدوها البنات وقلتلكم ابدعوا ماشاء الله..

We live in beautiful house
My room is full of toys
I live in my bedroom
With my sister in my home
I wake up with sunrise..with sunrise
Take shower in bathroom..in bathroom
Take the sandwich from the kitchen
And leave to the school..to the school

لحنها حماسي، وحلو..

بعدها، سويت حركة مرة حلوة للتطبيق.. اتفقت مسبقاً مع اربع طالبات بالصف الثاني المتوسط ان كل وحدة تلبس ملابس تمثل غرفة معينة، وكانت الغرف (المطبخ/الصالة/غرفة النوم/الحمام)..
مثلا.. البنت رقم 1.. تلبس تي شيرت بيت فوق مريولها..وتمسك مجلة وتشرب بيبسي وتآكل شبس وماسكة ريموت كنترول وتسوي نفسها تقلب في القنوات.. مع وجود خلفية صوتية (هنا) فيستنتجون الطالبات إنه (الصالة living room)



البنت رقم 2.. دخلت على الطالبات وهي لابسة فوق مريولها قميص نوم.. وسلبرز في رجولها.. وماسكة كتاب ودب..وشعرها معفس وتتثاوب.. والخلفية كانت أصوات شخير (من هنا).. فاستنتجوا البنات انها bedroomغرفة النوم..



البنت رقم 3.. دخلت على الطالبات بمريلة طبخ وعلى راسها قبعة طبخ.. وماسكة فرادة العجين.. وسلة مليانة كوكيز.. وعلى وجهها نثرنا دقيق شوي.. والخلفية كانت أصوات خلاط ومطبخ وكاسة تتكسر ( من هنا ).. واستنتجوا الطالبات إنها غرفة المطبخ.. وأحلى شيء إن البنت بعد ماخلصت دورها مرت على المدرسات وضيفتهم من الكوكيز اللي بالسلة .


البنت رقم4.. دخلت على الطالبات بجزمة حمام (الله يكرمكم)، وروب ديشامبر (حق بعد الترويش)..وفوطة على شعرها.. ووجها حاطة عليه قناع.. وماسكة معجون وفرشة أسنان.. والخلفية أصوات ( من هنا ).. واستنتجوا البنات إنه حمام..



بعدين جاء وقت المحادثة.. وطبقت خطواته عادي زي كل حصة..
بعدها سويت تمرين..
بعدين ختمت الدرس بـ الأنشودة مرة ثانية + وحدة من الطالبات مسبقاً اعطتني صور بيتها.. فطلبت منها توقف أمام الحضور وتتكلم عن بيتها.. والصور تنعرض في العرض وهي تتكلم.. مثلا تقول: This’s my house.. This is my room..this is the garden..الخ الخ..


وآخر شيء كان شكر للحضور ..سويته بالعرض بشكل نازل من فوق لتحت زي لما يخلص برنامج أو فيلم.. فيه شكر لكل من ساهم بالعمل.. شكرت المديرة والموجهة والوكيلة والحضور من مدرستنا ومدارس أخرى.. وشكرت أختي على جهودها.. وشكرت طالبات الصف الأول المتوسط (لتفاعلهم) وطالبات الصف الثاني المتوسط (لتمثيلهم بأدوار المنزل)..


وكان ماشاءالله رائع، والكل تأثر فيه.. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

الله يعطيك العافية من جد درس مرره حلو
ماشاء الله تبارك الرحمن وحلو اني اول وحدة ارد على الموضوع القيم

http://www.lakii.com/img/all/Feb07/rYZ0wb02181337.gif

http://www.stop55.net/uploads/images...bfba2eedc4.gif

مره يجنن

بس ياريت اختي تنزلين الانشودة صوت عشان اعرف اللحن اذا ممكن لانه مطلوب مني درس نموذجي لصف ثاني ابتدائي يعني اصعب بعد

http://img216.imageshack.us/img216/8...odtopicnw7.gif
:smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101)::smile (101):

ماشاءالله تبارك الرحمن..
درس ولا أروع غاليتي..

http://alnoar99.googlepages.com/1293.gif

http://www5.0zz0.com/2007/12/07/20/61043092.gif

[IMG]http://www5.0zz0.com/2007/12/07/20/61043092.gif[/IMGdيابنت الغمد واللة انك حرة وبنت احرار ماشاء اللة

ساره ...


ماشاء اللة تبارك الله ..

روعة في كل شئ ..


والله يوفقك بتعيين رسمي ....



بارك الله في جهدك وعملك ...

ما شاء الله روووووعه ان شاء الله اسوي مثلك وقت التطبيق العملي اذا ممكن اقتبس بعض الحركاااااااااااااااااااا ااات
واعطينا حركات خصوصا لدروس الترم الثاني لاننا بنطبق على المتوسط الترم الجاي
ويعطيك العافيه

very nice .
wish u all the best

ماشاء الله عليك

افكار مبدعة

الله يعطيك العافية

فعلا درس نموذجي
أعجبني الملف الصوتي لكل غرفة !!!:smile (31):
إن شاء تظل شعلة نشاطك متقدة إلى يوم التقاعد

:smile (52):

ماشاءالله تبارك الله
درسك رااااااااااااااائع
والله ابهرتيني بكل شي بدايه من بطاقات الدعوه وتجهيزك للمكان وختاما بشكر الموجودين
لا اله الا الله تبارك الرحمن الله لايضرك..

أبدعتي غاليتي
تستحقين شهاة الشكر من الجميع
سلمت أناملك

http://img412.imageshack.us/img412/4...1mj2bq4cj4.gif

:smile (86)::smile (86):

جهد رآئع تشكرين عليه
جزآكـ المولى خير و كثر من أمثآلكـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


ما شااااء الله تباركـ المعطي المنان

sarah000

درس في منتهى الروعة و الدقة في التنظيمـ

مبدعة و خلاقة أفدتينا الصراحة جداً

دمتي بهذا العطاء المتميز والابداع

أختنا السكرة

ودعواتي لكِـ بالتوفيق الدائمـ

ماشاء الله تبارك الله اللهم صلي على محمد انا بعد كان عندي درس نموذجي في هالدرس وكنت مسوية عرض باوربوينت وفلاش كارد حلوة وسمعتهم انشودة ماي هاوس وشرحت الدرس على البروجيكتور بمساعدة سي دي غانم الحارثي الله يجزاه خير وعلى بالي مافيه احد زيي لكن بعد ماشفت درسك :smile (34): ضحكت على نفسي



الله يسعدك

بصراحة قمة في الإبداع .... والأفكار حلوة وجديدة..

أهنئك من أعماق قلبي...

يعطيك العافية....

http://img216.imageshack.us/img216/8...odtopicnw7.gif


ما شاء الله عليك . عيني عليك بارده يا ساره .

مبدعه ودرسك راااااااااااااائع .

الله لا يضرك .

افكاار مرررررررررررره تجنن
ماشاء الله تبارك الله يعطيك العافيه

والله الصراحه الدرس مررررره حلو
بااااااااااااااين انو متعوب عليه
اهنئك من اعماق قلبي

http://www5.0zz0.com/2007/12/07/20/61043092.gif http://img216.imageshack.us/img216/8...odtopicnw7.gif

http://img412.imageshack.us/img412/4...1mj2bq4cj4.gif http://img216.imageshack.us/img216/8...odtopicnw7.gif