بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صلِّ على سيدنا محمد و على آله وصحبه وسلم
طالب تطبيق
أطبق في أبتدائية صف سادس
والله تعقدت من أوراق التقييم
عطوني ورقة فيها مهارات وأرقامها اللي هي 3-6-14-19-21-32-29-32
طيب فية طالب ابي اعطية 1 يعني اخلي اسمة فاضي في ورقة الرصد صح
طيب طالب ثاني ابي اعطية 2 وأش احط اي الأرقام
والطالب اللي ابعطية 3 وش أحط اي الأرقام
ارجو مساعدتي رجاء
ولكم جزيل الشكر
بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صلِّ على سيدنا محمد و على آله وصحبه وسلم
ليش المنتدى نايم كذا
اخوي مو انت الي تعطي الطلاب 1 او 2 او 3
هذا يعتمد على المهارات الي الطالب اتقنهاا
مثلا لو المهاراة اساسية والطالب لم يتقنها ياخذ 4 حتى لو كانت مهارة وحده
وراح ياخذ 2 او 3 اذا كانت المهارات التي لم يتقنها غير اساسية
وبالنسبة لمهارات الصف السادس للغة الانجليزية تلاقيهم بالسجل تبع الصف السادس
اتمنى اكون افدتك
اللهم صلِّ على سيدنا محمد و على آله وصحبه وسلم
المهارات تقسم على النحو التالي
1 -- يكون الطالب اتقن جميع المهارات الاساسية وغير الاساسية
2-- يكون الطالب اتقن المهارات الاساية ولم يتقن بعض المهارات الغير اساسيه
3-- يكون الطالب اتقن المهارات الغير اساسية ولم يتقن الاساسية
4-- لم يتقن الطالب لا المهارات الاساسية ولا غير الاساسية
اعتقد التقسيم هذا اذا لم تخونني الذاكره .. وترا عادة يكون الطالب ما اتقن مهاراه واحد فقط ويعطي مثلا 3 بس انت تقدر تنجحه اذا اخذ 2 او 3 وتكتب ينتقل للمرحله التاليه وتحط توصياتك يعني مثلا يحتاج الى مزيد من القراءه .. يحتاج الى زيد من الكتابه ... حتى ما تتوهق ..
مره فى طالب اعطاه المدرس فى صف خامس 1 فى كل المهارات ولما جاء فى سادس طاح فى مدرس يخاف الله ولما لقى الطالب ما يقدر يكتب اسمه وعرف انه بيتوهق مع الطالب يسويله برامج علاجيه راح رفع خطاب لمركز الاشراف يطالب فيه التحقيق فى طريقه تنجيح الطالب .. وطبعا استدعوا المدرسين اللى درسوا فى الصف الخامس وحققوا معاهم لقيوا واحد منهم ذكي كتب له 3 وينتقل مع مراعاة التالي ونزل نقاط يجب مراعاتها فى تعليمه للمرحله القادمه وانه من مصلحة الطالب انتقاله لكبر عمره بينما المعلم الثاني بس حاط واحد وما امن نفسه فسووله تحقيق وشغله طويله عريضه لذلك خلك ذكي وانت تنزل المهارات ..
ان شاء الله انك استفدت مني ..
<<<<<<<< تراه خبره فى سادس هههههههههههههههه ويعرف المخارج والمداخل
اما من ناحية الكشف سلمك الله انت تختار المهاراه اللى بتنزلها للطالب ولما تجي للرصد تكون انت جنب اللى يدخل المهارات وتقوله الفصل سادس أ مثلا فيهم الطلاب الفلاني والفلاني ياخذون 2 فى مهارة كذا وكذا والطالب ياخذ 3 فى مهارة كذا وانت ماشي او انك تكتب قدام الطالب رقم المهاراه والدرجه الموضوعه قدامها يعني بتعطي طالب 2 فى مهاراه رقم 6 يكون فى الكشف اسم المهارات فوق تجي تحت المهاراه وتكتب الرقم سواء 2 او 3 او 4 واللى متقن ما تحط شي نهائيا تتركها فاضيه
وصلت المعلومه ابن عمي << متاثر بباب الحارة
اني سارحل في قطار الليل
لاتبكي لاجلي
لاتلومي الحظ يوما ان ان غدر
فانا وحيد
فانا وحيد في ليالي البرد
حتي الحزن صادقني زمانا
انا ملخبط فى 3 مانى فاكرها مضبوط .... بس بسأل واجيبلك الخبر لانى من زمان ما اعطيت 3 او 2 ..............
حاولت اتذكر ما قدرت .......... بس بجيب لك الخبر الاكيد
اني سارحل في قطار الليل
لاتبكي لاجلي
لاتلومي الحظ يوما ان ان غدر
فانا وحيد
فانا وحيد في ليالي البرد
حتي الحزن صادقني زمانا
ايوه تذكرت
3- اتقن المهارات الاساسية ولم يتقن 60% من مهارات الحد الاعلى يعني الغير اساسية
اما
2- اتقن المهارات الاساسية واتقن 60% من مهارات الحد الاعلى يعني الغير اساسية
اني سارحل في قطار الليل
لاتبكي لاجلي
لاتلومي الحظ يوما ان ان غدر
فانا وحيد
فانا وحيد في ليالي البرد
حتي الحزن صادقني زمانا
المفضلات