الله يعين علينا وعليكم
اهلين انا
باولى ثانوي والمنهج حقنا الانجليزي مطور اسمه mega goal
الشركه الي مسويته ماغرو هيل
وانا مرررره متوهقه فيه احنا اول مرره يطبق عندنا والتيتشر حقتنا كل شي علينا 80%احنا 20%عليها وابغى مساااعدتكم ضروووري
ابغى اشياء تساعدني مثل حل التمارين وفهم القاااعدات بليييز سااعدوني
الله يعين علينا وعليكم
يعطيك ربي الف عافيه !
السلام صبايا شباب
ممكن اعرف ثالث ثانوي اي كتاب يدرسون ؟؟؟
وايش قصة الليفيلات ؟؟؟
اختي هل يوجد له تحضير
الله يعطيك العافيه برجاء تنزيل كتاب المعلم ترافيلر 2 و4 الله يجزاك الجنه
جزاكم الله كل خير
برأيكم وش افضل منهج من المناهج المطورة
سواء للطالبة او للمعلمة؟
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
أفضل المناهج اللي درستها هي مناهج Traveller ولكنها تحتاج فقط إلى تخفيف في عدد الوحدات وحتى تلائم مستوى الطلاب وفترة تدريسها
احنا عندنا ندرس traveller
في الثانوية الثلاثون
بس عندي سؤال
ايش الاسهل والاحسن challenges او traveller
واذا نقلت مدرسة ثانية مطورة و يدرسون challenges او اي واحد ثاني اعيد ادرسه من اول ؟؟ والا اكمل معهم في challengesاو غيره؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجوكم ساعدوني حدي خايفة
شكراً لك على هذه الكلمات الرائعة
تسلم يدك بس الله لايهينك كيف ادخل عليه لو سمحت
الله يعطيكم العافيه اذا ممكن مساعده للمناهج المطوره عروض البوربوينت او اي شي
مشكوووووووووووووور مع التقدير
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لو سمحتوا انا عندي سؤال اتمنى انكم تجاوبوني عليه
اقدر انا ادرس سنة بالتعليم العام والسنتين بالمقررات ؟؟
ياليت تفيدوني
السلام عليكم
حبيت أسألكم كم نصاب المقدر لكل فصل خمس حصص او اربع حصص
انا اطلعت على الجدول لقيتهم معيني خمس حصص هاشي صحيح ولا غلط طبعا لكل شعبة او فصل
اخواني المعلمين والمعلمات الي لهم باع طويل بالسلك التعليمي
هل من الممكن انزال موضوع شامل يتحدث عن فكرة المناهج الثانوية المطورة ؟
يعني كيف هذا المنهج وش اساسياته
كيف انا كمعلم جديد اقدر ادرس هذا المنهج ؟؟
وشكرا
شككككككككككرااااااااااااا اااااا
كم عدد حصص منهج 1 challenges في الاسبوع اربع ولا خمس حصص ؟أ وشكرا
اعلم ان ردي هذا متأأأخر جدا ولكن لدي وجهة نظر مقتنع بها مئه في المئه :
المنهج هام نعم صحيح
ولكن الاهم من وجهة نظري هو المعلم او المعلمه
كيف تريدون طلاب مميزون والمعلم او المعلمه يشرحون الدرس مره واحده ( وقد ) يراجعونه أو بعضه في حصه قادمه وخلاص
وكأنهم قاموا بالواجب على اكمل وجه دون أخذ في الاعتبار انهم يشرحون لطلبه ليست لغتهم الاصليه ويتكلمون ويستخدمون ويستمعون لهذه اللغه
فقط مده لا تزيد عن اقل من خمس دقائق في اليوم كمعدل ... فهل تتوقعون من هؤلاء ان يتميزوا في اللغه الانجليزيه دون
تكرار وتكثيف للشرح وابتكار طرق تجعلهم دائمي التعلق بتلك اللغه الاجنبيه .. كم يعطي المعلم للطالب فرصه ان يقرأأ ؟
ما اقوله مرتكز على ما نراه من طلاب يأتون من المرحله المتوسطه للمرحله الثانويه صم بكم وكأنهم لم يدرسوا حرف في اللغه الانجليزيه
وان كان فيهم مميز فبجهده الذااتي وحبه للغه ومتابعة التلفااز ..!
بكل صدق أرى دور المعلم على الاقل كمعلم
شبه معدوم ويبقى هناك استثناء بالتأكيد لمن لديه بعض الخوف من الله والاخلاص من المعلمين
ولكن بكل صدق شخصيا لحد الان لم اشااااهد تلك النوعيه أو ألمس اثرهم على الطلاب أو اسمع بجهدهم من السنة طلاااابهم ,,
أختم بملاااحظه: ارفعوا مستوى الطلاب في القراءه
فبالقراءه تكتمل بقية المهارات ... فهي مصدق الثقه للمتعلم التي تجعله يتعلق بالماده
المراحل الابتدائيه والمتوسطه ركزوا على الفلاش كاردز باحترافيه .. وسترون نتائج مميزه ..
أما الثانوي فلا يكن جل همكم أنهاء المنهج بل علموا الطلاب كيف يكونون جمل وكيف يتحدثون مستخدمين الازمنه ولو بعض منها ..
تحيااااتي
الغوافل لو دروا عن حسنات الساجدينا
كان عاشوا العمر كله راكعين وسجدي
المفضلات