الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
ممممممممممتاز
يعطيك العافية
اخواني واخواتي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا امتحاني النصفي للصف الاول متوسط
واريد رأيكم بكل صراااحه واتقبل النقد بصدر رحب
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
ممممممممممتاز
يعطيك العافية
SSSAQ
بصراحة و بلا مبالغة رائع جدا
همس الأثير يالك من أخت رائعه قل من أن يوجد مثلك وقد أقدمت على خطوه جريئه للغاية لذى سوف أكون عند رهن إشارتك وأقدم لك نقد مفصل على جميع ما لاحظته في نموذج الأسئله الذي قدمتيه لنا طبعاً هذا من وجهت نظري الشخصيه والتي يكون لك فيها أراء افضل من وجهت نظريأولاً
ورقة الأسئله ممتازه من حيث الشموليه والتنويع حيث أن المعلمه غطت جميع المجالات من قواعد ومفردات وإملاء وأسئله عامه إلا أنه يوجد بعض الأخطاء الطباعيه مثل الترقم في سؤال Information Question كما أنه ورد عبارة I,ll في سؤال orthography والصواب هو I'll
ثانياً
السؤال الأولInformational Questions تم عرضه بطريقه رائعه من حيث التنويع في الأسئله من أسئله عامه مباشره إلى أسئله أختيارية ويمكن إضافه (صح أو خطأ)
لكن يوجد ملاحظه حيث أنه استخدمت الإختصارات مثل (He’s - She’s - What’s ) وهذه الإختصارات يجب تجنبها في المرحله المتوسطه لأن الطالبه في طور التعلم
الغرض من الأسئله العامه هو تهيئة الطالبه لتكوين حوارات ناجحه لذى فجميع الأسئله يجب أن تكون عن الحيه اليوميه كما في السؤال الأول والثاني ويمكن عرض هذه الأسئله بطريقة الأختيار من متعدد
لكن السؤال الثالث يوجد فيه نوع من الخلل حيث أنه يجب تدعيم السؤال ببعض الصور التي توضح المطلوب من الطالبه أو أن يكون المخاطب هي الطالبه نفسها.
ثالثاً
السؤال الثانيGrammar سؤال الإختيار من متعدد رائع لكن Try to give your pupils three items insted of two طبعا يجب التركيز على هذه النقطه كتمهيد للإختبارات التحصيليه مستقبلاًWho are 145 centimetres tall?
يفترض تجنب عبارةDo as shown between brackets وخاصه في المرحلة المتوسطة لأن المشكله إن الطالبه تعتبر مابين الأقواس هو الحل للأسئله الفرعيه. لذى يجب وضع عنوان لكل فقره مثلMake a question أوGive the negative
في فقرة make a question تم إعطاء الطالبه الجملهI am 145 centimetres ولم يتم تحديد ما المطوب في السؤال ولم تعطى الطالبه question word لتتمكن من إكمال المطلوب وقد تجد المعلمه تفاوت في الإجابات خاصه عند الطالبات ذوات الإطلاع على اللغه فيمكن أن تكون الإجابات
How tall are you?
رابعاً
سؤال الكلمات مناسب حيث أنه تم التنويع فيه وأسلوبك مميز خاصه في الفقره الثانية منه
أما سؤال الإملاء أنا عن نفسي أفضل أن يكون السؤال كلمات بدلاً من حروف ناقصه على أن تعطى الطاله صوره على كل كلمه والحرف الأول منها ليتم أكتشاف حصيلة الطالبه من الكلمات أولاً وقدرتها على كتابة كلمات صحيحه هذا ثانياً بدون أي مساعده من المعلمهز
ويمكن التدرج في سؤال الإملاء من الأول متوسط إلى الثالث متوسط أي بأعطاء كلمات ثم جمل والأسلوب الذي استخدم هنا ممتاز لكن يفضل استخدامه في الإختبارات النهائيه بالإضافه إلى الأملاء لتتمكن المعلمه من مراعاة الفروق الفردية للطالبات أي يعرض سؤال الإملاء في مستويات مختلفه
ختاماً أسطر اعتذاري للأخت همس الأثير عن نقدي هذا وأتمنى أن لا تحرمنا من جديدها ومن وجهة نظرها في جميع ما سبق
الف شكر لك ويعطيك العافيه وسلمت ها الايادي ولا عدمناك
في انتظار جديدك
شرووق
الاخ SSSAQ
كل الشكر لمرورك الكريم
والله يعطيك الف عافيه
أختك في الله
همس الاثير
الأخت الغاليه : سحابة صيف
لقد اسعدني جداً هذا المرور المشرف
ولقد اسعدني جداً نقدك ولابد ان اخذ كل ماقلتيه بعين الاعتبار وان شاء الله اتجنب كل اخطائي بالمرات الجايه
والله يعطيك الف عافيه على هذا النقد البناء ويكثر من امثالك
أختك في الله
همس الاثير
اختي الغاليه شروووق
كل الشكر والتقدير لمرورك الكريم
والله يعافيك
أختك في الله
همس الاثير
امتحانك حلو واكثر شي عجبني match the opposites
thanx my dear
المفضلات