او ساهر ..
كان ودنا نشوف اختبارك ...ولكن الموقع ما يفتح معي لو ترفعه علي غيره او في مركز تحميل الملفات تبع المنتدي هناااااا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسعدني أن أتشرف بآرائكم عن جودة هذا الإختبار ومدى شموليته وملائمته للطلاب المتفوقون
والتكرم بالنقد فهذا هو الهدف المنشود .
ولكم جزيل الشكر .
هذا الرابط :
http://www.m5zn.com/Download-7.php?name=2c9b75b417.zip
التعديل الأخير تم بواسطة •°o.O (أم ليــــــــن) O.o°• ; 01-03-2008 الساعة 10:13 PM سبب آخر: خطأ
او ساهر ..
كان ودنا نشوف اختبارك ...ولكن الموقع ما يفتح معي لو ترفعه علي غيره او في مركز تحميل الملفات تبع المنتدي هناااااا
اضم صوتي الىsmasm
الملف غير قابل لتحميل
وشكرا
اللهم صلي على محمد وال محمد
شكرا لكم وهذا الرابط :
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1176637268.zip
وعلى العموم الرابط الأول شغال لكن يحتاج الدخول للموقع وانتظار 15 ثانية حتى يأتي الرابط
يعطيك العافيه الان الرابط شغال 100%
الاختبار جميل
لكن يعيب عليه انه طويل بكثرة اسئلته وهذا سيأخذ منك جهد كبير في التصحيح خاصه اذا كانت عندك مدارس تكميليه
عالعموم مشكوررررررررررررررررررررر على جهدك الرائع
اللهم صلي على محمد وال محمد
بارك الله فيك استاذنا
وما قصرت
جهد رائع
وعمل جميل
سلمت من كل شر
اللهم اغفر لوالدي وارحمة وعافه واعف عنه واكرم نزله ووسع مدخله
واغسله بالماء والثلج والبرد ونقه من الذنوب والخطايا
كــمــا ينقى الثـــوب الابيض مــن الــدنس
اللــــهم واته بالاحسان احسانا وبالسيأت عفواً وغفــــراناً
رائع ياخي ابو ساهر ......
بالنسبة للأسئله كثرتها مناسبة جدا للمتوفقين
الامتحان جميل وشامل
ومنوع يمكن عشان كذا طويل ماشاء الله
بس هذا لايمنع ان اقول انه
كما قالت الاخت زهرة...
بالتوفيق.
استغفر الله واتوب اليه.
أشكر الجميع على المرور والإدلاء بآرائهم
ويعطيكم العافية
الأستاذ الفاضل ابو ساهر :
في البداية الله يعطيك العافيه على هذا العمل الرائع . . .
ولكن لي ملاحظه بسيطه ألا وهي مراعاة الفروق الفرديه بين الطلاب
بمعنى ان المعلم او المعلمه لمن يصمم أو يعمل الامتحان يجب أن يأخذ
في الحسبان أن الطلاب على 3 فئات أساسيه :
فهناك الطالب المتفوق و هناك الطالب المتوسط و هناك الطالب الضعيف
وبناء ً عليه اذا كان تصميم الامتحان للطالب المتفوق عندك مشكلتين :
1 / الطالب المتوسط راح يحل 50 % - 70 % فقط من الامتحان
يعني اللي يقدر عليه و يعرفه .
2/ الطالب الضعيف راح يحل 25 % - 40 % على الأكثر وفي هذه الحاله
حله تقريبا ً راح يعتمد على التخمين غالبا ً .
يعني يصمم الامتحان على مقياس ( الطالب متوسط المستوى ) وبهذا تكون
عدلت بين الطلاب جميعا ً .
الملاحظه الثانيه :
الامتحان واصل حتى ( lesson 19 ) يعني تقريبا ً مغطي أكثر من 75 % من المنهج
وهذا طويل جدا ً و مرهق للطلاب . . .
واذا ركزنا على تسمية الامتحان ( منتصف الفصل ) يعني تقريبا ً الى نصف المنهج
او يزيد شوي على حسب رغبة الطلاب . .
يعني اذا قلنا ان المنهج 26 درس المفروض الامتحان يكون حتى Lesson 13
او lesson 14 بالكثير . .
هذا ما احببت التنبيه عليه وجزاك الله خير الجزاء على هذا العمل الرائع . . .
تحياتي
كل الشكر على المجهود الذي بذلته ............................!!!!!!!!!!!!!!!!
المفضلات