مشكور اخي الثغري
لا عدمناك
وهذا عرض عن القصة
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=58369
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني واخواتي
مشروع رائع اقيم في منتدى الصف الثالث المتوسط
ازاح عبئا عظيما عن كاهل جميع معلمين ومعلمات المرحلة
فحين تتكاتف الايدي تزال الحواجز وتنهار
رايت انه من الممكن ان يقام نفس المشروع في منهج الصف الثاني المتوسط ايضا
لانه لا يقل هما عن الصف الثالث
فلنحاول جميعا ان نضع بدايات هذا المشروع
ونرسي قواعده لتكون صدقة جارية لكل من يساهم فيه
مشروع تحدي منهج الصف الثاني المتوسط
شاركونا بافكاركم وابداعاتكم واعمالكم الرائعة
من صور وفلاش كاردز واوراق عمل متميزة وطريقة مبتكرة لتقديم الدروس والوحدات واهداف وجدانية وطرق مشوقة لجذب انتباه الطالب والطالبة في استنتاج عنوان الدرس وتبسيط للقاعدات ومناقشة اي صعوبة تواجه اي شخص في الوحده الخ
وهنا اضع اول بداية موفقة ورائعة للوحدة الثانية في هذا الرابط
للمبدع اخونا الثغري جزاه الله خير
بعنوان
لاتفوتكم هالمقدمة للوحدة الثانية!!!!
وقد شجعتني لروعتها ان ابدا معكم هذا المشروع حتى يستفيد الجميع
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=28245
عرض مقدمة للوحدة مع اوراق عمل للاستاذة "نوافي":
عرض كمقدمة للوحدة الثانية (time around the world+ورقة عمل + ورقة نشاط لعمل يدوي
عرض للدرس الثاني telling the time
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=107949
.
.
أعمال الأستاذ راجي خير الخاصة بالوحدة الثانية:
الجزء (1) الكلمات المصورة + الأسئلة العامة
http://www.saudienglish.net/upload/download11984.html
الجزء (2) مقدمة للوقت + استخدام ahead و behind
http://www.saudienglish.net/upload/download11985.html
الجزء (3) الاخبار عن الوقت باستخدام past و to
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=96331
الجزء (4) الفعل المضارع المستمر في الجملة المثبتة و المنفية
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=96347
الجزء (5) السؤال و الإجابة ﺒاستخدام ( هل ) في زمن المضارع المستمر
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=96448
تعبير الوحدة الثانية ( بسيط و مميز )
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=59339
.
.
ارجو ان تنال الفكرة استحسانكم
ننتظر مشاركة الجميع
تحت عنوان واحد
التعديل الأخير تم بواسطة البـارع ; 15-10-2012 الساعة 05:01 AM سبب آخر: تحديث
مشكور اخي الثغري
لا عدمناك
وهذا عرض عن القصة
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=58369
التعديل الأخير تم بواسطة dove ; 10-11-2009 الساعة 09:09 PM
الله يعطيك العافية دوف
وهذي فكرة
في بداية الوحدة نجيب خريطة العالم
نستعيرها من معلمة الجغرافيا!
ونصلح ساعات صغيرة على مدن العالم
وسهمين- ahead + , behind
ونبدأ الأسئلة والمناقشة!!
وممكن نطلع وحده عالسبورة تسأل زميلاتها
what time is in....?
راح تكون بداية نشيطة وممتعة...
أتمنى انها عجبتكم الفكرة..
اللهم صلي على محمد ماذكره الذاكرون
وما غفــــــــــــــل عن ذكره الغـــافلون
هلا جمون الغلا
اسعدني كثيرا ان تكوني اول المتواجدين
جزاك الله خير
لا تحرمينا جديدك
U 2 L1 part one
الدرس الأول كان ممتع للطلاب
بالطبع بعد شرح عنوان الوحدة وتصفح الوحدة وتوضيح اللي راح نأخذه فيها
سويت لهم مقدمة عن الوقت :
Is time around the world the same
WHY
أحاول الحصول على أكثر من أجابة
ثم أسألهم عن التوقيت في التلفزيون يكون لأكثر من دولة ومختلف
أخبرهم ان التوقيت يعتمد على خطوط الطول ويبدأ بجرينتش (00و00 )
هاذي كلها تكون طبعا باللغة الأنجليزية قدر الأمكان
بعد ما أرسم خط على السبورة نهاية كل طرف منه سهم
أكتب فوق الأول Ahead والثاني Behind زي اللي في الكتاب
أشرح معناهم وأوضح العلاقة بينهم opposite
أضع تحت Ahead علامة + وتحت Behind علامة -
أوقف بالنص بينهم ووجهي للطلاب وأشرح لهم أني أنا الرياض مثلا والساعة الثالثة وأسأل الطلاب عن دبي وقتها راح تكون + أو - وأسأل الطلاب مع ذكر السبب ونقس الشيء القاهرة وأخترت هالمدينتين لأن الفرق بيننا وبينهم ساعة واحدة
ثم أطلبهم أمثلة على دول ahead و دول behind
وأرسم ثلاث ساعات على السبورة Tokyo , Riyadh,London
وأشرح عليهم السؤال :
How many hours Tokyo ahead of Riyadh
وأسأل على البقية
وفي خريطة في أخر الكتاب جاهزة أسأل عليها
Mr.X
لتكن ارواحنا نقية سامية عن كل ما يخدش نقاءنا
نحترم ذاتنا فنحترم الغير ...
نتحدث بهدوء وعمق...
نطلب بأدب...
نشكر بذوق...
نعتذر بصدق...
نترفع عن التفاهات...
وأن أردنا الرحيل .... نرحل بصمت .
IF yOu caN dReAm it
YoU cAn Do iT
يسعدك ربي اخوي مستر اكس
مقدمة رااااااااااااااائعة
جزاك الله خير
لاعدمناك
التعديل الأخير تم بواسطة dove ; 28-09-2007 الساعة 05:53 AM
اولا وهذا مهم جدا اني اطالب جميع الطالبات بانهم يجيبو معاهم قواميس
لان بعض الكلمات صعبة جدا وماتنشرح
والهدف من كده اني اكتب كل الكلمات الجديدة على كروت وافسمهم لمجموعات واوزع عليهم الكروت
ويبداو يبحثو عن المعاني وبيكون كده عمل جماعي وحماس جدا في استخراج المعاني
وبعد كده اعودهم على الانصات حتى نكتب الكلمات على السبورة وكل طالبة تكتب معنى الكلمة التي تسمعها من المجموعات
وبعد كده احاول ارتب احداث القطعه او معلوماتها على شكل قصة مرسومة حتى يسهل ايصالها
بعد كده اعمل اسئله اما مطبوعه علشان الوقت او مكتوبة على سبورة واخليهم يقراو قراءة صامتة ويحلو الاسئله مفرد
انا لسه ماوصلت الدرس لكن باذن الله لو وصلت واتوفرت عندي الاسئله رايحة ارفقها
اتمنى اني اكون افدتك
واااااااااااااااااااو يسلمو ايديك عزيزتي دوف .... و كل الاخوة و الاخوات المشاركين في هذا التحدي
فعلا و الله هذا المنهج تحدي لنا
فكرة حلوة و مررررررررره مفيده
الله يعطيكم العافية
وهذه صور للقطعة من عروض الاستاذة نهاد
رائعة
ان شاء الله تفيدكم
اهلين روز
منورة يالغلا
ننتظر ابداعاتك غاليتي
مشكوره دوف
موضوع مفيد الله يعطيك العافيه
ياهلا والفين مرحبا بالغالية صهوله
منورتني ياعسل
والله واحشني موت
ياللا همتك اعطينا افكارك ياءمر
تراني السنة دي ضيفة عندك هنا بالقسم ومرابطة معاكي على طول
انتظر ابداعاتك
دوفه
يعطيك الف عافيه
عمل جيد ورائع نتعاون فيه على المنهج وربنا يعين الجميع
والف شكر
التعديل الأخير تم بواسطة ابواصيل ; 20-10-2007 الساعة 12:33 AM
sooooon
حيا الله مبدعنا ابو اصيل
تواجدك عطر المتصفح خيو
ننتظر ابداعاتك وروائعك فلا تحرمنا
اللة يجزاكم خير الصراحة منتدى الصف الثالث متوسط افادني كثير وحببني في المنهج وبالنسبة للوحدة الثانية بدأت باعطاء العكس What is the opposite of behind ?وبعدين قلت تخيلو ان احنا في سباق انا في الوسط اللي ورائي متاخرين معنها ناقصين ووضعت اشارة _ واللي قدامي متقدمين علي ووضعت اشارة + وبعدين اعطيت مثال تجاوبوا البنات بشكل فظيع .
بعد السلام عليكم انا عندي فكره حلوة بطبقها مع بناتي هي عباره عن بطاقات مكتوب عليها اوقات طبعا مع باصت وتو واجيب بنتين ومع كل واحده ساعه ويشوفوا البطاقه مع بعض واعد خمس ثواني واشوف من الي تضبط الساعه صح وفي اسرع وقت والنت الفايزه نصفق لها وعندي في المدرسه طريقه حلوة لتشجيع بس كيف الحنها لكم ؟قواسم البنت مثلا مها نقول مع بتصفيق طبعا فري قود مها فري قود مها بس في وقفه بين لاثنين بسسسسسسيطه مادري فهمتوها ولا لا بس هي حلوه
السلام عليكم
يعطيكم العافيه جميعا
وهذه كلها افكار رائعه
بالنسبه لي جبت ثلاث ساعات وثلاث طلاب
واحد بالنص سميته Saudi Arabia (12:00 والثاني يمين سميته Oman 1:00 والثالث يسار وسميته Eygept 11:00
وسألت الطلاب عن الوقت في كل دوله وعن الفرق وكتبنا على السبوره امام عمان + وahead
وامام مصر - و behind
وطبقتها مع كذا دوله
طبعا في البدايه عرفتهم بالفرق بين التوقيت الزمني ( الساعه) وبين الوقت ( الأذآن) وهذا مهم
لأن في طلاب سألوني عن فارق التوقت بين مدن المملكه
واحد يقول طيب يا أستاذ عمي في الدمام يفطر بدري قبلنا واحنا في جده نتأخر
يعني الدمام ahead? واحنا behind?
طبعا شرحت له ان هذا بس فارق التوقيت حسب شروق الشمس وغروبها وكل منطقه في العالم لها توقيت معين وتم تحديد وقت لكل مجموعة دول واحنا بالخليج نفس التوقيت ما عدا عمان والإمارات والعراق اظن في فرق
وعرفتهم بخط GMT وقلت هو نقطة الصفر للتوقيت العالمي
وفيه التوقيت الصيفي مهم نتبه له
لأنا نتساوا مع مصر ودول حوض البحر المتوسط في الصيف
وفقكم الله واعاننا واعانكم
والى اللقاء في تطبيق اخر
ودمتم بسلام
sooooon
رائع جدا thanks alot
اهلين ديما
يعطيك العافية على افكارك
الله يعطيك العافية دوف
الموضوع مهم و هادف جدا
و الحمدلله اني متأخرة مرة و ما اقدر ابدأ الوحدة هذي الا في شوال
و استفدت كثيرا من تجميعك للأفكار
و لفكرة الثغري و ابو شهد و طريقة ابواصيل
الله لا يحرم المنتدى من امثالكم
شكرا وجزى الله خير كل من ساعدني
المفضلات