الله يرزق اللي بيساعدني رزق عظيم في الدنيا و الاخرة
رد مع اقتباسالسلام عليكم.. بصراحة أنا أول مرة أشرح 1م المنهج الجديد بس أرى إنك ممكن تاخذين ساعة حائط وتلفين العقارب حتى تعلمين الطالبات كيفية قراءة الساعة إذا كانت تماما..وتعيدين للتأكد من فهمهم..وتكون معك لوحة ارسمي عليها الشمس لتمثيل أجزاء اليوم( الصباح - الظهر -العصر - المغرب - المساء) وكل ما تعرفوا طالباتك على كلمة خليهم يهجؤنها واكتبيها عالسبورة اجعليها في جزء مرتبة فوق بعضها لتستفيدي منها في شرح القاعدة . التمرين Bاستفيدي من ساعة الحائط التي معك في طرحه يعني طالبة تخرج إما تختار هي قراءة وتحرك عقارب الساعة وزميلاتها يجاوبون ومن تجاوب شجعيها بشئ رمزي أو العكس هم يعطونها قراءة وهي تحرك العقارب وحاولي تشجعيها لو بشوكولاته ...... 1م ..يفرحهم أي شئ كل ما سبق حاولي يكون فيه خفه الطالبات يفهمون وانتي ما تتشتتين يمين وشمال نجي للقاعدة يا قمر .. عرفيهم على preposition of timeقولي لهم إن كل واحد منهم يستخدم مع شئ in مع اجزاء اليوم التي تعلموها قبل قليل وكتبتيها عالسبورة وسجليها امام أجزاء اليوم بقوس مجموعة ثم نفس الطريقة on & at واجعليها فرصة لمراجعة ايام الأسبوع عالسريع وجماعيا التمرين التالي اعمليه تطبيق عالقاعدة اتمنى أن أكون أفدتك ....ادعي لي بالشفاء والذرية الصالحة ولأخواني بالمغفرة والرحمة والقبول
المفضلات