رد مع اقتباسالسر الخطير في عدم فهمهم من وجهت نظري
كلموهم عربي
مو مخلينهم زي الاطرش في الزفه
حسسوهم انكم معاهم مو محسسينهم انهم عبى ثقيل في الحصه وانه مافيه امل منهم
مع جل الاحترام والتقدير لجميع المعلمين والمعلمات وشكرا مقدما لسعه صدرك استاذي
.gif "Smile (52)")
.gif "Girl Face (185)")
ماهي طرقكم لجعل الطلاب/الطالبات الكسالى يستوعبوا الدروس بشكل أفضل
نعلم أن الطلاب/الطالبات الأذكياء
يفهمون الدروس ويستوعبون المعلومه
بشكل سريع
ولكن هناك فئة من الطلاب/الطالبات
نجد نحن المعلمون / المعلمات صعوبة
في إيصال المعلومه إليهم
فهل لديكم تجارب تجعل هذه الفئة
بالذات تستفيد وتستوعب الدروس
بشكل أفضل ..
ننتظر منكم تجاربكم وخبراتكم في ذلك
.
التربية قبل التعليم
=
خذ من زمانك ما صفا ** ودعِ الذي فيه الكـدرْ
إن الزمان سينقضي ** فلم التخاصـم والضجرْ
واترك همومك للذي ** خلق البسيطة والبشـرْ
=
هنا أهم أعمال أخوكم فاتح القدس المدرسية
السر الخطير في عدم فهمهم من وجهت نظري
كلموهم عربي
مو مخلينهم زي الاطرش في الزفه
حسسوهم انكم معاهم مو محسسينهم انهم عبى ثقيل في الحصه وانه مافيه امل منهم
مع جل الاحترام والتقدير لجميع المعلمين والمعلمات وشكرا مقدما لسعه صدرك استاذي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لي
أحاول قد ما أقدر أحول الحصة لشيء مصور أو ممثل
هذا النوع يتجاوب لما يفهم او ما عنده رغبة يتجاوب
عشان كذا keep them on their toes باستمرار وبعد كل جزئية
لازم تشركهم في الدرس و زعهم على المجموعات وبجانب الشطار
عشان يتشطروا و أثناء الحل وقفهم يحلوا مستحيل ما حتوصل المعلومة
ومستحيل ما حيركزوا في الدرس لأنهم في أي لحظة راح يوقفوا
طريقة توزيع الطلاب في الفصل إما على شكل groups, individual or pairs
أم شيء كل طالب ضعيف يكون مع ممتاز عشان يدفعه للأمام و يأثر عليه
هذا ما يحضرني الآن وبالتوفيـــــــــــــــــ ــــــــق
ويعطيكـ ألف عافية
فاتح القدس
/
" اللهم استعملني في طاعتك "
/
أستغفر الله العظيم التواب الرحيم لذنبي
وللمسلمين والمسلمات و المؤمنين والمؤمنات
الأحياء منهم والأموات إلى يوم الدين
أختي Forever13
السر الخطير في عدم فهمهم من وجهت نظري
كلموهم عربي
مو مخلينهم زي الاطرش في الزفه
لا أرى هذا الرأي
لأنو ممكن نستعمل الإنجليزي بس بطريقة سهله
ومنها ما يتعودوا ع العربي
أسعدتني جدا مداخلتك انتظر أفكار أخرى منك أستاذتي
التربية قبل التعليم
=
خذ من زمانك ما صفا ** ودعِ الذي فيه الكـدرْ
إن الزمان سينقضي ** فلم التخاصـم والضجرْ
واترك همومك للذي ** خلق البسيطة والبشـرْ
=
هنا أهم أعمال أخوكم فاتح القدس المدرسية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لي
أحاول قد ما أقدر أحول الحصة لشيء مصور أو ممثل
هذا النوع يتجاوب لما يفهم او ما عنده رغبة يتجاوب
عشان كذا keep them on their toes باستمرار وبعد كل جزئية
لازم تشركهم في الدرس و زعهم على المجموعات وبجانب الشطار
عشان يتشطروا و أثناء الحل وقفهم يحلوا مستحيل ما حتوصل المعلومة
ومستحيل ما حيركزوا في الدرس لأنهم في أي لحظة راح يوقفوا
طريقة توزيع الطلاب في الفصل إما على شكل groups, individual or pairs
أم شيء كل طالب ضعيف يكون مع ممتاز عشان يدفعه للأمام و يأثر عليه
هذا ما يحضرني الآن وبالتوفيـــــــــــــــــ ــــــــق
ويعطيكـ ألف عافية
فاتح القدس
أختي BloumagrieT
كلامك أكثر من رائع وكل
نقطة أهم من الأخرى
أرجو التواصل في طرح
أفكارك القيمه للاستفادة منها
التربية قبل التعليم
=
خذ من زمانك ما صفا ** ودعِ الذي فيه الكـدرْ
إن الزمان سينقضي ** فلم التخاصـم والضجرْ
واترك همومك للذي ** خلق البسيطة والبشـرْ
=
هنا أهم أعمال أخوكم فاتح القدس المدرسية
ضوابط المشاركة
المفضلات