حياك الله رنومة
وشهر مبارك
بالنسبة للنوتات,,من المفترض وجود آلة تصوير بالمدرسة ,,تخدم الطالبات
وعن نفسي لا استخدم النوتات و أكتفي بكتاب التمارين ,,وتصوير اوراق العمل للمجموعات متضمنة شرح للقواعد
تقريبا خمس نسخ
على حسب عدد المجموعات ,,وبعدها كل مجموعة تصور لطالباتها
اما النوتات فهناك تباين في اهمية استخدامها للطالبات
وعموما هنا نقاش بسيط لمعلمات 2م متوسط حول النوتات واستخدامها يمكن يفيدك بشئ
http://www.saudienglish.net/vb/showt...%E3%C7%CA+2%E3
سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم
الله يعطيكم العافية ..
وين ألقى المحادثات صوتية ؟؟
المحادثات الصوتية في الكتاب ...اذا سماعيه فموجودة في شريط ثالث
اما كتابية فأعتقد موجودة في كتاب المعلم
سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم
عرض الكلمات في الوحده فكرت احط لهم كل كلمه في جمله ومنه يستشفون المعنى
وبالنسبه لقاعدة الفيوتشر اربطيها بالقاعدات السابقه عن طريق التايم لاين
اتمنى منكم افكار لدرس الرايتينق
مااشاء الله عليكم
مبدعين والله
الله يجعله فميزان حسناتكم
بس ممكن تعطونا افكاركم فدرس الرايتينق
^_^
We all fall sometimes...The question is : which of us will stand up again...Ahmad AlShugairi
بصراحة من غير هدا المنتدى
مااعرف ايش كنت بسوي افكار رائعة ومجهود جبار
جعله الله في موازين حسناتكم
شكرا وجزاك الله الف خير
يعطيك العافيه ماقصررتي الله يفرج عليك
شكرا لك
درس الكتابة ..
دائم اوزع ورق عليهم
قبل حصة الكتابة لجعل كل طالبة تكتب مشكلتها في تعلم اللغة الانجليزية
(احد اسئلة درس الكتابة)
ومن ثم احصر طالبات كل مهارة
وبعمل جماعي يكتبون وجهة نظرهم في حل المشكلة (احد اسئلة الكتابة)
ويتم معالجة المشكلة بشكل فعلي
ومن ثم كتابة ما انتهو اليه بالكتب
وعموما درس الكتابة
معظم الاسئلة فيه قد تمت مناقشتها مع المحادثات في الوحدة
Learning English is very important.becuse it is intrnational language . We use four skills to learn English: listening, speaking, reading and writing. Some students face difficulties in reading fast, speaking fluently or writing paragraphs .So they need to improve their English by reading stories, watching English programs, listening to the radio and speaking English with friends.
التعديل الأخير تم بواسطة نوافي ; 20-09-2011 الساعة 10:50 PM
سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم
بآرك آلله فيك ..
درس الصوتيات
مهمتة يعلم القراءه للكلمات المتشابهه في النطق والمخارج
للكلمات التي تحتوي على نفس الحروف المتحركة
مثال
long o sound
حرف o هو حرف متحرك خلفي حيث يخرج الهواء حرا عبر تجويف الحلق
ندرب الطلاب على للكلمات وسيتضح الصوت تماما عند نطقنا للكلمات بنفس الصوت مهما اختلفت التهجئة للكلمات .. وهنا قاعدة من عندي للكلمات التي ينطق بها حرف ال O بالصوت әu
O+e ____ әu……..vote
Ow-- ---- әU…….sow
Oa-------әU--------load
Ew---------әU-------sew
Ou---------әU-----soul
أمثلة ..ذكرت بعض الامثلة الغير مذكورة بالكتاب لملاحظة الفرق
o + e rose, bone note,rope , role ,vote.stone,zone ,
oa load-float-soap-goat-loaf , oat, soak
ow howl-drown , grow, bowl
sew sewed sewn ew
soul ou
سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم
مثال على احدى طرق الاسئلة الخاصة بدروس الفونكس
Which word has long o sound :
1- about - book - rose - house { o__e - oa - ow }
2- hot - corn - door - goal { o__e - oa - ow }
سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم
thanks alot
thanks alot
الف شكر على المجهود الرائع
جهود رائعة بوركت مساعيكم
يعطيك العافية و يبارك جهدك و لا يهون أستاذنا نور النار ،،
سؤالي : كيف أوضح للطالبات الفرق بين استخدام المضارع المستمر و going to ؟
متى أستخدم كل نوع ؟
جهد مميز بارك الله فيكم
أنا جديد في المنتدى وعندي تطبيق الترم هذا اتمنى وضع رابط خاص بطريقة شرح كل درس انا استفدت من المنتدى طريقة شرح الدرس الاول والثاني من الوحدة الاولى ولكن لم اجد طريقة شرح الدرس الثالث ...............
وشكراً
http://www.dl3-
جزاك الله خير الجزاء وخير العمل وغفر الله لي ولوالدي ولك ولوالديك والمسلمين
جهد تشكر عليه
المفضلات