معلمة متدربة .. طريقتك ماشاء الله ممتازة وأنا عن نفسي ما أأيد حركة الــ ـrepeat after me ابداً .. تعودت انه :
أكتب كلمتين ع السبورة وكل كلمة لها صوت ..

واطلب من إحدى الطالبات تقراها , واسالهم ايش الفرق بين الصوتين ؟؟ وليش نطقنا كل كلمة بهالشكل ؟؟ ويقدرون يعطونك الإجابة لو بالتخمين ..

لمهم ابدأ اشرح لهم سبب نطق كل كلمة بشكل معين .. واعطيهم اياها كقاعدة وضروري يعرفون ان كل قاعدة لها شواذ عشان مايستغربون لو مرت عليهم كلمة بنفس الشكل ونطقها مختلف ...

بعدها أطلب منهم يعظوني أمثلة من عندهم

ونحل التمارين أخر شي كتطبيق للدرس ... والحمد لله