ملاحظاتي على منهج الصف الاول
منهج الصف الاول هو صورة مكبرة لمنهج سادس بمعنى ان الطالبة لديها فكرة او معلومية سابقة عن معظم الدروس
ويعتبر المنهج من ابسط وأسهل وأمتع المناهج ومجال الإبداع والابتكار في الوسائل وعمل الدروس النموذجية تكون فيه بشكل اوسع من بقية المناهج فأستغل ذلك لزرع حب المادة في نفوس طلابك
كل درس سيقسم على حصتين بمعنى ان الوحدة الاولى ستنتهي خلال اسبوعين,, الثلاث الدروس الاولى على مدى حصتين لتكون ست حصص,, اما الدرس الرابع على حصة ,,ومتبقى حصة أخيرة في الأسبوعين لحل التمارين وتصحيح الدفاتر او عمل مسابقات او حفظ لاناشيد انت وابداعك ليكون مجموع الحصص ثمان حصص ,,
اقتراحاتي لمعلم/معلمة الصف الأول متوسط
الفئة العمرية للصف الأول متوسط يتسمون بفرط النشاط الحركي الزائد ,,تعامل مع الوضع ع انه شئ طبيعي وليس قلة أدب او جراءه زائدة
اقرء في موضوع خصائص النمو للمرحلة ستفيدك باذن الله
ايضا احتوي طلابك ,,فلكل يعاملهم معاملة الصغار الكبار فهم ليس صغار وليس كبار,,فتارة التوبيخ والعنف على انهم كبار وتارة لا يردون ع استفسارتهم او يشاركونهم الحديث عن همومهم لانهم صغار !! فاحساس التشتت وارد جدااا في المرحلة
اكسبهم انت بطيب تعاملك بتشجيعك الدائم ومشاركتك للمادة بحفظ الاناشيد معهم ومشاركتهم الالعاب وكل هذا دون ان تتجاوز الخط الاحمر في دورك كمعلم ومرشد وتربوي ناصح وقدوة
بادلهم الاحترام واستخدم الحوار للتفاهم بوجه مبتسم وابتعد عن التوبيخ لان سن1لمراهقة سن خطير جدا
فالتوبيخ يرسخ في نفس الطالب وقد تسبب في كره المادة بل حتى الدراسة وقد تنسى ذلك الطالب وماقلت له مع الايام ولن ينساك هو ابدا لما تسببت في عرقلة لتعليمة
واستخدم سياسة الحرمان للعقاب في حالة تكرار الخطأ عن قصد مثل عدم تصحيح الدفتر لا تشاركة في الحصة لاتنظر اليه وستجدة ياتي اليك سريعا لطلب السماح واعذرة في حينها وتجاوز عنه
اخلص النية لله عز وجل في عملك واعرف انك مسؤول عن كل حرف في الكتاب ان تؤدية بامانة واخلاص وان الطلاب ليس لهم دعوى بسهرك او تعبك او مشاكلك او ضيق نفسك وكف عن التذمر وابدء بتطوير نفسك وستجد احتسابك الاجر يهون الكثير من المصاعب حتى لو كانت 24 حصة
واخيرا اعتبر ذلك من باب الجهاد في سبيل العلم وفقنا الله لما يحبة ويرضى وسدد خطانا
وسأذكر يوميات درسي مع الوسائل وطريقة الشرح في وقت لاحق
في انتظار ملاحظاتكم واقتراحاتكم ويومياتكم وتساؤلاتكم
تقبلوا مروري
المفضلات