اتمنى تردوون علي

[Hanaan]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته..

كل عام و انتم بألف خير ..

انا طالبة ماجستير و اتمنى منكم مساعدتي في الاجابة على هذه الاسئلة

أسئلتي هي كالتالي :-

- كيف هو مستوى مهارة الكتابة لدى طالبات الصف الاول ثانوي ؟
- ماهي نواحي الضعف و القصور لديهن ؟
- ماهي المعايير و المحكات التي يتم من خلالها تصحيح و تقييم سؤال الـ composition
-ايضا سؤال للمشرفات التربويات و المشرفين ايضا: هل توجد هناك احصائيات دالة على ضعف الطالبات في مهارة الكتابة عموما او في سؤال ال composition ؟

اتمنى منكم التفاعل و الاجابة على اسئلتي و مساعدتي

جزاكم الله خير الجزء

[علاء]

والله يا اختي انا معلم مرحلة متوسطة ...ويمكن ما افيدك اذا انا جاوبت على الاسئلة لكن بأنتظار الاخوة والاخوات من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية ...

[Hanaan]

اهلا بك استاذي الكريم ..

عاادي جدا استاذي الكريم لو تجاوب على السؤال بما انك مدرس للمرحلة المتوسطة و اكيد درست الصف الثالث و ثالث متوسط عندهم سؤال composition يعني انا ما استغني عن جميع الاراء هي مجرد اسئلة ابغى اجمع اكبر عدد من الاجابات ..
( يعني لو تتكرم و تجاوب عليها اكون لك من الشاكرين << الله يعيينك علي ..

على فكرة عاااادي جدا سواء معلمين مرحلة متوسطة او ثانوية لان دراستي على اولى ثانوي يعني انا دراستي هي عبارة عن معرفة الطلاب او الطالبات بمهارة الكتابة بعد 3 سنوات دراسة في المرحلة المتوسطة ..

هي مجرد اسئلة اخواني و اخواتي الكرام اتمنى منكم الاجابة عليها .

[breezemsa]

انا حاليا ماأدرس ثانوي لكن درستهم قبل كم سنه بالنسبه لمهارة الكتابه اذا كنت تقصدي اتباع القواعد الرئيسيه في كتابه على الخطوط فهي سيئه 70%

واذا كان التسطير عادي لا يتبعون في كتابه ال composition الاساسيات المهمه
يخطئوا في الترابط بين الجمل ..
يتركوا مسافه واسعه بين الكلمه والاخرى او تقارب الكلمه بالاخرى...
تركيب الجمل فيه اخطاء تعرفي من خلاله ان الطالبه حفظت النص
كتابة بداية الجمله بالحرف الصغير

المشكله تكون عدم تاسيسهم بطريقه صحيحه
في المرحله المتوسطه

ماهي المعايير و المحكات التي يتم من خلالها تصحيح و تقييم سؤال الـ composition ........صراحة ماكنت اكلف بتصحيحه
اهم شئ طبعا ان تركيب الجمله يكون صحيح ومتعلق بالموضوع والاساسيات المتبعه في كتابه ال

compositionاكيد انك عارفتها



انشاءالله يكون هذا قصدك من اسئلتك واكون افدتك

[Endless Hope]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته..

كل عام و انتم بألف خير ..

انا طالبة ماجستير و اتمنى منكم مساعدتي في الاجابة على هذه الاسئلة

أسئلتي هي كالتالي :-

- كيف هو مستوى مهارة الكتابة لدى طالبات الصف الاول ثانوي ؟
جيد

- ماهي نواحي الضعف و القصور لديهن ؟
تركيب جملة من فعل و فاعل و مفعول به

- ماهي المعايير و المحكات التي يتم من خلالها تصحيح و تقييم سؤال الـ composition
الأفكار
تركيب الجملة
الإملاء

-ايضا سؤال للمشرفات التربويات و المشرفين ايضا: هل توجد هناك احصائيات دالة على ضعف
الطالبات في مهارة الكتابة عموما او في سؤال ال composition ؟

اتمنى منكم التفاعل و الاجابة على اسئلتي و مساعدتي

جزاكم الله خير الجزء

ان شاء الله اكون افدتك

[fauziah]

نواحي الضعف كثيره وهي اولا عدم القدرة علي التعبير الحر الذاتي وتفضيل التعبير المقيد ذو الافكار المحدده سلفا
صعوبة تركيب الجملة بشكل صحيح علي شكل فاعل وفعل ومفعول ومحاولة تقليد اسلوب اللغة العربيه فعل وفاعل ومفعول
ضعف المهارات الاخري كالمفردات والقواعد تؤثر علي مهارة الكتابة لانها مترابطة
عدم القدرة علي التوسع في الفكره والاكتفاء بجملة واحده
تتجه بعض الطالبات للحفظ دون فهم للمحتوي
الكتابه علي شكل نقاط احيانا
تجاهل قواعد كتابة التعبير كالاحرف الكبيرة والنقاط والفواصل واعطاء مسافات مناسبه

[Hanaan]

يعطييييكم الف عافية اخواتي ..

انا مثل ما قلت انا مو معلمة الى الان عشان كذا سألتكم ابغى الاجابة منكم انتم اللي عايشين المعاناة ..

جزاااكم الله الف خير و طبعا كل اجاباتكم حفظتها عندي بملف وورد عشان اقدمها لمرفشي ان شاءالله بعد الحج اذا الله أحيانا ..

ما اقول لا للي يبغون يعطوني اراؤهم و خبراتهم ..

[sweet peach]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وكل عام وانت بخير أختي الكريمة

للأسف مستوى الكتابة لدى طالبات الصف 1ث سيئة عموما >>> من واقع خبرة وتجربة
بعض الطالبات لا زالت تخطئ حتى في كتابة اسمها !!!
أغلب مشاكل الكتابة لديهن تتركز في ضعف الإملاء ,, وضعف التراكيب النحوية
أما فيما يتعلق بالقواعد الصحيحة لكتابة التعبير ( Spaces, Capital letters , full stops ... etc ) فلا بأس بها .. ممكن أعطيها 80%
أما بخصوص معايير تقييم موضوع التعبير ,, فبالنسبة لي أخصص جزء من الدرجة للشكل العام للموضوع ( التقيد بالقواعد الصحية للكتابة ,, وضوح الخط وترتيبه )
ثم أوزع بقية الدرجة على المضمون العام للموضوع ,, والاملاء الصحيح للكلمات ,, وسلامة المعنى ,, دون التدقيق كثيرا على التراكيب النحوية ,,

أتمنى لك التوفيق والسداد

[Petunia]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

I'm a student till now but I'm practicing teaching on the 1st intermediate grade

so I'd give my opinion from my experience and observation as a student

At the first secondary grade , Saudi students in general can't write by their own words due to their teachers ' style

as you know from the first learning process of English language they are given a short composition and then asked to memorize them

they may be give 2 to 5 short paragraphs for the mid or final exams

so, how could their writing ability developed or even establish?n