تابع مواقف تربوية وكيف يواجهها المعلم أو المعلمة

**Dr_subahi** · 14-11-2006, 07:35 AM

بالرغم من أن الردود التي وصلت على الموقف الأول لم تكن كثبرة لكن
بالنسبة لي اذا استفاد معلم او معلمة واحدة فقط فهذا كافي وأكون
قد اوصلت المعنى والرسالة التي اريد

الموقف الثاني: واسمحو لي بأن استخدم اليوم صيغة المؤنث ليكون هناك نوع من العدالة
وخصوصا في ظل الدمج الذي حصل بين تعليمي البنين والبنات

الموقف رقم 2
حضرت المعلمة لمدرستها متأخرة على غير العادة فوحدت وكيلة المدرسة ( المساعدة ) واقفة في
فناء المدرسة مع بعض الطالبات المتأخرات ففوجئت المعلمة بوكيلة المدرسة ( المساعد) تصيح بها أمام الطالبات
"لماذا انتي أيضا متأخرة يا أبله ؟!)

ما هي ردة فعل من مر او سيمر بهذا الموقف؟

dr_subahi@yahoo.com

**DR AHLAIN** · 14-11-2006, 12:16 PM

من الوقاحـــه أن تعامل المعلمة بهذه الطريقة .... !!

ومن وجهة نظري أفضل ردة فعل هي ( أن تدخل المعلمة وكأنها لم تسمع شيئاً )

وهو رد قوي للمساعدة وفي نفس الوقت تجنباً لأي شجار يحدث أمام الطالبات

شكراً لك دكتور

**enigma** · 14-11-2006, 01:59 PM

لم اعلم بوجود جزء اول لهذه المواقف التربوية الا عندما قرأت هذا الجزء

و لذلك عدت و تصفحت الموقف الأول..

صحيح ان عدد الردود غير كثير و لكن كنت اتمنى استاذي لو تضع التصرف المناسب من وجهة نظرك حتى تعم الفائدة على من شارك و من لم يشارك..

اما بالنسبة لموقف اليوم فأرى ان وجهة نظر Dr.Ahlain قد تكون سليمة ولكن لو حدث هذا الموقف لي فرد فعلي مختلف تمامآ :

سأرد بكل هدوء على الوكيلة و اعلمها بسبب تأخري ، ثم اطلب منها الحضور لغرفة الإدارة و انبهها بشكل حاسم للخطأ الكبير الذي وقعت فيه و انه لا حق لها في مخاطبتي بهذه اللهجة لا امام الطالبات و لا من ورائهن...

استبعد تماما توجيهها لخطأها امام الطالبات... فللعتاب مكان آخر ..

اود ان اشكر لك جهودك استاذي الفاضل في النهوض بفكر و تعامل المربيين و المربيات...

**صهيل الأصايل** · 14-11-2006, 02:08 PM

لو انا ابقولها

انت من حقك ترفعين مقدار تأخيري و مو من حقك تعلين صوتك واعطيها ظهري

مشكور دكتور على هذه المواضيع الحلوة

**ميرندا تفاح** · 14-11-2006, 02:54 PM

سأنظر لها نظره راح تفهم منها ان ماتستاهل من يرد عليها وسادخل الغرفه واتجاهلها ومن ثم راح اوضح لها انه اسلوبها خطأ ومستحيل اتعامل معها مره اخرى لكن

الله لا يحطنا في مثل ها الموقف ولا مع مثل ها النوعيه من البشر