سأتناول كتب تمارين المرحلة المتوسطة بما أن اغلب خبرتي في هذه المرحلة ...
انا اقوم بتصحيح كتب التمارين تقريبا ثلاث مرات خلال الفصل الدراسي الواحد وذلك لعدة أسباب ... منها ضيق الوقت وكثرة عدد الطالبات ... وايضاً لاني أمر على الواجب يومياً واتابع من حلت ومن لم تحل من الطالبات ... كما انني اصحح الواجب في بداية كل حصة (شفوي او على السبورة) ... حتى بعد هالتعب اجد اهمال من الطالبات وحل منقول أو أي كلام ... طبعاً هي حالة اهمال شاملة لمادة اللغة الإنجليزية من قبل الطالبات ... الا ما ندر ...
لكن من وجهة نظري ارى ان كتب تمارين المرحلة المتوسطة اغلب تمارينها عبء على المعلم والطالب ... ذلك لأنها تحتاج لشرح مستوفي وحل بعض تمارينها وإلا لن يحلوا الطالبات الواجب وان حلوا فهو اما شخبطه وإلا نقل من كتب من سبقوهم ... نفســــي اقول للطالبات الواجب صفحة كذا واطلع زي معلمات باقي المواد ... لا ما اقدر ... لازم اشرح الواجب لأن من وضعوا كتاب التمارين لم يراعوا أهمية ان تكون التمارين عبارة عن تطبيق وتدريب على ماتم شرحة في الدرس ... وأيضاً كتاب التمارين لم يراعى فيه الفروق الفردية بين الطالبات بشكل عام وبين طالبات المدن والقرى بشكل خاص ..
حتى أثناء وضع الاختبارات لا اهتم بكتاب التمارين ... لاني ببساطه عانيت منه اثناء التدريس واكثر تمارينه غير صالحة للاختبار ...
هذي وجهة نظري ... يمكن من بعدي لهم رأي مختلف ... وياليت يكون لنقدنا جدوى عند من وضعوا المناهج ...
الله يوفقك أخي Dr_subahi ...
المفضلات