بسم الله الرحمن الرحيم
انا معلمة جديدة وماسكة منهج ثاني ثانوي ,, اللي معقدني شوي قسم ( reader ) كيف اشرحة للطالبات
وبعدين الاختيارات لمعاني الكلمات كثير جدااااا على الطالبات
ابغى طريقة سهلة ومريحة لشرح هذا الدرس اللي هو (7& 8 )
ارجوكم ساعدوني قبل يوم السبت لاني وصلت لهذا الدرس
[لا تقل لي شكرا وانما ادعو لي ***
SIZE="5"]** أسأل الله العلي العظيم أن يلبسني ثوب الصحة والعافية ***
**اللهم إني أسألك شفاء لايغادر سقما***[/SIZE]
أول ربع ساعة من الحصة ناقشي معهم الصور وعدد البراقرافات والأسطو كانو درس ريدنج عادي
ثم خليهم يقرأو العناوين الجانبية بحيث يستنتجو محتوى القطة
بعد ماتحسي انهم فهمو الفكرة العامة ابدأو حل التمارين.. حاولي تحولي العمل لجروب ورك.. يعني قسمي فصلك لأربع مجموعات مثلا
واعطي كل مجموعة 5 كلمات يحاولو يخمنو معناها خلال 10 دقائق.. بعدين اطلبي منهم يقرأو القطعه في البيت وحلي معهم الاسئلة الي بعد القراءة في الحصة الثانية
ياارب اكون افدتك لو بالقليل.. بالتوفيق
الله يجزاك الجنة ,, وهذا اللي انا ساويته لكن احس الطالبات طفشانين منه مرررة
مافي حماس في الحصة
[لا تقل لي شكرا وانما ادعو لي ***
SIZE="5"]** أسأل الله العلي العظيم أن يلبسني ثوب الصحة والعافية ***
**اللهم إني أسألك شفاء لايغادر سقما***[/SIZE]
عن نفسي اخليهم يقراؤن الدرس ف البيت ويحلوه
ونناقش الحل ف الفصل
وما ادخله نهائيا معاهم ف الاختبار
احس ماله داعي الريدر كله
انا عن نفسي يا قلبي اولا اقسم الفصل قروبات واعمل cards فيها اسىله لكل مجموعه بحيث كل كارد ممكن يحتوي على اسىله عامه واختياري وصح وخطا وكل كارد اجاباته موجود في صفحه او عنوان ئيسي عشان يكون مكان بحث الاجوبه محدد قبل توزيع الكاردس اناقس سريع الكلمات والاختيارات ليسهل عليهم فهم الجزئيات .بعد كده اوزع الكارد والطالبات يشتغلو عليه في مجموعات ,بعد كده اخذ الحلول منهم مع الشرح السريع للجزئيات واصلا مع مناقشه الاجوبه المجموعات الثانيه يكون عندهم خلفيه لجزئيه صديقاتهم وجزئيتهم كمان
يفتحون على الدرس اسالي وش عنوان القطعه وكم صورة وكم سطر في المقال .. و ايش عنوان المقال و كم عدد العناوين الجانبية ان وجد وخليهم يقرونها كل وحده تقومم وتقرا واحد .. خلي دفتر الدرجات بيدك عشان تسجلين وهم اذا شافو دفتر الدرجات ترا ينخرشون ويشاركون ..قولي لهم يقرأون ع الصامت واذا فيه اي كلمة صعبة يسالونك عنها.. اذا اعطوك كلمة اشرحيها واكتبيها ع الصبورة .. اذا محد سالك عن اي كلمة صعبه انتي خذي كلمة والا كلمتين واساليهم عن معناها .. واكتبي الكلمة ع الصبورة.
الحين مر عشر دقايق من الحصة ... لسى ما بدأو في القراءة .. حددي لهم مقطع يقرأونه وحطي عليه سؤال اما من عندك او من اسئلة الكتاب بس اهم شي لازم تعطينهم السؤال قبل لا يقرون المثطع عشان يقرون وهم في ببالهم يطلعون الاجابة
اكتبي السؤال على الصبورة و قولي لهم الاجابة من سطر ( مثلا ) 24 الى 27 .. مررره قللي الاسطر عشان يصير فيه مجال انه يشاركون .. بعد ما تخلصين من حل الاسئلة يبقى لك الخيارات .. قولي لهم الثلاث صفحات كاملة واجب .. حلوها في البيت وبكره نصححها سوى .. من اليوم الثاني بس صححي الواجب وابدأي في الدرس الجديد
هذي الطؤيقة اللي اتبعها ماعرف يمكن تكون صح ويمكن تكون خطأ حالي حالك جديدة
يعطيك العافيييييييييييييييييييي يييييه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكراً لك على هذه الكلمات الرائعة
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات