تكفوون ساعدووني............

**احلى حنوو** · 03-02-2012, 12:38 AM

مساكم فل وياسمين..

اخباركم يا حلووات إن شاء الله تمام,,,وإن شاء الله يكون ترم مميز ومحقق لأمانينا يـارب..

بغيت خبرتكم ومساعدتكم يا حلووات..

انا مسكت رابع الترم الاول بس كان بعد إجازة الحج ,,وانتم تعرفون ماكان فيه وقت كافي والمنهج شوي دسم والطالبات عدد كبير ..30 طالبه..
يعني إن شاء الله إنهم عرفوا شي,,بس احس إني ضغطتهم ..وحابه هالترم أبدأ معهم من جديد وبدايه كويسه..
بس عددهم كبير ..كبير
وشوي مزعجات تعرفون البنوتات صغار يا حليلهم واتعبووني..
ابي افكاركم ,,كيف اقسمهم واخليهم يحفظوا الحروف كوويس..وابي افكار تنشطهم في الحصه عشان حتى موجهتي جاتني الترم الاول ومااعجبها مستوى الطالبات..حابه اغيرهم ..
ساعدووني..ما ابيهم يدعون علي بعدين لإن هذا تأسيس والامانه كبيررره ع عاتقي ^^^^

ابي مساعدتكم تكفوون

**نوافي** · 03-02-2012, 12:59 AM

ماشاء الله

أعجبني حرصك واهتمامك لاداء الامانه باخلاص

تحسين الأداء يؤدي لتحسين المخرجات
ومنها

تطبيق استراتيجيات التعليم الحديثة
واروعها للمرحلة الابتدائية

التعليم التعاوني

قسمي طالباتك لمجموعات
واعطي كل مجموعة اسم ووزعي بينهم وظائف( القائدة-الملاحظة-المتأكدة الفهم- المشجعة-المصححة-القارئة)
بنود التقييم للمجوعات
(اي سلوك تبغي تزرعية مثل النظافة - الهدوء - النشاط- عدم الغياب

ازرعي التنافس بين المجموعات بالتحفيز فقط بالتحفيز ,,,
لا تستهني بعقول الطالبات الصغيرات فقدرتهن على الحفظ اسرع من الكبار ,,,

التعليم الذاتي

من فترة الى اخرى اجعلي طالبة من كل مجموعة تشرح درس سابق او جديد وستجدين التنافس في الاداء

اسأل الله لك التوفيق غاليتي

**Miss_Amal** · 03-02-2012, 04:51 PM

الله يسعدك وييسر لك امورك ..
انتي عندك 30 وانا عندي فصلين في كل فصل 32 يعني 64 طالبه بس بصف رابع ..
وصف سادس 61 طالبه فصل 30 والفصل الثاني 31 .. وسنة خامس 73 طالبة ^_^
عموما ما علينا ههههه نجي للاهم ..

بخصوص المنهج انا اشوف انه بالمررره حلو .. والطالبات عندي كثير حبوه والحمد لله .. !
يمكن انتي حسيتيه دسم .. لانك ما مسكتيه من بدري .. بس بالعكس هو كثير حلو وممتع !

يعني نصيحتي الاولى لك ههههه غيري فكرتك عن المنهج !

بالنسبة للافكار والخطوات اللي انا مشيت عليها الترم الاول في تدريس المنهج
هي نفس الخطوات اللي موجوده بدليل المعلمه ..

طريقة حفظ الحروف ..
الطريقه اللي استخدمتها معاهم هي طريقة الـ Chant اللي موجود بالسي دي !
وماشاء الله تبارك الله حفظوها عن ظهر قلب شفوياً .. وفي مجموعه كبيره منهم
حافظينها كمان بالكتابه .. وهالشي للامانه مو مني هههه .. بس هم حابين المنهج
وكمان عندهم خلفيه بالحروف لانهم دارسينها قبل بالكي جي !

عموماً انتي لا تضيعي وقتك في انك تحفظينهم الحروف عن ظهر قلب ..
لانهم في هذي المرحله غير ملزمين فيها .. يكفيك انهم بس يميزونها .. !
وهالحكي مو من عندي .. بس الدورة اللي حضرتها لمدربة تركيه .. قالت لنا هالشي !

في منهج سنه رابع .. ركزي على مهارتي الاستماع والتحدث .. يستمعوا ويطبقوا .. لانها هي الاساس !
الكتابه عطيهم بس الاساسيات .. انهم يكتبوا من اليسار لليمين .. ويراعون خطوات كتابة الحرف
بحسب الترقيمات اللي موجوده عالحرف ..
اما القراءة .. غير ملزمين فيها في هذي المرحله لان لساتهم ما تعودا عالاصوات الانجليزيه ..
بالاول ضروري يتعودا عالاصوات وهالشي عن طريق الاستماع المتكرر للسي دي سواء بالفصل او بالبيت..
والقراءه تجي بعدين ..

وخليني اعطيكي فكره عشان اعدادهم كبيره سويتها مع البنات الترم الاول ..
وكثير حبوا الفكره .. !

جبت box مرسوم عليه باربي .. سميته باربي بوكس ..
في هذا البوكس حاطه فيه قصاصات اوراق بعدد الطالبات .. وعلى كل ورقه كاتبه بالانجليزي رقم ..

في كتب الطالبات انا حاطه على كل كتاب sticker .. مكتوب عليه اسم الطالبه باللغه الانجليزيه
وكمان رقمها بحسب تسلسل اسمها بقائمة اسماء الطالبات .. (( رح تلقينه بالمرفقات ))
لما يجي وقت الـ practise وعشان اضمن ان كل الطالبات اخذوا حقهم بالـ practise
(لان تعرفين الاعداد الكبيرة ما تخليكي تتأكدي اذا الكل طلع وتكلم) ..
اطلع البوكس واقول بصوت فيه حماس It's barbie box time
هم يتحمسون ويقولون بصوت عالي yesssss
وابدأ اناديهم بالارقام بلفظها الانجليزي .. نمبر تو نمبر فايف .. الخ
وكل طالبة تتطلع احط رقمها على جنب .. واكمل باقي الارقام الين ما انتهي منهم ..
واكون كذا علمتهم الارقام بنفس الوقت ..

هذا اللي عندي الحين ^_^ ويا رب اكون افدتك او حتى الهمتك بفكرة ^_^

بالتوفيق يا رب !