رد مع اقتباس
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حياك الله أختي الكريمة
بالنسبة لجزئية الـ speaking قسمي الفصل لمجموعات من 4 طالبات
واشرحي لهم التمرين .. واتركيلهم 5 دقائق يكملوا الجدول
ثم اختاري طالبات بشكل عشوائي واسأليهم
What time do you have breakfast ?
What about your friend >>>>
وهكذا لبقية النشاطات اليومية
ثم علقي على كل نقطة بشكل سريع لتعزيز الهدف الوجداني
مثلا في صلاة الفجر .. اسأليهم...
Can you pray Fajr at 10 O'clock
واستشهدي بـ (إن الصلاة كانت على المؤمنين كتابا موقوتا)
وفي وقت النوم .. اسأليهم ..
Is it OK to sleep at 2 O'clock
ووضحي لهم الأثر السيء للسهر على الصحة
أما بالنسبة لجزئية Reading
ابدئي بالسؤال ..
Do you have a watch
Is there a clock in your house
Why
Is time something important
ثم دعيهم يقرؤوا القطعة ويجيبوا على ورقة العمل المرفقة بشكل محموعات
ووضحي معاني المفردات الجديدة
وبالتوفيق غاليتي
شكراً لك على هذه الكلمات الرائعة
المفضلات