تجربتي مع مهارة ال spelling

[abu Najd]

ا

لسلام عليكم...

مع الضعف الواضح في كثير من مهارات اللغة لدى طلابنا لاحظت أن الاهتمام بالإملاء يساعدهم على تجاوز بعض المشاكل مثل القراءة والنطق ومعرفة المفردات والكتابة وحتى الحروف لشديدي الضعف وغيرها، فعمدت إلى وضع كوز أسبوعي ثابت خاص للإملاء (عشرين كلمة كل أسبوع) ووجدت سهولة في التعامل معه ونتائج جيدة على المدى القصير والبعيد ولله الحمد.

أحببت مشاركتكم بالتجربة والإجابة على استفساراتكم إن أعجبتكم الفكرة

تحياتي(:

http://www.saudienglish.net/upload/download33128.html

[pinkrose]

بارك الله في جهدددك . فكرة جدااا رائعة

[دجى الليالي]

فكره رائعه

[ملاك الريف]

أؤيدك في طرح الفكره حيث ان لي خبره أكثر من 23 سنه بالتدريس ومنذ ان درست الى الأن وانا اختبر مهارة ال spelling البداية جدا متعبة ولكن بالتشجيع أصبحت لعبة شيقة للطالبات وطالباتي عندما ينتقلن الى الصف الثالث المتوسط لايحتجن الى مذاكرة ويستطعن كتابة اي جمله امليها عليهم واحيانا اطلب منهم املاء شفوي وهذا اصعب بالتوفيق

[abu Najd]

أشكر الأخوة والأخوات على تفاعلهم مع طرح هذه الفكرة وإثرائها

شكرا Pinkrose: وفيك كذلك (:


شكرا دجى الليالي: بالفعل فالنتائج دليل ذلك(:




ملاك الريف: بالفعل أختي الكريمة فتجربتي مع التعليم نفس رقم السنوات لكن تطبيقي لها لم يتجاوز عشر سنوات ومنذ تلك الفترة وأنا ألاحظ أن كثيرا من مهارات الطلاب في تحسن مستمر بجهد أقل مني ومنهم ولله الحمد، لأن التحفيز لإتقان المهارة هو أهم ما يميز هذه التجاري، وعندما جعلتها أسبوعية ثابتة باليوم والعدد والشكل اعتاد الطلبة عليها وأصبحت جزءا من مهامهم الأسبوعية، وجعلتها بديلا للواجبات المنزلية المرهقة والمتعبة وعوّضَت الخلل في ذلك لأنها ترهق الطالب والمعلم بجهد كبير ومردود علمي وتربوي أقل لا يتعدى كونه تدريب كتابي، لدرجة أن بعضهم ينقلها من زميلة دون تركيز وبعضهم الآخر يوكل مهمة كتابة الواجب لشغالتهم أو سواقهم!!((:

ومن أوضح نتائج تطبيق هذه الفكرة اعتياد الطلاب على ال prefix والsuffix لدرجة ساعدتهم على سهولة التعرف على المفردات وقراءتها وفهمها، ونعلم تربويا ونفسيا أن الطالب والطالبة عندما يتقنان مهارة ما فإن انعكاس ذلك هو حبهم للمادة الدراسية وتحفزهم لإتقان بقية مهاراتها، وهذا من أقصى ما نسعى إليه كمعلمين ومعلمات.

ومن التجارب الجديرة بالذكر عمل مسابقات للإملاء يتنافس فيها الطلبة على ألقاب خاصة على مستوى الفصل والمدرسة باليات مبسطة وأفكار محفزة.

وبعد تعرف الطلبة على المفردات ووجودها في ذاكرتهم الخاملة (passive memory) عن طريق الإملاء يتم بعد ذلك عمل مسابقة مشابهة وخاصة بالمفردات لتنشيطها وذلك عن طريق جهاز إلكتروني بسيط بحيث يُعطى الطلبة تعريف للكلمة (definition) ويعطى الحرف الأول من الإجابة وأسرعهم (recalling) للمفردة يحصل على فرصة الإجابة والفوز بالنقطة:
https://www.google.com.sa/search?q=e...w=1920&bih=971

http://www.amazon.com/Educational-In.../dp/B0009DS2H6

وهناك عدة أشكال لهذه الأجهزة حيث يتفاعل الطلبة معها كثيرا لدرجة أن بعضهم اشتراها من موقع أمازون وأحضرها للمدرسة، فهذه الأجهزة تتميز بسهولة وشمولية استخدامها لكل الأعمار والمواد واللغات لأنها تعتمد على سرعة البديهة في الإجابة على السؤال فقط، لذلك أنصح زملائي وزميلاتي المعلمين والمعلمات بسرعة اقتنائها لما لها من أثر رائع، ومن أراد أسئلة مسبقة الإعداد خاصة بمفردات اللغة الإنجليزية فإن لدي مكتبة جيدة لهذه الأسئلة ويشرفني مشاركتكم بها إن أردتم.

جربوا هذا الجهاز وبتدعون لي(؛

[abu Najd]

http://www.amazon.com/Rolls-Game-Sho...SGRD2S1FZM9HPQ

هذا أفضلهم في رأيي

[sweetmemo]

الشكر للجميع
اين يمكنني ان اجد هذا الجهازلأشتريه؟ انا في الرياض. فصلي عباره عن 6 مجموعات فهل اشتري 6 اجهزه ؟ وكيف هي طريقة عمل الجهاز وطريقة استخدامه بالتقصيل ان امكن

[Miss Moon26]

بإذن الله سأطبق الفكرة وأوافيكم بالنتائج

[abu Najd]

Sweetmemo:

هذا الجهاز ممكن شراؤه عن طريق النت كما في الرابط، ويتيح الجهاز الواحد الفرصة لثمانية طلبة (حد أقصى)للمنافسة على الإجابة بحيث يكون مع كل طالب زار خاص به فبمجرد قدرته على معرفة اجابة السؤال يظغط على الزر وتضيء لمبه خاصة له وتمنع الفرصة عن منافسية للإجابة وفي حال توفق بالاجابة الصحيحة يحصل على نقطة وإذا أخفق يمنح درجة بالسالب أو يمنع من السؤال التالي ومن الممكن وضع آليات كثيرة غيرها فكل ما تحتاجه هو أن تجرب استخدامه على طلبتك وستجد حماسهم محفز جدا لاقتنائه.

أمثلة على أسئلة ممكن الحصول عليها من قاموس إنقلش إنقلش:

Drive:
To control a car

Uncle:
The brother of your mother or father

Grandmother:
The mother of your mother or father

Breakfast:
The first meal of the day

Basketball:
A game for two teams of five players who try to throw a ball into a high net

House:
A building where a person or a family lives

Bedroom:
A room where you sleep

.
.
.
.





Miss moon26:
أرفقت ملف لبعض التعريفات قد تساعدك في اختيار الأسئلة

[abu Najd]

http://www.gulfup.com/?yrTvOb

[سُحُب]

جزاك الله خير استفدت كثيرا من هالصفحه وبإذن الله راح اطبقه مع الطالبات لاني احسها فعلا اكثر فايده لهم من الواجبات المنزلية ..

كتب الله اجرك .. الموضوع شجعني ادخل متصفحك ابحث عن اساليب شرح باقي المهارات ^^

[fruits]

شكرا جزيلا

[fruits]

الجهاز رائع

[frances123]

شكراhttp://www.saudienglish.net/vb/image...ile%20(81).gif

[abu Najd]

سُحُب
fruits
france123

مرحبا بالأخوة والأخوات ويسعدني تفاعلكم واستفادتكم من هذا الطرح وأشكركم(:

أرفقت ثلاثة ملفات لبعض التطبيقات ويمكن الاستفادة من الجهة الخلفية لورقة الإجابة بإعطاء بعض التعليمات عن التطبيق التالي.

[زياديزيد]