رد مع اقتباس
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طبعا المهارتين مهمة جدا للطالبات لذلك قسمت طالباتي الى اربع طالبات لتكوين مجموعة و هذه المجموعة ايضا مقسمة الى طالبتين بمعنى اذا اردت ان اعمل group work يشتغلوا الأربعة مع بعض واذا اردت ان اعمل pair work كل طالبتين تعمل معا . المجموعة لا تتغير والطالبتان لايتغيروا و راعيت عند التقسيم طالبة ممتازة جدا مع طالبة ضعيفة او ممكن تكون مهملة حتى تساعدني الطالبة الممتازة الحريصة على درجاتها في تغير الطالبة الكسولة والمهملة فكانت النتائج راثعة كل البنات اشتغلوا
بالنسبة لإختبار ال listening اعطيتهم ورقة فيها اسئلة اختيارات فقط وسمعتهم محادثة والطالبة تختار الإجابة الصحيحة
أما speaking طلبت منهم كل طالبة تأتي مع partner و يعملوا محادثة بالتعريف عن انفسهم زي ما اخذوه في الوحدة والحمدلله لم اعاني في احضار الطالبات لأني كما قلت الطالبة الحريصة ساهمت في مساعدة صديقتها لتنتهي من الاختبار
وطلبت منهم الاختبار الثاني كمجموعة عبارة عن موضوع معين كل طالبة تتكلم لو سطرين فقط مثلا عن استخدام الأنترنت او عن سلبيات وايجابيات الأنترنت او عمل عرض بور لقاعدة معينة وتشرحها او عمل إذاعة مدرسية باللغة الإنجليزية
حسيت انو صار في الفة بين الطالبات في مساعدة بينهم لأن كل مجموعة تريد ان تكون الأفضل
ارجو ان تفيدوني ان كانت طريقتي صحيحة اتمنى آرائكم وعذرا على الإطالة وشكرا
المفضلات