families families

[viiolet]

السلام عليكم ورحمة الله ..
الى المبدعين وأصحاب الخبره في هذا المنتدى الرائع عندي درس نموذجي باذن الله في وحدة الفاميليز فاللي عنده أفكار أو طريقة ممكن أبدأ فيها الدرس وايش الاستراتيجيات اللي ممكن تفيدني لاني والله ما اعرف هالاستراتيجيات كثير رغم محاولاتي ف البحث وأبغى أستخدم السبوره التفاعليه فاللي عنده فكره ممكن تفيدني فراح يكون فرج هم أسال ربي ما يحرمه الاجر ف الدنيا والآخره ...

[سيد عبدالجواد]

thanxxxxxxxxxxxxxxxxxxx a lot

[Colorful G!rl]

حلوه الوحدة

ممكن تدخل أنشووودة family fingers تحفظين بناتك قبل الحصة !! موجوده ع اليوتيوب


ويصير وقت حصتك لما يتعرفوا ع كل الفاملي يوقفوا يغنوووها

[Her Majesty]

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=123366

هذا البور بوينت الذي عرضته

يمكنك عمل مسرحية تتضمن كل العائلة

الاستراتيجيات يمكنك استخدام استراتيجية
ROLE-PLAY

[viiolet]

يعطيك ألف عافيه الله ييسر أمرك ...بالنسبه للتطبيق أو الوورك شيت طلعت ورقة كلعبة وابغى اوزعها ع القروبات وبعدها أبغلى أحاول أعرضها ع البروجكتر يارب تزبط معاي والبور بوينت جدا رائع بس الحين لما يطلعون الحروف بتطلع كلمة فاميلي بيكون هذا هو المدخل للعنوان ...؟ ولعب الادوار بيكون زي المشهد تقصدين ؟! والانشوده طلعتها راح اعطيهم يحفظونها

[Her Majesty]

نعم يطلعوا كلمة فاميلي يسير دا انترودكشن للدرس
لاتنسي كمان تقولي اهداف الدرس
واستراتيجية لعب الادوار ممكن مسرحية يسوها
انا سويتها قبل كدا

خليت ام واب وجد وجدة وعم وعمة وخليتهم جالسين وقدامهم حلويات
تدخل البنت تسلم وتقول
السلام عليكم
how are you all
I went to the mall and i brought gifts for you
and she goes to the grand father and kisses his head saying
hi grand father this is a gift for you
and so on

دربيهم عليها قبلها لو حابة
مع ملاحظة انك تبيني ليهم ان تشبه بالرجال حرام بس لانهم لسه صغار
ولغرض علمي تعليمي
______

بصراحة خليت التطبيق شفهي
يعني مسكت شجرة الرسول وسرت اسأل
who's his grand father
واقوم الطالبة تجاوب
وهنا ممكن تستخدمي استراتيجة اعواد المثلجات



الدرس حلو ومليان افكار شوفي اللي يناسبك واشتغلي عليه

وربي يوفقك واي سؤال انا بالخدمة

[viiolet]

متى أقول الاهداف ف البدايه وايش ممكن تكون اعذريني جبيبة قلبي لساتني توي ف بداية المشوار وخبرتي جدا متواضعه وبالنسبه للمشهد اطبقه قبل البوربوينت بعدين اسالهم عن المشهد ايش شافوا ومين هم الاشخاص وبعدين اعرض البوربوينت واعواد المثلجات فكرتها اوزعها بالارقام ع الطالبات صح لاني حاولت اطبقها من بداية الترم بس بطريقتي اعطيت كل وحده ف الفصل رقم وصرت اقيمهم بالارقام ...اتمنى ما اكون كثرت اسئله الله يفرج همك

[Her Majesty]

عادي عزيزتي كلنا كنا بيوم ببداية المشوار
ومازلت انا نفسي احس اني ضايعة بدا المنهج الزفت
بس لان دا الدرس اعطيتو قبل كدا بمنهج تاني ففاهمة عليه

احنا موجهتنا طلبت يكون سير الدرس كالتالي:
warm up
state the goals
revision (paired head together)
intro
presentation
application
conclusion


الاهداف خديها من scope
موجودة ببداية كتاب المعلم

_____________________
وبالنسبة للمسرحية تمام زيما قلتي
لان المسرحية هدفها تمهيد للدرس


_________________


الاستراتيجية اللي تسويها اسمها Head numbered together
بالعربي استراتيجية الرؤوس المرقمة


استراتيجية اعواد المثلجات او Popsicle
انك تجيبي اعواد وتكتبي عليها اسماء الطالبات وتحطيها عندك
وبعدين تسحبي عشوائي

[viiolet]

الله يجزاك الجنه وييسر لك امورك